原標(biāo)題：美育的初心

 百年以來，作為中國的國立美術(shù)高等學(xué)府，中央美院的一代代美術(shù)教育家始終以“為中國造型”和為中國美術(shù)育人的目標(biāo)為己任，創(chuàng)作藝術(shù)佳作、培養(yǎng)美術(shù)人才。這所世紀(jì)學(xué)府的發(fā)展歷程，早已與國家、民族和人民的命運(yùn)緊緊相連，不但持續(xù)書寫著中國近現(xiàn)代美術(shù)史和美術(shù)教育史的時(shí)代篇章，更成為中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的重要縮影。

 2018年8月30日，習(xí)近平總書記給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，信文迅速傳遍美院校園，傳遍美術(shù)界、文化界與社會(huì)各界，引起了美院師生及全國美術(shù)界的熱烈反響。習(xí)總書記的回信，既是對(duì)于一代代優(yōu)秀藝術(shù)家、美術(shù)教育工作者勤懇耕耘、專心治藝的充分肯定和高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)于百年央美的寄語，更是對(duì)于美育精神的弘揚(yáng)。其核心重點(diǎn)圍繞著“美育”問題，談及了美育的初心、特點(diǎn)與使命，也涵蓋了美術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)與研究領(lǐng)域的諸多要義。

 其一，美育的初心，百年的傳承。“耄耋之年，你們初心不改，依然心系祖國接班人培養(yǎng)”，習(xí)總書記的信中六次出現(xiàn)“心”字(“專心”、“初心”、“心系祖國”、“美好心靈”、“身心”、“大愛之心”)，亦足見其字里行間蘊(yùn)含的真情。信文言之殷切，更點(diǎn)明了新時(shí)代文化語境中的美育之重、美育之難。一百年前，蔡元培在北京神州學(xué)會(huì)的演講中提出“以美育代宗教”，認(rèn)為“吾人精神上之作用，普通分為三種：一曰知識(shí)，二曰意志，三曰感情”，而“純粹之美育， 所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣。”在那個(gè)時(shí)代，“以美育代宗教”的觀念將力挽民族危難之重任寄托于民眾之覺醒，期以崇高的審美精神感召與振奮民心。中央美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期積淀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，正以其“盡精微，致廣大”的精神，感染影響著一代又一代中國美術(shù)人的創(chuàng)作與人生。

 其二，遵循美育本體特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神。習(xí)總書記提出“做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神”，是對(duì)于美術(shù)教育工作者品格與智慧的雙重要求。在年近百歲的周令釗先生、耄耋之年的戴澤、伍必端、詹建俊、聞立鵬、靳尚誼、邵大箴、薛永年先生等老教授寫給習(xí)總書記的信中，表示要“以新時(shí)代的美育提升人民大眾的審美素養(yǎng)和精神境界，培育深厚的家國情懷，激發(fā)全民族的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造精神。”家國情懷的孕育與積淀，離不開對(duì)于中華傳統(tǒng)文化與本土審美精神的傳習(xí)、研究與弘揚(yáng)，而創(chuàng)作承載當(dāng)代中國價(jià)值觀念、體現(xiàn)中華文化精神與國人審美追求的藝術(shù)作品，才是當(dāng)下中國美術(shù)的首要課題。

 其三，以大愛之品德育人，以大美之格局為藝。“以大愛之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝?yán)L傳世之作”，是習(xí)總書記為中央美院人才培養(yǎng)與藝術(shù)創(chuàng)作提出的殷切期望，也為新時(shí)代美育指明了方向，可謂語重而心長(zhǎng)。兩千多年前孔子曾言，“士先器識(shí)，而后文藝”，立德立心，以盡善而盡美，也是每個(gè)時(shí)代藝術(shù)家的終極追求。習(xí)總書記在2014年文藝工作座談會(huì)的講話中即指出，文藝作品要“引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣。”美術(shù)創(chuàng)作的溫度、力度與廣度，正體現(xiàn)在創(chuàng)作者、研究者心懷民族國家的視域、格局與胸襟，以藝術(shù)之眼觀照社會(huì)、心系國族，在即刻的視覺表現(xiàn)中貯存永恒，在紛繁時(shí)代的變化中追尋不變。

 從耄耋之年的白發(fā)先生，到“00”后的青衿學(xué)子，在習(xí)總書記給美院老教授回信的結(jié)尾，依然落腳于對(duì)青年一代、祖國未來藝術(shù)家搖籃的期許。自己身為美院的教師、美術(shù)工作者，更當(dāng)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)習(xí)總書記給美院老教授回信的精神意旨，在為人為學(xué)、為師為藝的漫漫路途上，不忘美育的初心、藝術(shù)的初心，將“大愛”“大美”的美育精神，貫注于教學(xué)、思考、創(chuàng)研與生活之中，永遠(yuǎn)向著最初的理想執(zhí)著行路。

(作者為美術(shù)評(píng)論家、中央美術(shù)學(xué)院副教授)