劉旦華先生出生于廣東深圳,劉姓是最早遷到平湖的客家人。劉姓家族世代書香,幼年時(shí)期便陶沁于書研翰墨中的劉旦華,總會(huì)在不經(jīng)意間透出那種來(lái)自于骨髓深處的“腹有詩(shī)書氣自華”之蘊(yùn)質(zhì)。在采訪過(guò)程中,筆者強(qiáng)烈地感受到,劉旦華先生對(duì)祖輩尊崇備至,對(duì)家族的血脈傳承也倍感珍惜。其家族故事,以及他書翰修習(xí)之所歷也隨著采訪之問(wèn)在劉先生的娓娓道來(lái)中一一展卷。
劉旦華先生的曾祖父是清朝當(dāng)時(shí)的歲貢生,在省港地區(qū)長(zhǎng)享美譽(yù);祖父劉彭齡(紫東)是清末民初省港地區(qū)著名文化人,與當(dāng)時(shí)華北地區(qū)著名書法家趙鐵山(昌燮)同為清宣統(tǒng)已酉科拔貢生,國(guó)子監(jiān)同期。
在我國(guó)清末民初那些政局動(dòng)蕩,民生凋敝的不堪歲月里,改朝換代的痛楚讓老百姓留下許多嘆惋惆悵,也讓諸多英杰懷才不遇,抱負(fù)難展。劉旦華先生的曾祖和祖父在當(dāng)時(shí)雖然抓住了科舉救贖的最后“稻草”,平湖劉氏父子所創(chuàng)造的“一家兩人入貢,父子同年‘歲拔’”之美談在當(dāng)?shù)厥冀K傳揚(yáng),但祖輩們還是沒(méi)有能逃過(guò)千年封建王朝灰飛煙滅之厄運(yùn),在清廷覆滅時(shí),作為中國(guó)千年科舉制度的最后一批貢生,他們被徹底拋棄,謀得一官半職頓成泡影。此后,因劉氏宗親香港巨紳劉鑄伯返回平湖老家捐建“紀(jì)劬勞學(xué)校”,劉彭齡才受邀出任校長(zhǎng)。
到了父親劉仲德時(shí),則全中國(guó)正處于水深火熱的軍閥混戰(zhàn)中。在遭遇一波三折的多舛命運(yùn)后,最終回到紀(jì)劬勞學(xué)校擔(dān)任教師。在父親劉彭齡病逝后,繼任校長(zhǎng)一職。曾被《平湖師表》贊譽(yù):“知識(shí)淵博,擅詩(shī)詞字畫,滿腹經(jīng)綸”。
盡管祖輩多時(shí)運(yùn)不濟(jì),但如此深厚淵廣的世家文化,在血濃于水的承傳下卻始終深深烙印于子孫思懷。而這種傳承的心源力量,不在形式,而在內(nèi)蘊(yùn)。正如劉旦華先生第一次手捧祖父劉彭齡作序的《劉氏總族譜》時(shí)的感受,看著經(jīng)過(guò)歲月洗禮而充滿滄桑的先人字跡,心之所觸,是一種被源于家族綿延所滲入的歷史厚重充斥著的沉甸甸的強(qiáng)大心力,而《族譜》對(duì)其性靈的沖撞,讓劉旦華先生瞬間充滿家族榮譽(yù)感和民族自豪感,使他強(qiáng)烈感受到在肩上有著承傳家族歷史和發(fā)揚(yáng)“劉氏文化”的社會(huì)責(zé)任。曾在2008年6月,劉旦華就第一個(gè)提出發(fā)掘祖國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“劉氏平湖龍”的建議,并身體力行,經(jīng)過(guò)6個(gè)月的努力,于2009年2月使“劉氏平湖龍舞”重出江湖,成為“發(fā)掘劉氏平湖龍第一人”、“劉氏平湖龍傳承人”。多年來(lái),更憑借對(duì)漢學(xué)的篤愛(ài)與研究,劉旦華先生亦被中國(guó)專業(yè)人才發(fā)展研究中心授予“漢文化研究專家”稱號(hào)。
誠(chéng)然,最為世人稱道的,是劉旦華先生的書法藝術(shù)。劉旦華工詩(shī)、聯(lián),喜研甲骨文,擅篆、草。對(duì)于書法的研習(xí),劉先生喜歡從古遠(yuǎn)的歷史源頭去追探。從縱觀字體簡(jiǎn)單到多樣的歷史內(nèi)涵,到感受文字變化中的自然取道,淵廣的中國(guó)書法文化藝術(shù)讓他對(duì)于傳承和創(chuàng)新之事更為思篤行慎。
劉先生說(shuō):“書法,不是隨便拿起筆來(lái)就寫的,一定要有傳承,不同時(shí)期的書法作品都有著不一樣的文化內(nèi)涵,要在扎實(shí)繼承前人筆意和文化思修的基礎(chǔ)上才可以進(jìn)行拓展,不可輕言創(chuàng)新。這樣,書法藝術(shù)的‘百花齊放’才能根深蒂固。”
劉旦華先生習(xí)篆,以臨頌鼎銘文、石鼓文為基礎(chǔ)。頌鼎銘文,亦稱之為“金文”,隨著商朝中期后,青銅器鑄造水平日臻完善,當(dāng)時(shí)王朝常以戰(zhàn)勝或慶典之事鑄刻其上,以為記錄。故,銘文風(fēng)格大都滲透出凝重而肅穆,滄拙且沉厚之意蘊(yùn)。而石鼓文作為秦時(shí)大篆到小篆之過(guò)渡性的文字,顯出一種兼而有之的獨(dú)特韻致。唐代張懷瓘曾評(píng)石鼓文曰:“體象卓然,殊今異古。落落珠玉,飄飄纓組。倉(cāng)頡之嗣,小篆之祖。以名稱書,遺跡石鼓。”
觀劉旦華先生篆書作品,寓大篆沉渾古拙與小篆雋秀華雅之字意墨韻為一體,在筆運(yùn)使轉(zhuǎn)中無(wú)澀滯猶豫,墨色分布濃淡相宜。雖在書寫時(shí)非常注重字體齊整對(duì)稱之結(jié)構(gòu),卻也不失于細(xì)膩處點(diǎn)畫意趣生機(jī)。通篇作品柔潤(rùn)干凈,在其暢達(dá)飄逸的墨韻中,每個(gè)篆字都滲露出秀骨端正之雅趣。仿若溫潤(rùn)儒雅之謙謙君子款款而來(lái),亦有“落落珠玉”親近平和之致遠(yuǎn)寧?kù)o。
在欣賞劉先生佳作時(shí),一系列風(fēng)格獨(dú)彰的篆書作品實(shí)實(shí)引人入勝。仔細(xì)品讀后發(fā)現(xiàn),這是在我國(guó)書法史上從未出現(xiàn)過(guò)的篆字格韻,但能看出,其脫胎于大篆,卻與傳統(tǒng)篆體“以圓為主,使轉(zhuǎn)圓活”的筆運(yùn)技巧不同,此新體運(yùn)筆具有“方起方收,齊整如排”之特色,且構(gòu)字嚴(yán)謹(jǐn),平緩細(xì)膩。對(duì)墨色的分布,亦呈現(xiàn)出斑駁古雅意味,猶如在歷史中沉睡曠久的鐘鼎器物一朝破土,璀璨耀目。此種筆意,似乎是要讓鼎銘鑄刻的滄重與拙厚鐫刻下歷史沉浮的印記。這一新創(chuàng),被業(yè)界稱之為“黑篆體”。開(kāi)創(chuàng)書風(fēng)者,正是劉旦華先生。
若以篆書之嚴(yán)正,端厚喻劉先生沉實(shí)穩(wěn)健的性格特質(zhì),那草書之靈飛神灑,卻承載著他疏放縱逸的內(nèi)心追求。劉旦華先生草書曾潛心臨習(xí)二張、二王,亦吸收楚簡(jiǎn)、金文特點(diǎn),以篆書韻味入草體筆意,承小篆之溫潤(rùn)清勁,筆法多中鋒扭轉(zhuǎn),線條飽滿多姿,變勢(shì)豐富。運(yùn)筆極盡輕重、快慢、提按之有度張弛,通篇書韻瀟灑隨性,因勢(shì)生姿,字間行間,疏密相映。“篆意草情”之用筆觀念可謂無(wú)處不生。
對(duì)于多年的創(chuàng)作實(shí)踐,劉先生亦有所感:“創(chuàng)作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,不論何時(shí)都不能止步于所取得的成績(jī),而是需要更加努力地去學(xué)習(xí)和探索。我的愿望,就是在繼承的基礎(chǔ)上,對(duì)我們書法藝術(shù)的發(fā)展盡一絲綿薄之力,希望我對(duì)書法藝術(shù)的思考和探索能對(duì)后人有所助益。”
躍宇展騰 繼往開(kāi)來(lái)
縱觀劉旦華先生的人生所歷,其今日之成就可謂不輸前人,除了在書法藝術(shù)上獲得了斐然成就外,他還是中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)黨風(fēng)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)特邀研究員、四川省僑光東方文化科技研究院研究員、國(guó)家農(nóng)業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)研究院研究員,曾經(jīng)發(fā)表過(guò)多篇論文,獲得“中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)研究獎(jiǎng)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),論文也被選入中央黨校和中國(guó)書籍出版社編輯和出版的《新時(shí)期黨的建設(shè)文庫(kù)》一書。
他的書法作品,曾被多家如《鑒藏》、《中國(guó)收藏》、《廣東劉氏》、《世界知識(shí)》畫報(bào)等權(quán)威媒體雜志常年刊登。并常與海外、澳門等地區(qū)進(jìn)行文化合作交流,其作品除被國(guó)內(nèi)團(tuán)體和收藏家收藏外,還被遠(yuǎn)在海外的荷蘭王國(guó)荷中友好交流協(xié)會(huì)和加拿大、歐美、東南亞、香港等國(guó)家和地區(qū)的團(tuán)體及中外友人收藏。
《中國(guó)收藏》雜志曾點(diǎn)評(píng)劉旦華先生作品稱:金石文字,歷代以來(lái)都是文人雅士眼中的高古之物?v觀古今書林,能將金石文字運(yùn)用自如而又書寫精到的書家屈指可數(shù)。而劉旦華就正是這樣一位正真的藝術(shù)名家。他的大篆古雅深沉而又痛快酣暢,其中蘊(yùn)含的金石之氣更是讓人眼前一亮,如面對(duì)青銅古物般震撼。然而他同時(shí)又將金石文字之中的趣味與意蘊(yùn)表現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的作品,放在任何時(shí)代都將燦燦生輝而不致泯滅。
在諸多成就面前,劉先生雖然感到欣慰,但他思慮頗多的,還是書法藝術(shù)今后的發(fā)展。他懇切地說(shuō):“中國(guó)書法藝術(shù)博大精深,在繼承和吸取祖先優(yōu)良文化的同時(shí),我們更需要與時(shí)俱進(jìn),做思古出新的突破,讓文化藝術(shù)呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢(shì)。更要讓書法藝術(shù)這一中華國(guó)粹走出國(guó)門,發(fā)揚(yáng)光大。我覺(jué)得,這是我們每一代書法人義不容辭的社會(huì)責(zé)任。”
家族深厚底蘊(yùn)的影響,不僅讓劉旦華先生意識(shí)到肩上所承之歷史責(zé)任,更讓他始終以虛懷心性來(lái)進(jìn)行書法研習(xí)。正如劉先生所引,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”相信,不倦之孜孜以求終能讓他的藝術(shù)成就在中國(guó)書壇鐫刻下永恒足跡。