未來(lái)，孩子們讀幼兒園也會(huì)就近入園了。在今年的教育工作計(jì)劃中，省教育廳將實(shí)施第二期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園服務(wù)區(qū)制度，探索建立公辦幼兒園生均財(cái)政撥款制度，新建、改擴(kuò)建幼兒園300所，創(chuàng)建和評(píng)估一批省優(yōu)質(zhì)園。

所謂的服務(wù)區(qū)，是能夠保證每個(gè)孩子都有到幼兒園就讀的學(xué)額，可以劃片入園，每個(gè)幼兒園都能對(duì)口覆蓋附近的幾個(gè)小區(qū)。這意味著每個(gè)孩子都將有幼兒園學(xué)額，也意味著，一個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)，可能有好幾所幼兒園可以選擇。

江蘇省教育廳基教處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，服務(wù)區(qū)類(lèi)似于小學(xué)的“學(xué)區(qū)”概念，是大體上就近入學(xué)，但因?yàn)橛變簣@資源分配不均，所以想達(dá)到完全就近入園，仍有困難。

據(jù)悉，目前無(wú)錫和部分地區(qū)的縣區(qū)已經(jīng)嘗試了劃片入園。而想在全省鋪開(kāi)，一是幼兒園總體資源要充足，另外，幼兒園之間的辦學(xué)水平要相當(dāng)。

沈健表示，建立服務(wù)區(qū)，還有一系列要求，例如政府財(cái)政投入必須不低于同一級(jí)同一教育時(shí)段財(cái)政性教育投入的5%，此外，要落實(shí)好生均學(xué)前教育的財(cái)政制度，為一定區(qū)域的師資培訓(xùn)提供服務(wù)，另外，也希望以此為契機(jī)，杜絕幼兒園“小學(xué)化”教育，遏制幼兒教育小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁違背教育規(guī)律、趕超進(jìn)度。

根據(jù)第二期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，2020年之前所有幼兒園都將補(bǔ)齊配足保教人員，所有人員持證上崗，其中教師持幼兒園教師資格證比例達(dá)到80%;公辦幼兒園非在編教師的工資待遇，依據(jù)幼兒園和聘用人員雙方約定執(zhí)行，其工資水平應(yīng)高于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，并逐步達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工平均工資水平。

來(lái)源：現(xiàn)代快報(bào)