董鎬誠(chéng)在草原上體驗(yàn)射箭。家長(zhǎng)李女士提供

比賽摔跤。

　　為了讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，避免孩子暑期宅家整天看電視玩游戲，很多家長(zhǎng)早早就為孩子安排好了暑期夏令營(yíng)或興趣班。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今年的夏令營(yíng)市場(chǎng)啟動(dòng)的特別早，而且低齡化趨勢(shì)明顯。針對(duì)夏令營(yíng)的火熱，專家提醒，要認(rèn)清夏令營(yíng)主辦機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，謹(jǐn)慎選擇。
9歲董鎬誠(chéng)的“草原夏令營(yíng)”
坐了11個(gè)小時(shí)的大巴車
每年寒暑假，鼓樓小學(xué)三年級(jí)的董鎬誠(chéng)都會(huì)參加一至兩次的夏令營(yíng)或短期戶外活動(dòng)，今年暑假，董鎬誠(chéng)第一次離開(kāi)徐州，走到了千里之外的烏蘭布統(tǒng)大草原。
7月5日早晨7點(diǎn)，董鎬誠(chéng)登上開(kāi)往北京的動(dòng)車，中午到達(dá)北京，吃過(guò)午飯后便坐上開(kāi)往烏蘭布統(tǒng)大草原的大巴車。“孩子在大巴車上整整坐了11個(gè)小時(shí)，我也擔(dān)心了11個(gè)小時(shí)。”董鎬誠(chéng)的媽媽李女士說(shuō)，兒子今年9歲，雖然每年暑假都會(huì)參加夏令營(yíng)活動(dòng)，但都是在熟悉的朋友或家人的陪同下參加的，今年是兒子第一次獨(dú)立參加夏令營(yíng)，也是第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的汽車。中途曾嘗試撥打電話，但一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，一直到晚上11點(diǎn)多，夏令營(yíng)的老師打來(lái)電話報(bào)平安，一家人的心才放了下來(lái)。
李女士說(shuō)，孩子出發(fā)前，我們也曾擔(dān)心孩子不會(huì)照顧自己。因?yàn)楫?dāng)?shù)販夭畋容^大，從徐州走的時(shí)候氣溫是三十一二度，到了草原那邊，夜里只有十五六度。雖然也給孩子準(zhǔn)備了衣物，但孩子自己到時(shí)候能不能穿上、用上，都得靠他自己。一個(gè)夏令營(yíng)里30多個(gè)孩子，老師不可能一個(gè)個(gè)去提醒，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉。同時(shí)，坐車的過(guò)程也讓孩子明白了，要想得到鍛煉，過(guò)程必然會(huì)很辛苦。
旅途中學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題
到達(dá)烏蘭布統(tǒng)大草原營(yíng)地后，董鎬誠(chéng)和夏令營(yíng)里的其他孩子一起參加了專業(yè)的兒童破冰課程、搭建野營(yíng)帳篷，參觀蒙古包、品嘗奶食下馬酒、游覽烏蘭布統(tǒng)古戰(zhàn)場(chǎng)……董鎬誠(chéng)說(shuō)，讓他更為開(kāi)心的是，在夏令營(yíng)里他們比賽摔跤、踢足球、射箭、騎馬、爬沙山，每一天過(guò)得都很充實(shí)。晚上回到營(yíng)地后，生活老師還會(huì)指導(dǎo)我們洗漱、洗衣服，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己洗衣服、疊被子。
媽媽李女士說(shuō)：“事實(shí)證明，這次夏令營(yíng)的選擇是正確的。他在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到問(wèn)題，他要學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題，自己解決不了，他去請(qǐng)教老師幫忙解決問(wèn)題。這些方面的技能都需要在過(guò)程中學(xué)習(xí)。昨天，他用老師手機(jī)給我打了個(gè)電話，我問(wèn)他有沒(méi)有想我，他說(shuō)不想，這倒是讓我挺意外的，我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)，他沒(méi)有那么依賴我了，他說(shuō)玩得挺開(kāi)心的。但他后來(lái)跟我說(shuō)他有點(diǎn)難受，說(shuō)是有高原反應(yīng)。我想著這小孩子說(shuō)的話，還挺好笑，倒沒(méi)有太多的擔(dān)心。我覺(jué)得他可能是有點(diǎn)缺氧或者是不適應(yīng)。但我并沒(méi)有表示對(duì)他的心疼還是什么，我對(duì)他說(shuō)，‘你是個(gè)男子漢，不能像個(gè)小女生一樣?jì)傻蔚蔚�，遇到點(diǎn)事情就受不了了，大家肯定都和你一樣不舒服，你也應(yīng)該堅(jiān)持才對(duì)。’我用這種方式，鼓勵(lì)孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)持與忍耐。還有一次，教練打電話說(shuō)，有一個(gè)摔跤活動(dòng)，他和一個(gè)孩子摔了一個(gè)多小時(shí)，后來(lái)哭了。我也并沒(méi)有因此去安慰他。我覺(jué)得不要讓孩子一遇到事就哭，要告訴他哭是解決不了問(wèn)題的，要學(xué)會(huì)用其它方式解決問(wèn)題，哭不是最好的辦法。”
學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦
“這次夏令營(yíng)是孩子主動(dòng)要去的。”李女士說(shuō)，當(dāng)時(shí)兒子看到這個(gè)草原夏令營(yíng)的時(shí)候，說(shuō)他想去，自己還有點(diǎn)猶豫，覺(jué)得太遠(yuǎn)了，但孩子說(shuō)想去看看沙漠。當(dāng)時(shí)她就開(kāi)玩笑地說(shuō)，要是這次期末考試都考95分以上，就給他報(bào)名，只是想讓他學(xué)習(xí)有點(diǎn)動(dòng)力。事實(shí)上，第二天就去給他報(bào)名了，并不是真的等他考完試才報(bào)的。
“說(shuō)實(shí)話，報(bào)完名以后，我還挺后悔的，確實(shí)是太遠(yuǎn)了，我們也不知道孩子到底能不能適應(yīng)，為此我們?nèi)�家人針�?duì)這次夏令營(yíng)開(kāi)了一次家庭會(huì)議。”李女士說(shuō)，會(huì)后全家人一致決定，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，不管是好的還是不好的，都必須讓他去面對(duì)。因?yàn)樗�的一生不可能一路上都這么順暢這么平坦，父母不可能把所有的路都鋪好。以后的路或者是他正在走的路，肯定有好的也有不好的，有甜的，有苦的，這些東西都需要孩子自己去體驗(yàn)。父母不可能永遠(yuǎn)陪著孩子，呵護(hù)他，應(yīng)該放手讓他學(xué)著去做。“我就是想讓孩子能夠有一次長(zhǎng)期且比較系統(tǒng)的鍛煉，讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。”
鼓勵(lì)孩子多走出去，多鍛煉
“在對(duì)孩子的教育當(dāng)中，我一直比較鼓勵(lì)孩子多走出去，多鍛煉的。”李女士說(shuō)，“我一直認(rèn)為孩子成長(zhǎng)中學(xué)到的知識(shí)，一定是在體驗(yàn)當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中，在游戲的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)的。而不是說(shuō)單純地在課堂當(dāng)中，在輔導(dǎo)班中學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是全方面、全結(jié)合的。”
李女士說(shuō)：“我平時(shí)比較注重孩子在這方面的鍛煉。以往像是周末的一些課余時(shí)間，我都會(huì)安排他去參加一些戶外游戲活動(dòng)。經(jīng)常性的參加戶外鍛煉活動(dòng)，慢慢地就發(fā)現(xiàn)兒子和別的孩子不一樣，各方面能力都比別的孩子強(qiáng)。這大概就是因?yàn)樗��?jiàn)的多，懂的多，和別的孩子交流起來(lái)，他什么都懂。別人不會(huì)的，他也會(huì)及時(shí)的去幫助別人。”
李女士說(shuō)，孩子慢慢的大了，就不能再局限于這種小型的戶外活動(dòng)。就想趁著暑假，讓孩子去參加夏令營(yíng)。如果不外出的話，這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，孩子在家就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，吹吹空調(diào)，得不到任何的鍛煉，“這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太安逸了。”
李女士告訴記者，這個(gè)暑假她并沒(méi)有替小孩報(bào)什么輔導(dǎo)班。這次夏令營(yíng)結(jié)束后，暑假的其它時(shí)間主要是讓孩子多讀書(shū)，也會(huì)安排一些短期的旅行，主要就想讓孩子多點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。李女士說(shuō)，只要在課堂上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，把課堂知識(shí)學(xué)扎實(shí)，根本不需要報(bào)輔導(dǎo)班。如果平時(shí)課堂知識(shí)都沒(méi)學(xué)好，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，孩子可能也不愿意學(xué)，只是增加負(fù)擔(dān)而已。
記者調(diào)查
近70%家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)夏令營(yíng)
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近70%的家長(zhǎng)都會(huì)像李女士一樣，選擇暑期讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，但考慮的年齡段多數(shù)是在孩子初中以后。這部分家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)的孩子年齡還是太小，自理能力相對(duì)弱。也有部分孩子還在讀小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)讓自己孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，一般兩天左右。
陳女士的兒子小靖開(kāi)學(xué)上初一，今年暑假陳女士特別為他報(bào)名參加了國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)。孩子也很喜歡參加類似的活動(dòng)，并對(duì)這次夏令營(yíng)充滿期待，“既能學(xué)習(xí)英語(yǔ)，又可以跟很多同齡人一起玩，比單純的學(xué)習(xí)要有趣得多。”小靖說(shuō)。
小靖參加的這個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，是由南京一家國(guó)際交流中心組織的游學(xué)式夏令營(yíng)，為期兩周，價(jià)格32000元，期間包括入住當(dāng)?shù)孛绹?guó)家庭，到名校游覽，感受美國(guó)課程等內(nèi)容。
對(duì)于這個(gè)費(fèi)用，陳女士表示能接受。陳女士告訴記者，她認(rèn)為孩子的暑期不應(yīng)該是每天參加補(bǔ)習(xí)班、提高班。既然孩子喜歡愿意參加，家長(zhǎng)在能力范圍內(nèi)會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)孩子的愿望。
“這是第一次讓孩子參加國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)。往年暑假都是帶他旅游。”陳女士告訴記者。她認(rèn)為，以前兒子小，不放心他一個(gè)人參加夏令營(yíng)，孩子長(zhǎng)大了始終要有自己的生活圈。讓他參加夏令營(yíng)，最主要的是希望他能在學(xué)習(xí)的過(guò)程結(jié)交更多小伙伴，也讓他嘗試離開(kāi)父母獨(dú)立生活幾天，鍛煉一下他的能力。
國(guó)際夏令營(yíng)呈現(xiàn)低齡化特點(diǎn)
在采訪中，記者了解到今年暑期除了往年比較常見(jiàn)的旅游、英語(yǔ)、探險(xiǎn)、軍訓(xùn)、素質(zhì)教育夏令營(yíng)之外，各種專項(xiàng)夏令營(yíng)更是琳瑯滿目：小記者夏令營(yíng)、英語(yǔ)夏令營(yíng)、減肥夏令營(yíng)、跆拳道夏令營(yíng)、國(guó)外游學(xué)夏令營(yíng)、愛(ài)國(guó)主義教育夏令營(yíng)等等。除此之外，各類教育機(jī)構(gòu)、旅行社推出的暑期旅游項(xiàng)目五花八門(mén)，“國(guó)際游”、“國(guó)內(nèi)游”、“修學(xué)營(yíng)”、“特色營(yíng)”等名目繁多的旅游讓人眼花繚亂。
家長(zhǎng)們表示，產(chǎn)品本身目的地的選擇與行程安排最被看重，家長(zhǎng)最關(guān)心的還是對(duì)學(xué)生“寓教于樂(lè)”到底做的怎么樣。家長(zhǎng)張女士告訴記者：“我們更需要一些新穎的互動(dòng)性夏令營(yíng)。畢竟都是學(xué)生，心思不能太野，如果過(guò)度重視了休閑，就會(huì)偏離了出行的目的和方向。”
“現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子未來(lái)的規(guī)劃越來(lái)越早，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就為他制定了留學(xué)的計(jì)劃。留學(xué)低齡化使得國(guó)際夏令營(yíng)也呈現(xiàn)出低齡化的特點(diǎn)。”一位業(yè)內(nèi)人士介紹，早前，國(guó)際夏令營(yíng)原來(lái)以大學(xué)、高中學(xué)生居多，而這些年以來(lái)初中、小學(xué)的學(xué)生則越來(lái)越多，尤其小升初的學(xué)生報(bào)名的更多。很多家長(zhǎng)比較看重學(xué)生通過(guò)參加國(guó)際營(yíng)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可以鍛煉溝通和自理能力。
業(yè)內(nèi)人士
市場(chǎng)良莠不齊，家長(zhǎng)應(yīng)謹(jǐn)慎選擇
有業(yè)內(nèi)人士指出，目前一些夏令營(yíng)大多以賺錢為目的，不少夏令營(yíng)只是旅游行程的翻版，僅在行程中加入學(xué)校而已，給孩子提供教育的功能弱化。尤其是價(jià)格高昂的游學(xué)項(xiàng)目，美國(guó)名校之旅、劍橋大學(xué)修學(xué)游……聽(tīng)上去美好的游學(xué)活動(dòng)，本質(zhì)卻是旅游。一家游學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)，家長(zhǎng)往往會(huì)被國(guó)外名牌大學(xué)、知名國(guó)際機(jī)構(gòu)參觀交流吸引。政府部門(mén)對(duì)夏令營(yíng)的名字沒(méi)有規(guī)定，高端商務(wù)夏令營(yíng)、歐洲藝術(shù)之游、少年領(lǐng)袖考察，這些名字玩的是文字游戲，“讓家長(zhǎng)心儀，讓孩子心動(dòng)，錢自然就賺到手了”。
此外，目前夏令營(yíng)市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻較低，除學(xué)校之外，旅行社和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等也期望在家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)需求不斷增大的市場(chǎng)中分一杯羹，在一定程度上造成了市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的境況。
專家建議，家長(zhǎng)在為孩子選擇夏令營(yíng)之前，應(yīng)對(duì)組織機(jī)構(gòu)的資質(zhì)進(jìn)行審核，不要貪便宜。出現(xiàn)糾紛時(shí)，應(yīng)積極維權(quán)。一定要簽訂合同，家長(zhǎng)和組織機(jī)構(gòu)形成了一個(gè)合同關(guān)系，出現(xiàn)糾紛時(shí)，可按照合同追究對(duì)方違約責(zé)任；其次，應(yīng)向主管部門(mén)投訴，夏令營(yíng)以旅游形式，就向旅游部門(mén)投訴，若是學(xué)校組織，則向教育部門(mén)投訴。
最重要的一點(diǎn)是，“要根據(jù)孩子實(shí)際年齡、性格愛(ài)好，去選擇合適的夏令營(yíng)，不能光讓孩子學(xué)習(xí)，也不能單純的游玩。”專家說(shuō)，參加夏令營(yíng)，一方面可以讓孩子與更多的同齡人交流，另一方面，也可以讓孩子學(xué)到更多課本之外的知識(shí)。讓孩子在夏令營(yíng)要“學(xué)”和“玩”兼顧，注重孩子的興趣拓展和能力提升，一個(gè)好的夏令營(yíng)往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。