天寒地凍，人間需要溫暖。“廣州八旬阿婆暈倒，眾人脫衣救護”(《信息時報》1月6日)，便讓人感到很溫暖。對于患心腦血管疾病的老者來說，冬季是個危險季節(jié)。當(dāng)然，這個季節(jié)對于流落街頭的困難群體而言，更加危機四伏。“缺衣少食，深圳一流浪男子凍死在公園門口”(《羊城晚報》1月6日)這件事兒，令人內(nèi)心充滿寒意。

群眾間的互助固然重要，但是政府機構(gòu)更應(yīng)在特定時節(jié)，主動激活救助機制。假如“廣州海珠區(qū)民政局上街救助流浪者”(《信息時報》1月6日)這種行動如果在各地成為一種常態(tài)，想必深圳那位農(nóng)民工不會被凍死在人來人往的公園門口，貴州畢節(jié)那幾名流浪兒童也不會死在垃圾箱。

很多時候我們弄不明白，公共義務(wù)究竟是公民個人義務(wù)，還是公權(quán)機關(guān)義務(wù)。譬如，“吳川市部分學(xué)生自購桌椅上課，三所涉事學(xué)校校長被免職”(《南方日報》1月6日)就讓人犯迷糊。這種事兒我小時候就經(jīng)歷過，當(dāng)年以為是正常現(xiàn)象自己讀書當(dāng)然要自己出錢出物。長大后才懂得，納稅人已經(jīng)為公共服務(wù)付過費了。遺憾的是，這種事至今仍屢屢上演。不久前湖北也曾曝光過一起學(xué)生自帶桌椅上課的事情。與吳川那幾所學(xué)校一樣，他們都是義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校。

說到義務(wù)教育，人們一直希望學(xué)前教育也能納入其中，“廣州出租屋起火，兩名小姐妹被反鎖家中遇難”(《廣州日報》1月6日)。如果將學(xué)前教育納入其中，或許就不會出人命。兩名小姐妹一個5歲一個4歲，出生于外來工家庭。家長因忙于工作，無暇照看孩子，當(dāng)然首先是家長有過錯。但是，假若孩子上幼兒園沒有過高門檻，這兩個孩子應(yīng)當(dāng)坐在溫暖而明亮的課室，而非被反鎖家中。

很多時候，悲劇的上演，其根源與社會因素都能扯上間接關(guān)系。“深圳街頭砍人男系富士康員工，被辭產(chǎn)生報復(fù)心理”，應(yīng)屬于一種社會病。一個人，當(dāng)他長期處于窘境中，且得不到公平對待，心理難免變得扭曲。所以，對勞動法不折不扣的執(zhí)行，對社會分配改革的推進，是官方改善民生、縮減社會矛盾的重要選項。

但愿，“廣州醫(yī)�？稍谳讣磿r結(jié)算”(《信息時報》1月6日等民生舉措的推進，成為政府工作的常態(tài)。

(信息時報)