近10年間，來廣西學(xué)習(xí)的東盟國家留學(xué)生增長了5倍，達(dá)到9300多人，東盟留學(xué)生占廣西全部留學(xué)生的80%以上。廣西已成為東盟國家學(xué)生出國留學(xué)的首選地之一，也成為我國東南亞國家留學(xué)生最多的省份之一。

 

　　借助文化相近、地緣相鄰的優(yōu)勢，廣西積極發(fā)展與東盟各國的教育交流合作，在學(xué)術(shù)交流、教師交流、互派留學(xué)生、人才培訓(xùn)、共建孔子學(xué)院等方面合作碩果累累，為東盟自貿(mào)區(qū)輸送了一大批人才。

 

　　借僑搭橋，形成全覆蓋的教育交流機(jī)制

 

　　20歲的張庭順來自印尼，在廣西科技大學(xué)攻讀建筑專業(yè)，因?yàn)闋敔斒侵袊�人，所以特別喜歡中國;馬來西亞小伙子陳文健是第三代華人，在廣西科技大學(xué)車輛工程專業(yè)學(xué)習(xí)……

 

　　同時，依托獨(dú)有的僑緣、地緣優(yōu)勢，廣西華僑學(xué)校借“僑”搭橋，已輸送400多名學(xué)生赴東盟國家留學(xué)深造、實(shí)習(xí)就業(yè)。學(xué)校面向東盟國家招收留學(xué)生500多名，海外華文學(xué)校校長、教師師資培訓(xùn)160人次。

 

　　在廣西藝術(shù)學(xué)院就讀的馬來西亞留學(xué)生陳永馨，是流行音樂圈的一匹“黑馬”。2014年，她在“中國好聲音”節(jié)目中脫穎而出，勇奪佳績。如今，她已在中國大陸、港澳臺及東盟國家有了不少歌迷。陳永馨說，“是廣西藝術(shù)學(xué)院培養(yǎng)和造就了我”，因此她決定繼續(xù)留校讀研。

 

　　目前，廣西已形成從中職學(xué)生到博士研究生，從民辦學(xué)校到公辦學(xué)校，從學(xué)生交流到培訓(xùn)深度合作的全覆蓋的中國—東盟教育交流機(jī)制。

 

　　多領(lǐng)域合作，讓優(yōu)質(zhì)教育資源輻射東盟各國

 

　　老撾有長達(dá)半年的雨季，這導(dǎo)致當(dāng)?shù)厥卟嗽诼短飙h(huán)境下產(chǎn)量有限。2011年，老撾萬象市巴額縣他桑村的坦沙尼到廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加蔬菜種植與經(jīng)營培訓(xùn)班后，回鄉(xiāng)率先建起大棚種植有機(jī)蔬菜，并帶動村民一起進(jìn)行大棚種植，昔日貧困的他桑村如今已成為當(dāng)?shù)赜忻�的有機(jī)蔬菜供應(yīng)地。

 

　　2012年國家農(nóng)業(yè)部在廣西農(nóng)職院設(shè)立“中國—東盟農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心”，至今已為越南、老撾等東盟國家的各級農(nóng)業(yè)、科技部門舉辦了68期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員1300人次。

 

　　近年來，廣西與東盟國家的教育培訓(xùn)合作越來越多，廣西正將教育優(yōu)質(zhì)資源向東盟國家輻射。

 

　　2010年，柬埔寨王國旅游部部長致信廣西旅游局，對廣西舉辦東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地第四期培訓(xùn)班暨柬埔寨旅游行政高級管理人員培訓(xùn)班表示高度贊揚(yáng)和誠摯謝意，并表達(dá)了更進(jìn)一步合作的意向。越南國家旅游局、泰國旅游教育界也相繼發(fā)出合作邀請，請廣西高校為其培訓(xùn)更多高層次旅游管理人才。

 

　　此外，廣西高校還與泰國、老撾等東盟國家的大學(xué)合作，建立了6所孔子學(xué)院，共培訓(xùn)學(xué)生2萬多人。2008年以來，廣西共派出700多名教師志愿者，前往東盟國家任教，派出人數(shù)逐年增多。

 

　　自2007年起，廣西先后設(shè)立了廣西政府老撾留學(xué)生獎學(xué)金、柬埔寨留學(xué)生獎學(xué)金以及廣西政府東盟國家留學(xué)生獎學(xué)金等，總額達(dá)到每年2000萬元。廣西部分高校也設(shè)立學(xué)校獎學(xué)金，形成了國家、自治區(qū)和高校三級留學(xué)生獎學(xué)金框架，促進(jìn)了廣西來華留學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

 

　　據(jù)廣西教育廳廳長秦斌介紹，目前廣西有9個面向東盟的國家級培訓(xùn)中心和兩個培訓(xùn)基地，在多個領(lǐng)域?yàn)闁|盟培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人才。廣西各高校根據(jù)不同的學(xué)科特色，都拿出最優(yōu)質(zhì)的教育項(xiàng)目為東盟各國服務(wù)，有力推動了中國與東盟國家的教育合作。

 

　　依托項(xiàng)目深度交流，打造教育合作高地

 

　　2012年和2013年，兩屆“中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇”在南寧成功舉辦。借助這一平臺，廣西與東盟10國近200所院校建立了合作關(guān)系。

 

　　廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來”相結(jié)合，與越南、泰國、老撾等國的院校搭建起合作的橋梁;憑祥市的職業(yè)學(xué)校就先后與越南河內(nèi)大學(xué)、河內(nèi)國家大學(xué)、胡志明市國家大學(xué)、越南諒山省高等師范學(xué)校和泰國亞洲商業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)越語、泰語專業(yè)，如今已輸送20批共3800名學(xué)生出境學(xué)習(xí)。

 

　　依托項(xiàng)目推進(jìn)深度合作交流，已經(jīng)成為廣西與東盟國家教育合作的有效途徑。2015年，由廣西大學(xué)牽頭，聯(lián)合28家單位組成的中國—東盟區(qū)域發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心正式成立，開展區(qū)域發(fā)展重大理論和問題研究，為推進(jìn)中國—東盟區(qū)域發(fā)展提供理論支持和智力支撐。

 

　　秦斌介紹，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實(shí)施、“國際產(chǎn)能和裝備制造合作”的全面推進(jìn)，中國—東盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型急速升級，人才需求日益旺盛，廣西將積極與東盟國家教育主管部門建立緊密的交流合作機(jī)制，致力打造面向東盟的教育交流與合作高地。（本報(bào)記者 周仕敏）

 

　　《中國教育報(bào)》2015年9月18日第1版