
南農(nóng)學(xué)生在俄勒岡州立大學(xué)交流,圖為在農(nóng)場體驗給小牛喂食。
在國內(nèi)讀大學(xué),到國外拿學(xué)分。隨著南京高校與國外高校國際化交流的增多,在校大學(xué)生出國“見見世面”的機(jī)會越來越多。記者在高校采訪發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對出國交流的認(rèn)可度也在不斷提高,項目報名火爆。
熱門項目,
一個名額10多個學(xué)生爭
據(jù)介紹,高校國際交流合作模式多樣,除了中外合作辦學(xué)項目外,最主要的就是境外交流。境外交流項目分為長期與短期,以3個月為分界線,長期項目在3個月及以上,多為一個學(xué)期或一個學(xué)年;短期項目在3個月以下,包括暑期學(xué)校和寒假班等。
“學(xué)校越來越重視境外交流,項目數(shù)量呈井噴式增長。”南京大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)境外交流的于天禾老師介紹,截至目前,本學(xué)期該校已經(jīng)發(fā)布了143個項目。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)目前也有30多個交流項目,比上年增加20%,僅去年就有本科生和研究生共計近700人出境交流。
項目多,申請的學(xué)生也多。南大統(tǒng)計,本學(xué)期共接受了1113位學(xué)生出境交流的申請,初步選定394人派出。
“申請競爭太激烈了!”南航大二學(xué)生李小珊感嘆,學(xué)校關(guān)于臺灣淡江大學(xué)秋季學(xué)期的交流生申請剛結(jié)束,“有14個人報名,最后確定2人派出,2人候補(bǔ)。”據(jù)介紹,部分熱門項目,一個名額10多個學(xué)生爭。
為何這么多學(xué)生想出去?南京大學(xué)西班牙語系的大三學(xué)生張晨陽去年下半年前往西班牙圣地亞哥德孔波斯特拉大學(xué)交換一學(xué)期。“既能出國感受其他國家的文化、又能修學(xué)分,還能鍛煉自己獨立生活的能力,進(jìn)行自我管理,何樂而不為?”她說。
部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,學(xué)校會想辦法補(bǔ)助
不同學(xué)校“熱衷”出國交流的學(xué)生類型不太一樣。南京大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生出境交流占比最高,基本上超過90%;南京工業(yè)大學(xué)語言類專業(yè)出去交流較多,其次是經(jīng)管類專業(yè);南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是金融和管理類學(xué)生出境交流居多。有的學(xué)校在項目引進(jìn)時更多考慮自身特色,如南航的自動化、信息工程等專業(yè)的學(xué)生出去交流的多些。
南京大學(xué)學(xué)生交流科的統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示,2010年至2015年,前往歐洲和北美洲進(jìn)行交換的同學(xué)最多,超過七成,其次是亞洲。
據(jù)介紹,學(xué)校的境外交流項目中,除了國家留學(xué)基金委項目的部分全免項目,不少還需要學(xué)生自己掏錢。有的項目是全自費,有的項目是免學(xué)費、住宿費和生活費自理。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院副院長童敏坦言,除了交流項目本身對學(xué)生學(xué)習(xí)成績等提出限制性條件,對學(xué)生來講,最大的限制還是家庭的經(jīng)濟(jì)條件。
為了支持經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)生出國交流,不少學(xué)校想了很多辦法。例如,2013年起南農(nóng)設(shè)立“學(xué)生國家交流基金”,按不同額度資助多個項目交流生;去年,該校農(nóng)學(xué)院又用學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科經(jīng)費派出近15個學(xué)生前往美國加州大學(xué)戴維斯分校交流學(xué)習(xí)3周,其中1/3學(xué)生是全額資助。南京大學(xué)徐新獎學(xué)金項目每年選派12名本科生,每人提供資助5萬美金,赴哈佛大學(xué)、麻省理工、康奈爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)等美國常青藤盟校交換學(xué)習(xí)一年,如果超出資助額度,學(xué)校還將根據(jù)學(xué)生境外交換期間的表現(xiàn)給予獎學(xué)金資助。
遴選門檻提高,更重綜合素質(zhì)
境外交流項目火爆,門檻也在不斷提高。
據(jù)介紹,大多數(shù)項目都在申請學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面作出要求,如績點必須在3.5及以上或績點排名比達(dá)到一定比例,托福成績必須在90分及以上或者雅思成績在6.5及以上。
一些項目還設(shè)置了面試環(huán)節(jié),更關(guān)注學(xué)生活動、科研成果、交流技能、遇事的反應(yīng)能力,以及言談舉止是否得當(dāng)?shù)取?/p>
“我們的遴選越來越重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。”于天禾表示,因為以前申請的學(xué)生不多,所以達(dá)到對方學(xué)校的硬性條件就行了,F(xiàn)在學(xué)生報名多了,學(xué)校就會更多綜合考慮學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力和社會仁愛心等方面。為此,她建議有意向申報的同學(xué),“盡早開始準(zhǔn)備相應(yīng)的語言及其應(yīng)用是必要的,但切忌只做關(guān)注成績的‘學(xué)霸’。”
南京工業(yè)大學(xué)教學(xué)事務(wù)部一位姓何的老師也建議,想出去交流的學(xué)生要盡早準(zhǔn)備起來,“一般來說,長期項目中,春季學(xué)期出國的項目發(fā)布時間集中于每年9—11月,秋季學(xué)期出國的項目發(fā)布時間集中于每年的3—5月,而短期項目中的暑期學(xué)校和寒假班項目發(fā)布時間則不定期,需要學(xué)生們到學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站及時查看。”








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