辦學歷史

●徐州府學宮（文廟）始建于宋代，元代毀于戰(zhàn)火。

●洪武二年（1369年）遷建，是明清時期徐州的最高學府。

●1923~1938縣立師范學校

●1938~1945市立中學

●1945~1948縣立中學

●1948年更名為徐州中學

●1997年被評為江蘇省重點中學

●2004年轉(zhuǎn)評為江蘇省三星級普通高中

●2013年被授予教育部教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心項目示范學校

●2014年省圍棋文化課程基地成功申報

●2015年獲江蘇省文明校園稱號

●2015年晉升為江蘇省四星級高中

源遠流長 百年文脈鑄�；�

徐州市第二中學，由明朝府學起源，至今已在原址連續(xù)辦學645年，穿過戰(zhàn)火與硝煙，歷經(jīng)改革和變遷，成為了而今坐落在徐州市中心的一所秉承府學、底蘊深厚、不斷創(chuàng)新的求學雅地，用600年傳承不斷的文脈，滋養(yǎng)、營造著新時期的書香校園。

走進徐州市第二中學，參天古樹、碑石柱礎，隨處可見；駐足莊重雅致的大成門、琉璃赤瓦的大成殿，千載之思便悠悠而至。沉浸在此，靜穆于斯，泮池荷風縷縷馨香，越千古而來，大成杏壇紅磚碧瓦，添莊重肅穆。依稀可辨府學學子寬袖皂緣，于此誦詩書、習禮樂，書聲瑯瑯，笑語晏晏，粹華章以文成，涵五常而德就的情景。典雅古樸的二中校園就彰顯著百年文脈對她的深厚浸潤。

汲養(yǎng)了各個時期的文化精髓，二中提出了“守正 出新”的辦學理念，確立了“扎文化之根 育棟梁之才”的學校愿景，提煉出“貴仁 勵學”的校訓精神，以“儒雅文化”為教育特色，形成“明倫 崇德 宏志”的校風，“尚禮 啟智 鼎新”的教風，“勤學 慎思 篤行”的學風，進而最終造就“傳統(tǒng)與現(xiàn)代兼融，規(guī)范與特色并舉”的新型學校，以期將悠悠的古韻和蓬勃的生機融合于二中綿綿不絕的血液中。

繼往開來 儒雅教育塑人才

學校精心打造儒風古韻與現(xiàn)代理念渾然一體的讀書圣地。該校的“儒雅教育”，是通過“廟學一體”的校園環(huán)境、“傳統(tǒng)文化”的校本課程、“文明中國禮”的儀式與活動、“圍棋育人”的特色基地建設，構(gòu)建出一整套具有儒雅特色的育人體系， 在充分挖掘儒雅教育內(nèi)涵的基礎上，學校形成了仁愛教育、禮儀教育、誠信教育、責任教育等儒雅教育系列，使師生樹立正確的儒雅價值觀念，養(yǎng)成舉止文雅的行為習慣，形成愛學博學的讀書氛圍，從而使學校處處散發(fā)出讀書求學的儒雅正氣。

儒雅課程:養(yǎng)儒雅之氣

學校通過引導學生對高雅技藝的修習，培養(yǎng)學生儒雅之趣。學校不斷豐富儒雅教育的課程體系，以弘揚儒雅文化為主題開設了近二十門校本課程，如《府學宮建筑文化與二中》《書法》《未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育》等。一些特色精品課程已經(jīng)形成，《圍棋》系列、《儒家文化》系列等課程深受學生歡迎。學生根據(jù)興趣愛好選擇圍棋、軟筆書法、古箏、新國學誦讀、楹聯(lián)及楹聯(lián)文化、太極拳、茶藝與茶文化等不同門類的校本課程，研習高雅技藝逐漸成為一種風氣。

二中老照片、老物件征集

一張老照片，一段難忘事，

一所學校，一份珍藏……

老照片、老物件凝固著時代的印記，記載著徐州二中的變遷，是這所百年老校發(fā)展的見證。徐州二中經(jīng)歷了640年的風雨，今天在徐州二中喬遷新校區(qū)之際，我們用影像和老物件追憶這所學校的成長，我們回首過往，特征集那些記錄著二中回憶的老照片、老物件，歡迎社會各界、廣大市民踴躍參與。

照片請發(fā)送至郵箱：xz2z@163.com 聯(lián)系電話：051683615699

儒雅活動:培儒雅之趣

在充分挖掘儒雅教育內(nèi)涵的基礎上，通過開展形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生的儒雅之趣。如開展“楚風漢韻”漢字書寫大賽、圍棋文化節(jié)、古箏比賽、經(jīng)典誦讀比賽等校園文化活動，使學生們在活動和體驗中學習知識，享受快樂，發(fā)展素質(zhì)，陶冶情操。

學校每學年初開展的“文明禮儀健康月”活動和“做儒雅二中人”主題活動獲廣泛好評，徐州教育信息網(wǎng)評價學校“文明禮儀養(yǎng)成教育特色鮮明，在本地具有一定的示范性”。

圍棋特色:長儒雅之技

該校儒雅教育以圍棋為抓手，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極打造“儒雅教育”特色品牌。2012年9月，學校把圍棋教學正式引入課堂， 通過必修和選修兩種方式， “以棋促德，以棋益智，以棋冶情，以棋養(yǎng)性”，常年的圍棋文化教育，使得“觀棋不語”“落子無悔”“勝欣然、敗亦喜”等做人道理，滲透到各科課堂，培育出了知書達理、彬彬有禮的二中學子。

學校的圍棋社團活動豐富多彩。各年級的圍棋社團經(jīng)常開展圍棋棋局研討、圍棋書畫欣賞、圍棋詩詞誦讀、圍棋棋具鑒賞等交流活動。這些活動，不僅讓大家感受到圍棋文化的魅力，激發(fā)了同學們學習圍棋文化的興趣，豐富了圍棋文化知識，提高了棋力，而且還形成了雅言、雅行的良好習慣，涵養(yǎng)了儒雅的氣質(zhì)，陶冶了高尚的情操。

該校開展圍棋特色教育10年，成果斐然，有6名學生被輸送到國家圍棋隊。2013年12月6日，高二（1）班羋昱廷獲首屆夢百合杯冠軍，成為江蘇省首個圍棋世界冠軍。2016年1月5日，高一（1）班柯潔獲第二屆夢百合杯冠軍，榮登百靈杯、三星杯、夢百合杯“三冠王”寶座。

徐州二中全體師生共同展望：學校將立足省圍棋文化課程基地，從學生“雅言、雅行、雅思、雅情”入手，進一步提升“儒雅教育”品牌特色，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化深深根植于每一位二中學子的心中。

與時俱進 展望新校創(chuàng)未來

2017年，按政府計劃徐州二中將完成搬遷，迎來嶄新的發(fā)展圖景。

徐州市第二中學新址坐落在徐州市鼓樓區(qū)政府北，規(guī)劃用地120畝，將按照省四星級高中標準，建成一所功能齊全的現(xiàn)代化城市寄宿制高中。新校區(qū)的建設既保留了原二中府學文化的元素，同時又彰顯著新時代的特征。

硬件全面升級:助力學校發(fā)展

教學區(qū)設施一流，給學生提供先進、高效的學習平臺。三棟教學樓與實驗樓、電教網(wǎng)絡樓、圖書館互相聯(lián)系，每棟教學樓可容納20個班級。除常規(guī)教室、實驗室外，還有現(xiàn)代化圖書館、藝術(shù)教育中心以及適應新課改的特色實驗室、創(chuàng)新實驗室等。5口計算機教室，多口英語語音教室，多口微格教室，演播廳、演播室、視頻會議室等，其中的硬件設施均為當今科技最前沿產(chǎn)品，能很好的滿足學校信息化教學的需要。

藝體區(qū)全省領先，給學生提供充足、豐富的運動場地。運動區(qū)由游泳館、400米標準跑道、風雨操場、室內(nèi)體育館、籃球場、乒羽球館、舞蹈教室、藝術(shù)多媒體教室、音樂教室、琴房等組成，各場館均按國家比賽標準建設。學校是蘇北地區(qū)唯一具有校內(nèi)游泳館的高級中學。

生活區(qū)設施完備，給學生提供便利、舒適的生活空間。宿舍區(qū)有專門的宿舍管理室和洗衣房，每間宿舍居住4人，配備獨立盥洗間，每棟樓中均設有無障礙宿舍。食堂分三層，可同時容納3000人就餐，每層食品制作區(qū)區(qū)域劃分明確，有專門的消毒間、主食制作間、副食制作間、點心制作間、備餐間等等，有利于規(guī)范操作，保證食品安全。

校園景觀獨具匠心，給學生提供典雅、古樸的文化熏陶。新校區(qū)的核心之地是貴仁廣場。廣場立孔子雕像，設“仁”字地飾，凸顯該校文廟傳承也寓意該校望學生大成：以仁心養(yǎng)正氣成人才的教育理念。

多元發(fā)展平臺:提升素質(zhì)育人

——助力孩子全面發(fā)展

圍棋與游泳

近年來，學校一直招收圍棋特長生，從今年開始，學校將增加圍棋特長生招收人數(shù)。對于圍棋特長生的培養(yǎng)，學校已形成一套行之有效的辦法。在圍棋專業(yè)發(fā)展方面，積極與中國棋院聯(lián)系，培養(yǎng)指導像羋昱廷、柯潔這樣的高水平棋手。在文化課學習方面，專門開發(fā)了智能學習平臺，對經(jīng)常外出訓練、比賽的同學進行在線輔導。我校“圍棋文化課程基地”成績卓越，已培養(yǎng)出羋昱廷、柯潔、聞捷三位世界冠軍，馬逸超、楊楷文、丁世雄、陸敏全等6名棋手被輸送到國家圍棋隊。

該校也是徐州市游泳傳統(tǒng)項目學校。該校學生參加游泳傳統(tǒng)項目活動的人數(shù)占學生總數(shù)的95%以上。學校體育傳統(tǒng)項目成績突出,2009年梁昕妍繼獲得全國少兒游泳冠軍賽女子100米蝶泳第一名后，又奪得全國少兒游泳分區(qū)賽女子200米混合泳和100米自由泳、100米蝶泳三項第一。2012年，張雨霏在短池世界杯（北京站）比賽中獲100米蝶泳銅牌和400米自由泳銀牌。近五年高考中，該校沙瑋、陸瑤等同學分別被北京體育大學、天津體育學院等多所高校錄取。

——提升現(xiàn)代學習素養(yǎng)

Pad云教學

大數(shù)據(jù)云資源為教育帶來了一場革命，為了緊跟時代步伐，徐州二中在2017年在高一年級實行了pad云教學。云端海量學習資源滿足學生個性學習需求；漫步云端讓學生找到適合自己的學習節(jié)奏；云端互動讓學生結(jié)識志同道合的更多學友；云端創(chuàng)造給學生更多更“潮”的展示空間……云課堂將學生與世界相連，與知識對接，真正讓學生以興趣為師，個性求學、快樂求知。云教學提升的不僅是成績更是為學生的終身學習素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定基礎。

馬可·波羅計劃

2005年7月，中華人民共和國教育部與意大利共和國教育大學研究部簽署了兩國政府關(guān)于互相承認高等教育學歷的協(xié)議。在此協(xié)議框架下，兩國設立了“馬可·波羅”和“圖蘭朵”兩個文化交流項目。國家教育部認可該項目的學歷教育，享受與國內(nèi)大學同等的學歷待遇。二中是組織徐州地區(qū)學生參加“馬可·波羅計劃”和“圖蘭朵計劃”項目交流的基地單位。近年來，二中已有30多名學生順利考取該項目資格，就讀于意大利名牌大學。

——提供勝出高考新路徑

日語強化教學

高中日語班是該校在高中基礎教育階段引進小語種教學的新舉措。學生在高中階段，在正常學習國內(nèi)普通高中課程的基礎上，外語由英語課程改為日語課程，課程設置及教學要求與該校普通高中一致。日語課程由日語教學經(jīng)驗豐富的教師授課。高考日語班是該校教學改革的全新探索，更是為該校學生尋求高考新路徑。

——建立直通高校通道

優(yōu)秀生源基地

學校是全國多所重點高校的優(yōu)質(zhì)生源基地，與高校對接建立了直通高校的通道。它們是中國礦業(yè)大學、南京郵電大學、上海財經(jīng)大學、西北農(nóng)林科技大學、南京師范大學、南京財經(jīng)大學、江蘇師范大學、蘇州大學、揚州大學、徐州醫(yī)科大學、中國傳媒大學、浙江傳媒大學、南京藝術(shù)學院、西安美院、四川大學、南京體育學院、西安體育學院等。

●辦學理念：守正、出新

●學校愿景：扎文化之根 、育棟梁之才

●校訓精神：貴仁、勵學

●辦學目標： 建設一所優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相融合，有特色，高質(zhì)量的江蘇省四星級高中。

相關(guān)鏈接

校標設計的主體部分是校園內(nèi)明代府學宮主體建筑大成殿，代表了學校厚重的儒家文化底蘊和悠久的辦學歷史。數(shù)字“1369”表示學�，F(xiàn)址連續(xù)辦學源起自1369年。大成殿前的臺階寓意著學子們拾階而上步入廣袤高大的知識殿堂。主色調(diào)紅色代表古老的學校煥發(fā)著旺盛的生機與活力，與下方的校名漢語拼音一起暗合“守正 出新”的辦學理念。整個校標古樸典雅，彰顯出學校卓爾不群的校園文化特色。

●校歌《團結(jié)就是力量》

歌詞：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強。向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒！

詞作者：牧虹（1918-1989），原名趙鴻模，著名演員、導演、劇作家。1935年畢業(yè)于銅山師范（徐州二中前身）。

●英才輩出

郭影秋

（1909-1985），1927年考入銅山師范（徐州二中前身）學習，江蘇銅山人，無產(chǎn)階級革命家、湖西抗日根據(jù)地的創(chuàng)建者、紅色教育家。被稱為“共和國的蔡元培”。

顧永田

（1916-1940），1932年夏，顧永田考入銅山師范（徐州二中前身）學習，組織學生救國會。1940年與日寇作戰(zhàn)壯烈犧牲。2014年入選全國首批著名抗日英烈名錄。

張涵信

（1936- ），1952年畢業(yè)于徐州二中，歷任清華大學力學系講師、中國空氣動力研究與發(fā)展中心高級工程師、研究員、教授。1990年晉升為少將，1991年當選為中國科學院院士（學部委員）。

白建軍

（1958- ），1976年畢業(yè)于徐州二中。俄羅斯總參軍事學院畢業(yè)，專業(yè)為國家安全戰(zhàn)略，研究生學歷，軍事學學士學位。2015年9月3日，抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵，白建軍中將率領裝備方隊通過天安門廣場接受了檢閱。

孟建民

（1958- ），1975年畢業(yè)于徐州二中。東南大學建筑學博士，中國工程學院院士，全國建筑設計大師，國務院政府特殊津貼獲得者，第7屆梁思成建筑獎得主。

羋昱廷

（1996- ），2014年畢業(yè)于徐州二中，中國圍棋職業(yè)九段。先后戰(zhàn)勝過古力、孔杰、李昌鎬等世界冠軍。2013年獲首屆“夢百合杯”世界圍棋公開賽冠軍，成為江蘇奪得圍棋世界冠軍的第一人。

柯潔

(1997- )，現(xiàn)徐州二中高二（1）班學生，中國圍棋職業(yè)九段棋手。奪得第2屆百靈杯世界圍棋公開賽冠軍、第20屆三星杯世界圍棋公開賽冠軍、第2屆夢百合杯世界圍棋公開賽冠軍，成為世界上最年輕的圍棋三冠王。

張雨霏

（1988- ），2013年畢業(yè)于徐州二中，2012年11月，首次代表中國參加世界大賽就斬獲一銀一銅。2014年南京青奧會女子200米蝶泳銀牌、女子4×100米混合泳接力金牌 ，2014年第十七屆仁川亞運會女子4x100米自由泳接力賽，以3分37秒25獲得冠軍。

●學子心聲

摩登都市中的一縷古風——憶徐州二中

嚴文凱 南京航空航天大學飛行技術(shù)專業(yè)

在一個人的成長歷程中，最豐富多彩也最能夠給他未來人生留下寶貴財富的，想必就是高中的三年求學經(jīng)歷了。在這三年里的發(fā)生的故事往往決定著一個孩子價值觀和人格的養(yǎng)成。因此，一所學校所蘊含的核心價值也往往會深入學生的內(nèi)心，成為他未來發(fā)展的重要基石。

在當今這個浮躁的社會環(huán)境下，以“貴仁”二字作為校訓是一件不容易的事情，也是一件需要勇氣的事情。這意味著二中的領路人們和教職工們，要堅守著教育者“學高為師，身正為范”的氣節(jié)，要秉承著千百年來流淌著中國人血液里的現(xiàn)已式微的仁與禮，這也意味著學生們要在如今西方快餐文化大舉入侵的時候，依然把儒家“仁義禮智信”作為行為準則和道德規(guī)范去遵從，依然熱愛并且去傳承中華文明。這樣的堅持，在如今唯考試分數(shù)是舉的教育環(huán)境下，需要的是勇氣和責任感。

不過二中的師生還是做到了。于是我們可以看到的是，在徐州市最繁華的鬧市街頭，不僅有吵雜的叫賣聲和音響轟鳴，還有學生篤定踏實的瑯瑯書聲；當夜幕降臨，霓虹初上，是二中的學子依然在為自己的未來積攢籌碼；當晨光微熙，是學子們正路過肯德基和星巴克的店面入校學習。這樣的畫面每天都在上演，就像是一縷清風吹過喧嘩的市中心，給人們帶去一陣清爽。一直流淌在二中人血液里的人文情懷和以天下為己任的知識分子責任感讓所有的二中學子都感恩母校。

追憶三年來的求學生涯，這所學校像家庭一樣去包容所有青春的特性，再用它特有的文化對學生做出正確的引導和鼓勵，使他們愿意為了自己的未來而篤志力行，而這樣一代代的傳承，想必就是二中可以成功的原因所在吧。祝福二中，祝福在鬧市街頭靜心求知的二中學子。

回憶我的母校——徐州二中

林佩 華東師范大學

時間如白駒過隙，匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼我已從徐州市第二中學畢業(yè)四年過半，已然走過了四年的本科，進入到研究生階段�；厥自诙�中的三年，竟會有如此多的記憶。本以為苦澀的高中歲月，因為二中的人和二中的事，對于現(xiàn)在的我來說卻是如此的美好。曾經(jīng)所有的淚水和汗水，對于現(xiàn)在的我來說都甘之如飴。

二中給了我知識。在二中的三年，我如同一塊干枯的海綿，被置于知識的海洋，貪婪地從一位位優(yōu)秀的老師身上汲取各種各樣的知識。所學所得兼收中外，囊括古今，縱覽古典文化，遍涉現(xiàn)代科技文明。在不同的課堂上積累的知識，無不為我本科乃至研究生期間的學習提供了堅實的知識基礎。“知識面廣”是本科時候同學對我的評價，這也都應歸功于老師們對我的指導和幫助。

二中給了我能力。二中的老師們并不簡單追求學生學業(yè)成績，日常教學中總會滲透著對于學生能力的培養(yǎng)。老師們總是會盡可能地會為我們提供表達自我的機會：課堂上活躍的師生互動，熱烈的小組交流討論，誰有好的見解甚至會跑到講臺上直接表達，小老師做得像模像樣。

二中給了我關(guān)懷。高三那年的元旦，我參加了中國海洋大學的提前招生，可惜行至面試，鎩羽而歸，之后的二模、三模似乎因此打擊而一蹶不振。面對接二連三的挫折，我也曾迷茫，也曾無助，是一位位老師用溫和的言語和信任的目光給予我不斷地安慰和鼓勵，幫助我走出困境，讓我迅速調(diào)整好自身，以最好的狀態(tài)走入高考考場。

如果可以的話，我會對七年前的剛走入二中的自己這樣說：未來的你會很感激現(xiàn)在的時光，所以，請珍惜！請把握！