| 傳統(tǒng)文化特色鮮明 辦學(xué)成績不斷提升 加強軟件硬件建設(shè),著力打造國文品牌 |
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◎文/圖 徐州日報記者 張瑾 6月1日下午驕陽西下,徐州市銅山新區(qū)國文實驗學(xué)校師生在操場和教學(xué)樓新安裝的LED大彩屏下舉行了盛大歡樂的慶祝“6·1兒童節(jié)文藝匯演”。校長佟焱在開幕式致詞中回顧了學(xué)校走過的艱辛歷程,感謝老師及家長們的共同努力,得以讓學(xué)生在學(xué)園、樂園、家園成長進步。 今年年初華宇專修學(xué)院兼并整合了國文實驗學(xué)校。為了孩子們更好的成長和學(xué)校更好的發(fā)展,新一任校領(lǐng)導(dǎo)強化了教務(wù)教學(xué)管理,投入資金80余萬元用于硬件建設(shè)。又專門聘請了省級優(yōu)秀教師、市級學(xué)科帶頭人作為學(xué)校教學(xué)顧問,對年輕老師進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。在抓好主課教學(xué)的基礎(chǔ)上,又開展了多種文藝體育活動和傳統(tǒng)國學(xué)特色課程,受到學(xué)生及家長的普遍歡迎,學(xué)生精神面貌煥然一新,教學(xué)成績明顯提升,學(xué)校整體運轉(zhuǎn)走向正軌。實現(xiàn)了國文實驗學(xué)校整體提檔升級。 強化教務(wù)教學(xué)管理,辦學(xué)成績不斷提升 回顧收購國文實驗學(xué)校以來的這三個月,佟校長感慨萬千。他說,為了讓學(xué)校原有的200多名學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長,新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群策群力,集思廣益,強化教務(wù)教學(xué)管理,有針對性地制定了各項工作細則和獎懲制度,校干帶頭,以校為家,從教師的思想抓起,每天晨會和午會進行師德教育,下午組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校又專門請了省級優(yōu)秀教師、市級學(xué)科帶頭人齊華沙老師作為學(xué)校教學(xué)顧問,對年輕老師進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。教學(xué)上,學(xué)校以嚴格、細致、愛心為宗旨教育每一名學(xué)生,小班化的教學(xué)讓每個學(xué)生都能在老師的視線內(nèi)安心認真地聽講和學(xué)習(xí)。 通過兩個多月的努力,老師的業(yè)務(wù)水平明顯提升,學(xué)生精神面貌煥然一新。期中,學(xué)校專門召開了總結(jié)表彰大會,分別對小學(xué)一年級到初中三年級共39名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行了表彰。 國文學(xué)校在抓實教務(wù)教學(xué)的同時,開展了一系列素質(zhì)教育課內(nèi)外課堂,以傳統(tǒng)國學(xué)為特色,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。自寒假開學(xué)以來,學(xué)校先后開展了乒乓球、圍棋象棋、廣播體操等多種文體比賽和包粽子等傳統(tǒng)節(jié)俗活動,并開設(shè)了琵琶班、書法美術(shù)特色班等課外興趣課程,打造特色校園文化。四月中旬學(xué)校組織參加了徐州市“傳承有我、誦讀經(jīng)典”全民誦讀大賽,三年級梁米祺同學(xué)成功進入總決賽并榮獲優(yōu)秀獎。 學(xué)校在硬件建設(shè)上提檔升級,為每個教室都安裝了教學(xué)智能電子黑板,新購計算機30臺10兆光纖入網(wǎng)及音樂課用雅馬哈電鋼琴、教學(xué)用琵琶16把,學(xué)生宿舍全部新安裝空調(diào)和熱水器。另外,五月初學(xué)校還開通了銅山新區(qū)—張集—大廟—賈汪沿線的學(xué)生接送專車,方便遠路學(xué)生就學(xué)。 佟校長說,國文學(xué)校起步較晚,客觀上又受到有限的教育教學(xué)資源限制,這就逼迫國文學(xué)校以特色教育來牽動促進素質(zhì)教育和文化教育。下一步,學(xué)校將在努力辦好常規(guī)九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展琴棋書畫、文(詩詞歌舞)武(武術(shù)太極)兼修以及手工制作等課外文化課程,同時利用華宇衛(wèi)校教學(xué)資源,在學(xué)生中開展和普及中醫(yī)中藥、針刺艾灸、健康養(yǎng)生等實用知識,充分展現(xiàn)學(xué)校在中華傳統(tǒng)國學(xué)文化和傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育的辦學(xué)特色。 |











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