中新社蘭州12月10日電 (記者 張道正)中國國務院參事、國家教育咨詢委員會委員任玉嶺10日在蘭州表示，中國教育不均衡問題，仍然是一個大的問題。

國家教育咨詢委員會義務教育均衡發(fā)展及學前教育專題調研匯報會當日在蘭州召開，甘肅、西藏、內蒙古三省區(qū)教育官員在蘭州匯報了相關工作。

任玉嶺稱，中國近些年在教育方面做了很多努力，花費大量資金實行免費義務教育，進行寄宿制補貼和免費營養(yǎng)餐工程，但教育不均衡問題并沒有徹底解決。

“最近我去大連考察，他們的幼兒園、小學、初中、高中都非常豪華。”任玉嶺說，但是到了貴州，卻發(fā)現(xiàn)與大連相比是“天壤之別”，“五六十個孩子擠在一間小房子里，只有一個老師在講，其他任何條件都沒有。”

任玉嶺感嘆，“這就是我們的現(xiàn)實，仍然有如此大的差距。”現(xiàn)在優(yōu)質學校和非優(yōu)質學校差距比較大，城市學校和農(nóng)村學校差距比較大，發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)學校差距比較大。

他還提到溫家寶總理2009年的一篇署名文章：“過去我們上大學的時候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學生的比重下降了。這是我常想的一件事。”

任玉嶺介紹，據(jù)2009年的統(tǒng)計，在義務教育階段，農(nóng)民子女占80%，但在升學時卻變成10%甚至6%了。這個問題值得深入研究，“城市化了，但農(nóng)民子女并沒有在城市念書。”

“這都是我們教育均衡當中存在的現(xiàn)實問題。”任玉嶺表示，未來兩天，他將帶領檢查組實地考察甘肅定西、天水等地的學校，并將西藏、甘肅、內蒙古三省區(qū)提出的學校危房多、師資水平差、邊遠貧窮地區(qū)留不住教師等問題上報，以期解決。

來自西藏和內蒙古教育廳的官員亦坦言，兩地教育事業(yè)雖取得長足進步，但仍存在辦學條件差、辦學水平相對較低、城鄉(xiāng)教育不均衡等問題。