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南京100多所學(xué)校啟用免費(fèi)家校溝通平臺

來源:  作者:  時(shí)間:2016-01-14

收費(fèi)“校訊通”下學(xué)期停用,APP成新平臺

100多所學(xué)校啟用免費(fèi)家校溝通平臺

新聞提示:去年10月,教育部門下發(fā)通知,要求叫停收費(fèi)的“校訊通”,從今年春季學(xué)期開始學(xué)校發(fā)送各類短信一律不得收費(fèi)。記者近日采訪獲悉,家校溝通APP軟件等新的家校溝通平臺已經(jīng)啟用,僅使用APP家校溝通平臺的中小學(xué)就有百余所。

不少學(xué)校已率先啟用APP平臺

去年10月,在使用了10多年之后,收費(fèi)的“校訊通”被叫停。按照教育部門要求,從今年春季開始,學(xué)校發(fā)送的各類短信一律不得為收費(fèi)短信,并且教育部門希望社會各界積極研發(fā)適合我市中小學(xué)實(shí)際的、方便有效的免費(fèi)家校溝通平臺。

記者了解到,目前絕大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)找到了取代“校訊通”的平臺。其中使用免費(fèi)的APP或者QQ群、微信群發(fā)送信息是主流。夫子廟小學(xué)馮校長介紹,去年底,學(xué)校和一家機(jī)構(gòu)合作,開始試用名為“問學(xué)”的APP平臺。該平臺有家長端和教師端。家長登錄平臺,能夠知道學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),還可查看每天的課堂作業(yè)任務(wù),了解學(xué)生的在校狀況、考試成績,獲得學(xué)校通知,查看作業(yè)安排等,同時(shí)可以通過通訊錄獲取老師的信息,與老師進(jìn)行聯(lián)系。

“值得一提的是,如果有家長并未使用智能手機(jī),平臺會用一線通免費(fèi)給家長發(fā)短信。APP還有網(wǎng)頁版,家長可以通過PC機(jī)登錄網(wǎng)頁,查看APP消息。”校長馮愛東說。

像夫子廟小學(xué)這樣啟用新的APP平臺的學(xué)校不少,我市不少幼兒園也開始啟用“幼教版”APP,來自多家APP家校溝通平臺開發(fā)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,目前我市啟用APP平臺的學(xué)校超過100家,覆蓋在校生15萬以上。

換了新平臺,家長“點(diǎn)贊”居多

“試用到現(xiàn)在,還沒發(fā)現(xiàn)有什么障礙。”夫子廟小學(xué)一位學(xué)生家長說,免費(fèi)APP的好處,一是家校溝通形式多樣,除了文字還有圖片、語音,不僅能看到通知、作業(yè)信息,孩子在校表現(xiàn)也能及時(shí)了解。另外,保密性比較好,以發(fā)送考試成績?yōu)槔蠋熃y(tǒng)一輸入,每個(gè)家長可以接收到自己孩子的成績,但看不到別的孩子的成績,也看不到排名。

小營小學(xué)一位學(xué)生家長說,近日學(xué)校已經(jīng)下發(fā)通知,征詢家長意見,使用一款免費(fèi)的家校溝通平臺。“原本老師直接將短信群發(fā)到手機(jī)上,家長看起來非常方便,如果免費(fèi)的新平臺操作同樣簡單方便,家長們都能接受。”

也有學(xué)校對使用APP平臺心里沒底,依然采用QQ群溝通;鹜呦镄W(xué)楊毅靜校長說,考慮到學(xué)校部分年齡較大的老師,使用APP有一定困難,目前學(xué)校主要利用班級QQ群發(fā)送信息。同時(shí)對QQ家長群也做了一些規(guī)定,要求不要進(jìn)行過多評論、聊天等,保證老師的信息能夠讓家長都看到。

但使用QQ群,微信群也有不方便。家長們最擔(dān)心的就是漏看了信息。

接收信息免費(fèi),后期或有附加收費(fèi)服務(wù)

采訪中不少家長也有顧慮:“這些APP平臺的開發(fā)機(jī)構(gòu)不會做虧本生意,現(xiàn)在說免費(fèi),未來是否變相收費(fèi)?”

對于家長們的疑問,不少學(xué)校表示,學(xué)校和機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議時(shí),其中就包括終身免費(fèi)、確保所有家長信息保密等,因此家長獲取學(xué)校的信息免費(fèi)是毫無疑問的。

一家APP家校溝通平臺開發(fā)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人坦言,想要維持平臺運(yùn)轉(zhuǎn),后期肯定會有一些打算,廣告宣傳、微課收費(fèi)等都有可能。“目前還在推廣階段,短期內(nèi),APP適用平臺并不會推廣廣告。未來即使推送廣告,也會經(jīng)教育部門認(rèn)可,對廣告內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。”這位負(fù)責(zé)人透露。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說,目前各種家校溝通平臺還在起步階段,提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)也比較多,學(xué)?梢越Y(jié)合家長的意見選擇使用,教育部門并沒有統(tǒng)一推薦的平臺。(錢紅艷 談潔)

來源:南京日報(bào)

責(zé)任編輯:管理員

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