“我真的不是學(xué)霸!我喜歡玩桌球、桌游、打CS，我還是曼聯(lián)球迷，真的不是那種一天到晚讀書(shū)的類型。”

重慶學(xué)霸被世界頂級(jí)名校錄取

位于美國(guó)加州死亡谷有這樣一所“神秘”的學(xué)校“深泉學(xué)院(Deep Springs College，也譯為幽泉學(xué)院)”：學(xué)制2年，每年招收13名學(xué)生，且是清一色男生;學(xué)生們會(huì)到一個(gè)上千公頃、與世隔絕的牧場(chǎng)上耕種和放牧，不能飲酒，不能沾毒品，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)，但不少人甚至為此放棄了耶魯、哈佛等大學(xué)的錄取機(jī)會(huì)。

而隨著近日網(wǎng)絡(luò)上一條“重慶南開(kāi)學(xué)子被深泉學(xué)院錄取”消息傳開(kāi)，讓這所原本公眾知曉度并不太高的學(xué)校突然變得火爆異常。經(jīng)過(guò)多方核實(shí)，這名從全球不計(jì)其數(shù)的申請(qǐng)者中脫穎而出的，正是重慶南開(kāi)中學(xué)高三(27)班學(xué)生：彭書(shū)涵。

彭書(shū)涵初中在求精中學(xué)，中考考上南開(kāi)中學(xué)。在南開(kāi)國(guó)際班，其他同學(xué)都盡可能的把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，彭書(shū)涵卻熱衷于各種社團(tuán)活動(dòng)。他競(jìng)選班長(zhǎng)，成為了校學(xué)生會(huì)副主席，還搞起了模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)。2013年、2014年，他成為全市中學(xué)模聯(lián)負(fù)責(zé)人，靠學(xué)生自己舉辦了兩次大型的模聯(lián)會(huì)議。平日里，班上同學(xué)更愿意把自己的時(shí)間用在AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程)的學(xué)習(xí)上，彭書(shū)涵卻只準(zhǔn)備了最基本的物理、化學(xué)、微積分。多余的時(shí)間，他用來(lái)打臺(tái)球、看球賽、玩CS、魔獸和三國(guó)殺。

彭書(shū)涵的綜合成績(jī)?cè)谀祥_(kāi)中學(xué)國(guó)際班排第二，托福110分(滿分120分)，美國(guó)高考SAT2300分(滿分2400分)，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，但在交流中，他很抗拒別人叫他學(xué)霸，而多次自嘲是奇葩。

“我不是學(xué)霸，只是好友眼中的奇葩!”彭書(shū)涵笑著說(shuō)，當(dāng)老師同學(xué)知道他收到深泉學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)，除了恭喜就是驚訝，“我又一次奇葩的選擇，把他們震驚了”。

非典型學(xué)霸：愛(ài)玩游戲愛(ài)看球——考深泉像打魔獸

彭書(shū)涵申請(qǐng)深泉學(xué)院也并非是心血來(lái)潮，而是“蓄謀已久”。早在高一，深泉學(xué)院便在彭書(shū)涵心中播下了種子。“我在一本雜志上看到深泉學(xué)院的介紹。”彭書(shū)涵說(shuō)，該校獨(dú)特的治校理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及超常的教學(xué)方式，令他心馳神往熱血沸騰。

老師、家長(zhǎng)、身邊的同學(xué)更多地把目標(biāo)投向美國(guó)常青藤的大學(xué)。喜歡看雜志的彭書(shū)涵，高一時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)從一本學(xué)術(shù)期刊上看到了這所學(xué)院的介紹，“這所學(xué)院太有意思了!在這里讀書(shū)，我的人生也能經(jīng)歷魯濱遜漂流記那種生活。”于是，他開(kāi)始憧憬，如果深泉學(xué)院一定跟中國(guó)的教育體系完全不同。

“我不想自己成為一個(gè)隨大流的人，而是更尊重自己的內(nèi)心，隨心走，希望擁有自己特立獨(dú)行的想法和思維。”彭書(shū)涵說(shuō)，他有俠客情結(jié)，想去荒漠深處磨礪修煉自己，成為真正的男子漢。彭書(shū)涵打了個(gè)比方：選擇報(bào)考深泉學(xué)院，就好比打魔獸練級(jí)，或者令狐沖拜師風(fēng)清揚(yáng)學(xué)獨(dú)孤九劍。

原來(lái)，彭書(shū)涵同樣是CS玩家、魔獸高手、三國(guó)殺熱衷者�！痘�督山伯爵》、《魯濱遜漂流記》等名著以及中國(guó)武俠小說(shuō)同樣是他的最愛(ài)。

“我還是曼聯(lián)死忠，但今年太讓我失落了……”彭書(shū)涵笑著聳了聳肩。

對(duì)此，他的班主任吳黎老師也表示了贊同：“進(jìn)校時(shí)，彭書(shū)涵的確不是成績(jī)最好的，只是中上，但他學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，幾乎每次考試都在進(jìn)步!”

“也許就叫做不走尋常路吧，我從小就喜歡看《魯濱遜漂流記》這一類書(shū)籍，很向往那種與世隔絕的生活。” 不過(guò)，對(duì)于自己的意外走紅，彭書(shū)涵覺(jué)得既意外又無(wú)奈，“太高興了，昨天收到郵件后，我只不過(guò)隨手發(fā)了一條QQ狀態(tài)，沒(méi)想到就被轉(zhuǎn)到網(wǎng)上被瘋傳了，真的不是有意顯擺啊!”

非典型面試：夢(mèng)幻的牛仔生活——騎馬殺豬擠牛奶

填報(bào)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，彭書(shū)涵沒(méi)找中介，自己一手搞定申請(qǐng)材料：“中介填寫(xiě)的材料太不真實(shí)，嫁接偏多，我希望讓學(xué)校了解一個(gè)真實(shí)的我。”

今年1月，彭書(shū)涵從全球眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，入圍最后的45人候選名單，獲邀前往該學(xué)院進(jìn)行體驗(yàn)式面試———為期4天的荒漠牧場(chǎng)之旅。“殺豬、擠牛奶、騎馬、喂牛、清理倉(cāng)庫(kù)……全是西部牛仔的工作!”彭書(shū)涵笑著說(shuō)，這種奇葩生活很對(duì)自己的奇葩口味，盡管剛開(kāi)始笨手笨腳，但很快就適應(yīng)了。更令他驚奇是，和他們同吃同住同勞動(dòng)的還有任課老師，“來(lái)自斯坦福大學(xué)的教授，就像穿越到《天龍八部》里，遇到了掃地僧”。

按照彭書(shū)涵的說(shuō)法，面試官也很奇葩，不是老師教授，而是該校的在讀學(xué)長(zhǎng)。“只有40分鐘左右，大家坐在一間教室里聊天，氛圍很融洽，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，比如你最好的朋友是誰(shuí)、學(xué)成之后有何打算等。”彭書(shū)涵說(shuō)，他答得都很直接，有啥說(shuō)啥。

彭書(shū)涵另外還收到4所美國(guó)高校錄取通知書(shū)，“我有點(diǎn)小糾結(jié)，不過(guò)，我的內(nèi)心強(qiáng)烈告訴我，深泉學(xué)院是第一選擇”。不出意外的話，今年7月，彭書(shū)涵將前往深泉學(xué)院，畢業(yè)后或許會(huì)繼續(xù)在美國(guó)深造。

非典型學(xué)霸：校學(xué)生會(huì)副主席——組織模擬聯(lián)合國(guó)

“其實(shí)彭書(shū)涵一開(kāi)始成績(jī)并不拔尖，他是厚積薄發(fā)型的非典型學(xué)霸。”彭書(shū)涵的班主任兼英語(yǔ)老師吳黎回憶，高一時(shí)彭書(shū)涵的成績(jī)?cè)诎嗌现荒芩阒杏�，但他是個(gè)很有計(jì)劃的學(xué)生，每天都會(huì)給自己制訂日程表，并嚴(yán)格執(zhí)行。憑著這種自律，彭書(shū)涵把成績(jī)提到班上前一二名。

至于“非典型”，則體現(xiàn)在他的多個(gè)社團(tuán)身份上。“他是校學(xué)生會(huì)副主席，也是學(xué)校模擬聯(lián)合國(guó)的組織者。”吳老師介紹，模擬聯(lián)合國(guó)是個(gè)校際間學(xué)生交流活動(dòng)，還曾受到北京大學(xué)邀請(qǐng)去做了一次演示，獲得好評(píng)。

“只是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異肯定無(wú)法打動(dòng)深泉學(xué)院，我認(rèn)為對(duì)方更加看重彭書(shū)涵的社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)。”吳老師分析，課外彭書(shū)涵喜歡閱讀哲學(xué)類和人文科技類書(shū)籍，他的體育成績(jī)也很拔尖。

非典型學(xué)習(xí)：上學(xué)前培養(yǎng)閱讀——上學(xué)后不管學(xué)習(xí)

“孩子讀書(shū)后我們幾乎就沒(méi)管過(guò)他學(xué)習(xí)上的事，但在他上學(xué)前我著重培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。”彭書(shū)涵的母親黃英說(shuō)，自己是一名律師，因此在彭書(shū)涵小時(shí)候就對(duì)他進(jìn)行合約式管理。她會(huì)擬出一份關(guān)于閱讀、娛樂(lè)和休息的合約，然后與彭書(shū)涵商討，雙方達(dá)成共識(shí)后才會(huì)要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行。“這樣培養(yǎng)了他良好的閱讀習(xí)慣，幼兒園時(shí)他閱讀全文字的兒童讀物都沒(méi)任何問(wèn)題。”黃女士說(shuō)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)成了彭書(shū)涵生活的一部分，就連上廁所都要拿份報(bào)紙，實(shí)在沒(méi)有讀物抱著一份說(shuō)明書(shū)也能津津有味地看上半天。

非典型應(yīng)試：誠(chéng)意打動(dòng)面試官——飛機(jī)巴士加小車

“我跟彭書(shū)涵認(rèn)識(shí)11年了，他從小就是個(gè)活躍分子。”在彭書(shū)涵的同學(xué)兼好友李子愷眼中，彭書(shū)涵從小就是個(gè)孩子王，身上有一種真誠(chéng)和果敢的氣質(zhì)。“今年2月，深泉學(xué)院通知彭書(shū)涵去面試，他猶豫了兩天才決定前往，他說(shuō)就算不被錄取也想去見(jiàn)識(shí)一下。”李子愷說(shuō)，彭書(shū)涵坐了15個(gè)小時(shí)飛機(jī)，又花大半天坐巴士、小車才抵達(dá)面試地點(diǎn)，也許正是這種誠(chéng)意打動(dòng)了面試官。

此外，彭書(shū)涵的好奇心也是加分項(xiàng)。“他很喜歡在上課時(shí)提一些大家都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，搞得老師都有點(diǎn)‘怕’他。”李子愷說(shuō)，如果從老師那里得不到答案，彭書(shū)涵會(huì)自己查資料把問(wèn)題搞懂。

非典型學(xué)校：學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免——學(xué)校自治人自立

在荒野深處存在著振聾發(fā)聵的聲音，那是在熙熙攘攘、物欲橫流的社會(huì)中所缺乏的，只有最卓然不群的、真正的領(lǐng)袖人物才會(huì)試著去親近孤獨(dú)，尋找并傾聽(tīng)到這個(gè)聲音。紳士們，你們來(lái)到最狂野的西部沙漠深處，不僅僅為了傳統(tǒng)的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅僅為了體驗(yàn)牛仔生活、成為一個(gè)男子漢，不僅僅為了個(gè)人未來(lái)的物質(zhì)享受與職業(yè)追求，更重要的，是學(xué)會(huì)為一個(gè)更好的社會(huì)而貢獻(xiàn)、效力。你們要明白，在這里，你們將獲得的不僅是最頂尖的能力，也承載了最宏偉的志向——無(wú)私地運(yùn)用你的能力讓這個(gè)社會(huì)變得更美好。

深泉學(xué)院是怎樣的一個(gè)傳說(shuō)?

它是一所坐落在美國(guó)加利福尼亞州的死亡谷(Death Valley)的特殊學(xué)校。每年招收13名男生，學(xué)制兩年，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全免。在與世隔絕的沙漠深處，學(xué)生一邊從事農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)(包括放牧等)，一邊進(jìn)行超強(qiáng)度的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

學(xué)校奉行“學(xué)生自治”的傳統(tǒng)，由在校學(xué)生組成委員會(huì)，篩選、面試、錄取下一屆新生;表決學(xué)校的運(yùn)營(yíng)事宜;分配學(xué)校的資金用途等等。學(xué)校一切運(yùn)營(yíng)管理(包括教授聘請(qǐng)、校長(zhǎng)任免)也由學(xué)生表決自治。根據(jù)美國(guó)權(quán)威的《普林斯頓評(píng)論》的數(shù)據(jù)顯示，該學(xué)院的學(xué)術(shù)質(zhì)量得分與哈佛大學(xué)并列第一。兩年學(xué)制結(jié)束后，學(xué)生可獲得副學(xué)士學(xué)位，絕大部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)入哈佛、耶魯、康奈爾等常青藤名校深造。

該學(xué)院創(chuàng)辦于1917年，校訓(xùn)為：勞動(dòng)，學(xué)術(shù)，自治，離最近的小城鎮(zhèn)也有30英里。學(xué)院管理異常嚴(yán)格，不經(jīng)允許不得離開(kāi)校園，嚴(yán)禁接觸酒精，也不提倡看電視。一般情況下，學(xué)校由26名學(xué)生，3位管理者，8至9名教授以及5名校工組成，同時(shí)學(xué)校每年會(huì)接到約200份來(lái)自全球各地的教授的申請(qǐng)，并由在校學(xué)生表決聘請(qǐng)哪些教授來(lái)校開(kāi)設(shè)課程。教授大多來(lái)自于哈佛、耶魯?shù)茸铐敿饷�校，輪流�?lái)這里進(jìn)行數(shù)月乃至數(shù)年的講學(xué)，并且也像學(xué)生們一樣，體驗(yàn)這里牛仔的生活。

由于1：3左右的師生比例，深泉學(xué)院的每一名學(xué)生可以得到這個(gè)星球上最頂尖的教授近乎一對(duì)一的面?zhèn)魃硎凇?/p>

學(xué)校有一條規(guī)定：教授夜間房屋走廊的燈不能關(guān)，以便學(xué)生們可以隨時(shí)敲門進(jìn)去一對(duì)一地討論問(wèn)題。

每門課程均為一名教授對(duì)數(shù)名學(xué)生，甚至是一對(duì)一的教授課程，學(xué)生要想偷懶，幾乎門都沒(méi)有。

學(xué)生完成兩年學(xué)習(xí)后可以獲得副學(xué)士學(xué)位。絕大多數(shù)畢業(yè)生都會(huì)選擇去著名大學(xué)繼續(xù)深造，而他們也均是各個(gè)大學(xué)招生辦公室的搶手人物。畢業(yè)生多數(shù)選擇前往哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)等繼續(xù)大三學(xué)業(yè)。

官方數(shù)據(jù)表明：過(guò)去十年間，16%的深泉畢業(yè)生轉(zhuǎn)學(xué)到哈佛大學(xué)，13%轉(zhuǎn)學(xué)到芝加哥大學(xué)，7%轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯大學(xué)，7%轉(zhuǎn)學(xué)到布朗大學(xué)，列表中接下來(lái)最受深泉畢業(yè)生青睞的轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)依次為：哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、加州伯克利、康奈爾大學(xué)和斯坦福大學(xué)。

2013年6月，11名深泉學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生結(jié)束兩年學(xué)業(yè)后，7人轉(zhuǎn)學(xué)前往耶魯大學(xué)、1人前往布朗大學(xué)、1人前往科羅拉多大學(xué)、1人前往漢普希爾學(xué)院，1人留校繼續(xù)體驗(yàn)?zāi)榴R放牛生涯。

非典型招生：每年只招生13名——招過(guò)5名中國(guó)人

該學(xué)院在挑選學(xué)生時(shí)極為嚴(yán)苛，錄取率通常只有7%，被錄取者的SAT平均分與哈佛相當(dāng)甚至更高。此外，申請(qǐng)者在錄取之前要遞交兩輪共計(jì)7篇的個(gè)人論述材料，第二輪還必須親自前往學(xué)校校園接受為期4天的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、課堂考驗(yàn)和面試。

啟德留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)美國(guó)留學(xué)的教育咨詢顧問(wèn)梁老師說(shuō)，這所學(xué)校偏實(shí)驗(yàn)性質(zhì)，較注重個(gè)性培養(yǎng)，不同于一般意義上的社區(qū)學(xué)院或文理學(xué)院。梁老師表示，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校的招生會(huì)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)各有側(cè)重，除了基本成績(jī)要求，眼緣更重要。

據(jù)悉，包括彭書(shū)涵在內(nèi)，該學(xué)院歷史上只錄取過(guò)3名中國(guó)大陸學(xué)生和一名中國(guó)臺(tái)灣學(xué)生，以及一名中國(guó)香港學(xué)生。