《人民日報》2016年8月30日12版 版面截圖

原題：教育部與8省市共推學校美育改革

教育部29日與北京、上海、江蘇、福建、山東、重慶、四川、甘肅等8省（市）簽署學校美育改革發(fā)展備忘錄，旨在推動中央部門和地方政府構建協同推進的學校美育改革發(fā)展工作機制。另據了解，2005—2015年間，全國基礎教育階段美育教師數量由43.47萬人增加到66.4萬人，增幅達53%。

教育部將對8�。ㄊ校┰趯W校美育綜合改革、美育教育教學改革、美育教研科研、美育國際交流與合作，以及西部地區(qū)農村學校藝術教育實驗縣建設和鄉(xiāng)村美育教師培訓等方面予以支持和傾斜。8省（市）進一步明確了本省學校美育改革發(fā)展目標以及推進學校美育綜合改革的時間表和路線圖。

當前，我國已在31個省（區(qū)、市）建立126個農村學校藝術教育實驗縣，確定了102個全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)。據統(tǒng)計，美育教師占教師總數的比例由5.2%增加到6.1%，普通高校形成了一支比較穩(wěn)定的公共藝術教育的師資隊伍。近3年，近80%的被調查學生在中小學階段接受了正規(guī)的藝術課堂教學，62%的學生參與了學校的藝術社團或興趣小組，33%的學生掌握了一定的藝術技能。

《人民日報》2016年8月30日12版 作者：趙婀娜