心系教育,處處關情
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心系教育,處處關情 ——大馬路小學“尋找校園美景”攝影作品

 


心系教育,處處關情 
——大馬路小學“尋找校園美景”攝影作品
 

 

●最美的姿勢
2017年10月20日,五年級校園開放日活動,葉碩老師為了留下七色花音樂會上孩子們的精彩瞬間,在長達45分鐘的時間中,一直保持跪著的姿勢工作。這一小小的鏡頭只是大馬路小學電教組全體成員的縮影,他們一直在幕后默默地付出著。
●老師為我扎小辮
中午太陽暖洋洋,
我們操場讀書忙。
誰知小辮兒不聽話,
稀里嘩啦散了場。
哎呀、哎呀怎么辦,
在家都是媽媽幫。
東看看、西望望,
不知找誰來幫忙。
“不慌不慌,老師幫。”
親愛的董老師來身旁。
暖暖的手兒當梳子,
細細地梳、柔柔地綁。
老師的懷抱像陽光,
我的心里
 
●隨時隨地教研
何柔萱老師第一次上小組教研課,課后就迫不及待找劉杰老師進行輔導。這樣隨時隨地教研在我們大馬路小學已成常態(tài)。
●在孩子中
初秋的校園里,幾盆開花的植物吸引了同學們的目光。“咦,這是什么花呀,它的葉子形狀怎么與其他的植物不一樣?”孩子們的問題引來了教科學的陳老師,陳老師與孩子們一起蹲在植物前,鼓勵他們提問,再耐心地一一解答。俯下身子往往才能看到孩子們最真實的內(nèi)心世界,陳老師隨時關注著孩子們的需要,和他們平等交流,共同學習,雖然她是蹲著,但在孩
●錄音
為了鼓勵入學不久的孩子繪聲繪色的朗讀,席海婷老師想出一個新奇的方式。席老師利用中午的時間,以手機錄音的方式讓孩子朗誦課文,再把錄音分享到班級微信群。冷颼颼的風絲毫沒有減弱席老師和孩子們的熱情,50份精心錄制的朗誦帶給家長的驚喜是無盡的。這個活動,既給孩子們提供了一個展示的平臺,又讓家長們欣賞了孩子們的精彩朗誦,為了孩子的發(fā)展,�
●觀眾席上的環(huán)保課
2017年的學校春季運動會上,剛從賽道回到觀眾席上的小運動員們忙著喝水、吃巧克力恢復體力,劉紅梅老師看到孩子們手中握著的空水瓶、吃完的包裝袋,默默地從包里取出了一只垃圾袋,用兩只手撐開,召呼孩子們將手中的垃圾放進袋子里。劉老師在觀眾席上用自己的行動給孩子們上了一堂生動的“班隊課”——我是環(huán)保小衛(wèi)士。
●背影
在淮塔前入隊,是每個孩子接受的最神圣的教育。為了讓孩子們更好地感受莊嚴的氣氛,學校配備了相應的設備——音箱。
面對1290級臺階,體育老師李響二話不說背起沉重的大音箱,大步朝塔頂走去……在巍巍淮塔下,在雄壯的國歌聲中,留給孩子們的不僅僅是胸前的紅領巾,一定還有李老師負重的背影。
●一聲問候
“老師您好!”伴隨著清脆歡快的童音,大馬路小學教育集團北辰小學迎來了新的一天。女孩臉上洋溢著天真可愛的笑容,老師回饋以熱情大方的微笑。老師在教室門口的等待,自然而然的動作回應,溫暖的面龐,一定會定格在孩子的心中。如果說孩子是上天派入人間的天使,那么老師就是陪伴天使們成長的守護神,“愛是教育的靈魂”,在北辰,愛貫穿著教育的
●和衷共濟
新學期伊始,一年級的小朋友們接到了一個艱巨的任務——準備學校運動會的入場式。對于剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友來說,能站好隊都不容易,要練習走方隊,還要表演節(jié)目,真困難!一(6)班的平靜老師想到眾人拾柴火焰高。午休時間,平老師請來了兩位家長委員會成員,她們搬來椅子,在教室門口展開了熱烈討論。在和睦美好的氛圍中,運動會入場式的雛�
●數(shù)學老師學寫字
由輕到重再頓回,瞧:數(shù)學張老師正在向語文王老師學習寫字呢!張老師還有兩年就要退休了,她的配班王老師的板書很漂亮,她就經(jīng)常在課間向王老師請教,那一筆一劃的印記是大馬路小學老師終身學習的精神!


習近平總書記在十九大報告中提出“加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。”大馬路小學黨支部一直注重師德師風建設,先后開展了“身邊的人講身邊的事”“讀我的為師之道 做學生喜歡的老師”“尊重之我見”“小故事 大教育”和“尋找校園美景”等主題系列活動。以身邊的人和事幫助教師樹立正確的職業(yè)道德觀念。“尋找校園美景”攝影大賽,每一個被記錄者不經(jīng)意的瞬間,都傳達出一種熱愛教育的情懷。

 

●快樂游戲

初秋,

在植物園中暢游,

金盞菊散落在草叢里,

各色的秋葉絢爛著秋的魅力。

閉上眼睛,

嗅一嗅,

風中——

是金桂香甜的氣息。

師生們做起了游戲,

“羽翼”之下,

護著的——

是一只只“小雛鷹”哩!

“攻擊”、“躲閃”、“防護”……

“哈哈哈”、“嘿嘿嘿”、“嘻嘻嘻”……

快樂流淌自心底,

叢林里回蕩著歡歌笑語。

溫情洋溢,

陽光下,

師生們燦爛微笑的樣子,

觸手可及!

攝影:

黃春娟 高乃國

趙洪波 袁晉

于然等

文字:

張堃 王靜 陸淑娟

席海婷 王銀娣

董丹 劉騰 王茜等

組稿:

劉紅梅 吳文慧

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