“歡迎大家來到南京博物院參觀，我們現(xiàn)在是在歷史館，我是志愿者劉盈，下面由我來給大家講解……”大年初三，穿著藍(lán)馬甲的志愿者劉盈歡快動聽的聲音從耳麥中傳來，30多人的團(tuán)隊跟著她走進(jìn)一件件文物的前世今生。

在一座銅鏡旁，劉盈指著一只青銅鹿向游客們講解，這是一只青銅嵌綠松石臥鹿，是1965年在江蘇漣水縣的一座戰(zhàn)國時期齊國貴族墓中發(fā)掘的。“大家猜猜這只鹿是做什么用的？”她向游客們拋出問題。“應(yīng)該是古代人的首飾。”“是衣服的掛飾。”“是下葬時的陪葬品。”……游客們答完，劉盈公布答案：“根據(jù)鹿的形狀，考古學(xué)家推斷，這只鹿是旁邊銅鏡的鏡架。”

這天的游客特別多，圍著劉盈聽講解的游客也是越來越多。一名來自上海的游客稱贊：“這姑娘特別用心，故事講得也很生動，帶著我們長了見識。”2014年劉盈就開始在南京博物院做志愿者。她告訴記者，起初看到這么多人鎮(zhèn)不住，嗓子也吃不消，不過現(xiàn)在已經(jīng)練出來了，完全能夠應(yīng)付。做講解志愿者不僅是背講解詞，平時還要找資料做功課，志愿者之間也會相互切磋。比如，南唐的人首魚身俑，起初的講解詞比較簡單，后來她聽到志愿者陳彩霞老師在講解這段時加入了魯迅《山海經(jīng)》中的一段描述，《山海經(jīng)》中對海神有這樣的記載“人面而魚身，無足”，這與人首魚身俑的形象一致，故人首魚身俑是海神，生者希望墓主人李昪在地下能夠得到海神的護(hù)佑。“這樣講起來就非常淺顯易懂，游客更容易理解記住。”劉盈說，不斷學(xué)習(xí)，講解的水平才會提高，游客也才會越來越認(rèn)可。

博物院的志愿者各個年紀(jì)都有，既有劉盈這樣朝氣蓬勃的年輕人，也有老當(dāng)益壯的退休長者。初三一早，今年60歲的魏健就來到歷史館。剛進(jìn)門的游客開始租借講解器，講解器很快就供不應(yīng)求，有些游客開始著急。魏健耐心地安撫大家：“沒有借到講解器的游客可以用自己的手機(jī)收聽講解，我來教你們怎么用。”她告訴大家，用手機(jī)掃描一下博物院二維碼關(guān)注微信，輸入文物編號，就可用自己的手機(jī)收聽。

9點半一到，魏健又趕到特展館，這次是給孩子們講解過年的習(xí)俗“醒獅鬧春”，教孩子們舞獅子。她幫孩子們一個個簽到，佩戴好講解器。嘴甜的孩子表示感謝：“謝謝奶奶，奶奶新年快樂！”

魏健告訴記者，這個春節(jié)長假，她大年初三、初四兩天在博物院服務(wù)，其他的時間陪家人、走親戚。在博物院服務(wù)已有一年半，現(xiàn)在她覺得做志愿者成了她生活中不可分割的一部分，這也是一種享受。幫助別人的同時收獲快樂，并且收獲了一群志同道合的志愿者好友。 （記者 許琴 通訊員 趙衛(wèi)）