三尺講臺(tái)育桃李，巾幗建功展風(fēng)采。在徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有這樣一群女教師，她們以自己熾熱的情懷關(guān)愛(ài)著每個(gè)學(xué)生，用女性特有的細(xì)膩、睿智和愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想；她們篤守講臺(tái)，盡顯巾幗情懷，用“愛(ài)”書(shū)寫(xiě)著自己的教書(shū)育人故事。

  文/徐州日?qǐng)?bào)記者 鄭微 圖/徐州日?qǐng)?bào)記者 陳艷

  校領(lǐng)導(dǎo)班子 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)領(lǐng)頭人

  在徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有一支由10位“鏗鏘玫瑰”組成的優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校里的管理團(tuán)隊(duì)，她們播撒愛(ài)心，摯愛(ài)學(xué)生，引領(lǐng)成長(zhǎng)，成為美麗校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

  徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)杜亞平是校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)頭人，她說(shuō)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是自己喜歡的詩(shī)句，這份“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育情懷，激勵(lì)著自己在熱愛(ài)的教育事業(yè)上從容前行。她以其開(kāi)放的心態(tài)和嫻熟的業(yè)務(wù)，凝聚大家智慧，著力培養(yǎng)全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，提倡愛(ài)心育人，努力為學(xué)生提供適性的教育。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校以“不同的精彩，最好的自我”為價(jià)值追求，關(guān)注“每一個(gè)”，精彩“每一個(gè)”，為創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、求真、進(jìn)取的美麗校園而奮發(fā)進(jìn)取。

  領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者, 在民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這些巾幗“女將”始終站在課程改革的最前沿，劉冰副校長(zhǎng)分管學(xué)校的后勤和體衛(wèi)藝工作。她工作中兢兢業(yè)業(yè)，注意策略和方法。在她的管理下，校園環(huán)境優(yōu)美潔凈；學(xué)校體藝活動(dòng)在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。教學(xué)副校長(zhǎng)喬晶，她悉心關(guān)注著“每一個(gè)”的課堂，關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)課、巡課、深入課堂研究。在她的努力下，學(xué)校不僅各科教學(xué)在區(qū)抽測(cè)中名列前茅，“卓爾星部落”社團(tuán)活動(dòng)也開(kāi)展得豐富多彩，孩子們的“天性”得到充分滋養(yǎng)。

  學(xué)校中層管理者是一支

  年輕、充滿活力的美女隊(duì)伍。她們通過(guò)一件件具體工作把學(xué)�？傮w目標(biāo)分解、落實(shí)，聽(tīng)課、研課、示范，摸索教學(xué)規(guī)律，和教師們一起把學(xué)到的教育理論貫穿于課堂；她們?cè)鷮?shí)、創(chuàng)意、高效，尊重兒童生命成長(zhǎng)規(guī)律，把學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)貫穿于校園生活，成功打造了“參觀禮儀”以及以“自主·責(zé)任·安全”為主題的特色活動(dòng)的張張名片。以陳博、楊琳主任為首的中層，以其過(guò)硬的業(yè)務(wù)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和新穎的工作方法贏得教師的信賴；撐起了學(xué)校發(fā)展的半壁江山。

  語(yǔ)文教研組 銳意進(jìn)取創(chuàng)佳績(jī)

  在徐州市民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校中，語(yǔ)文教研組是一支團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取的隊(duì)伍，是該校愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)群體。全組教師在工作中講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、拼成績(jī)。在“學(xué)講計(jì)劃”課改中走在了前列。

  在教學(xué)和教研工作中，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭雅萌、付克紅、鄭國(guó)棟等人帶領(lǐng)全組教師深入學(xué)習(xí)學(xué)講理念，鉆研教材，研究教法，討論課型，撰寫(xiě)論文，取得了教研、教學(xué)工作的雙豐收。多年來(lái)，該校語(yǔ)文成績(jī)一直穩(wěn)中有升，學(xué)生閱讀素養(yǎng)有了顯著提高。在語(yǔ)文組老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生在各大報(bào)紙上發(fā)表文章近百篇。在歷次征文評(píng)比中更是屢創(chuàng)佳績(jī)，區(qū)成長(zhǎng)日記比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)50多人次。

  語(yǔ)文組長(zhǎng)鄭國(guó)棟率先運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方式，潛心研究有關(guān)個(gè)性化教育課題，帶著大家一起制訂了適合“每一個(gè)”的分層閱讀方案，注重從多角度關(guān)注、鼓勵(lì)潛質(zhì)生，找準(zhǔn)學(xué)好語(yǔ)文的突破口，培育學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣及其學(xué)語(yǔ)文的自信心，使學(xué)有困難的學(xué)生得到個(gè)性化的輔導(dǎo)。

  數(shù)學(xué)教研組 高效創(chuàng)新提質(zhì)量

  一直以來(lái)，數(shù)學(xué)組堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，注重培養(yǎng)兒童的學(xué)科素養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中，力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，具有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)。老中青結(jié)合的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，每學(xué)期的引領(lǐng)課、公開(kāi)課、研討課、專題研討會(huì)等教研活動(dòng)有序展開(kāi)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題，每位成員都會(huì)提出自己的建議或意見(jiàn)；在數(shù)學(xué)組，女老師們都扎實(shí)做好課堂反思，依據(jù)自己的教學(xué)感受寫(xiě)好教育教學(xué)敘事——“卓爾云盤(pán)”，總結(jié)了四個(gè)追問(wèn)：你為什么這樣教？課上學(xué)生的情況怎樣？除了這樣教，你還想過(guò)怎樣教？如果你下次教，會(huì)做出什么樣的調(diào)整和改變？“質(zhì)疑”式反思，推動(dòng)了課堂教學(xué)的改進(jìn)，彰顯了數(shù)學(xué)組教研的優(yōu)勢(shì)、教研特色和她們的智慧。

  在數(shù)學(xué)組，組長(zhǎng)葛頌老師的課堂風(fēng)采是年輕女教師的追慕目標(biāo)。她課堂開(kāi)放的空間，給兒童思維馳騁留下一片天地；幽默生動(dòng)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，與兒童生活融為一體，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  藝體組 勤學(xué)苦練鑄精彩

  藝體組，這是一群富有朝氣的教師組成。她們樂(lè)觀向上，愛(ài)崗敬業(yè)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。教室是她們的家園，操場(chǎng)是她們的舞臺(tái)，多少次她們不厭其煩，多少次她們揮汗如雨，取得了斐然成績(jī)。

  自學(xué)校成立的4年以來(lái)，藝體組取得的榮譽(yù)不勝枚舉：軟式壘球獲全國(guó)冠軍，區(qū)冠軍；跳長(zhǎng)繩比賽在市21屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名，并且保持著區(qū)五連冠稱號(hào)。湯繼燕老師輔導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品獲獎(jiǎng)百余次，音樂(lè)大合唱《山童》獲得徐州電視臺(tái)春晚少兒節(jié)目一等獎(jiǎng)和最佳主創(chuàng)獎(jiǎng)；王淑梅老師輔導(dǎo)的學(xué)生王晨萌先后獲得新人聲樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)，華夏未來(lái)杯一等獎(jiǎng)、央視少兒藝術(shù)團(tuán)江蘇形象大使，江蘇省童心向黨聲樂(lè)銅獎(jiǎng)。

  巾幗花開(kāi)別樣紅。民主實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們，在這群美麗的女老師群體的愛(ài)心滋養(yǎng)下，不僅具有快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力，更具有自主學(xué)習(xí)的能力。每一個(gè)孩子，在校園的滋養(yǎng)下，在譜寫(xiě)著自己的精彩故事……