12月23日，在安陽市滑縣白道口鎮(zhèn)郝村中心小學(xué)，新建教學(xué)樓工程已經(jīng)開始基土回填。

“像這樣的‘全面改薄’基建項(xiàng)目，我縣目前有85個(gè)并且都在施工。”滑縣縣政府教育督導(dǎo)室主任李振君向記者講述了縣里為改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展采取的大動(dòng)作。

滑縣是國家級(jí)貧困縣，不少學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)使用的還是上世紀(jì)八九十年代群眾自建的磚木結(jié)構(gòu)老房子。新建學(xué)校、教學(xué)樓項(xiàng)目又常遇到建設(shè)手續(xù)審批程序復(fù)雜、用時(shí)較長(zhǎng)等問題。

為此，滑縣縣政府今年專門成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣發(fā)改、教育、財(cái)政等12個(gè)部門負(fù)責(zé)人為成員的“全面改薄”協(xié)調(diào)小組，將85個(gè)基建項(xiàng)目實(shí)行“打包”審批。開辟“綠色通道”和“快速通道”，加大“一站式”便民服務(wù)力度，使項(xiàng)目審批比正常程序節(jié)省了三分之二的時(shí)間。

目前，該縣“全面改薄”基建項(xiàng)目進(jìn)度明顯加快，85個(gè)基建項(xiàng)目已經(jīng)順利開工,共涉及資金6902.81萬元，建筑面積64443.61平方米。

“明春以后，我們新建的學(xué)校和教學(xué)樓就會(huì)如雨后春筍般相繼完工并交付使用。明年秋季入學(xué)，十余萬農(nóng)村孩子也能跟城里孩子一樣在自家門口坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。”李振君說，自己作為一名基層教育工作者非常振奮。

學(xué)校的硬件上去了，師資也不能落下。

在信陽市羅山縣鐵鋪中心校，24歲的特崗教師朱永越已經(jīng)在這里工作110多天了。朱永越今年剛從洛陽師范學(xué)院畢業(yè)，畢業(yè)后她報(bào)考了特崗教師，被分到這所山村小學(xué)任教。算上她，鐵鋪中心校特崗教師目前已經(jīng)占到該校教師總數(shù)的四分之一。

“現(xiàn)在每周16節(jié)課，教三年級(jí)的語文和科學(xué)，還兼了一個(gè)班的班主任。”朱永越說自己剛到學(xué)校不久，最重要的是多向老教師取經(jīng)、多鉆研教材教法，把課上好。

班里的孩子們也很喜歡這位會(huì)給他們制作教具，會(huì)變著花樣教他們知識(shí)的新老師。“圣誕節(jié)快到了，孩子們居然給我準(zhǔn)備了一個(gè)大蘋果。”朱永越笑著說。

像朱永越一樣的特崗教師，今年我省共招聘了1.24萬名。其中，研究生、本科學(xué)歷人數(shù)的比例分別由2014年的0.9%和86.2%，提高到今年的1.9%和86.4%，整體素質(zhì)高于往年。

2009年“特崗計(jì)劃”啟動(dòng)實(shí)施至今，我省已累計(jì)招聘特崗教師7.6萬名，受益范圍覆蓋全省108個(gè)縣、7000多所農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高了，農(nóng)村娃也擁有了更多屬于自己的好老師。③10

“全面改薄”

截至2015年9月底，累計(jì)投入資金71.47億元，其中校舍建設(shè)類項(xiàng)目開工學(xué)校7150所，校舍建設(shè)類項(xiàng)目竣工學(xué)校485所

擴(kuò)充資源

年底前可完成每個(gè)縣(市、區(qū))新建1～2所初中、小學(xué)建設(shè)任務(wù)

學(xué)前教育

全年可完成新增幼兒園1700所，新增幼兒學(xué)位約20萬個(gè)

特崗計(jì)劃

2015年，我省共招聘特崗教師1.24萬名。研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷人數(shù)分別占總數(shù)的1.9%和86.4%

制圖/黨瑤