江蘇教育廳廳長：幼教“女兒國”召喚男子漢
“當(dāng)前我國青少年呈現(xiàn)‘陰盛陽衰’現(xiàn)象，其中有條很重要的原因，就是小學(xué)、幼兒園的男教師比例太低。”9日下午，十二屆全國人大四次會(huì)議江蘇代表團(tuán)第四組的會(huì)議上，省教育廳廳長沈健代表的一句話，引起現(xiàn)場(chǎng)代表們的熱烈討論。
沈健舉了他以前到蘇州調(diào)研時(shí)聽說的一件事：當(dāng)?shù)亟逃志珠L是位男性，有次到幼兒園調(diào)研大半天，因?yàn)?ldquo;內(nèi)急”，就問幼兒園有沒有廁所。誰知園長說園里沒有男廁所，要“方便”的話，只能到外面去解決。園長解釋：“我們園里已經(jīng)多年沒有男職工，設(shè)一個(gè)男廁所那樣的閑置資源干什么？”
幼兒園缺少男教師已是普遍現(xiàn)象。沈健曾經(jīng)問某幼兒園園長，是不是幼兒園吸引力不夠，男教師不愿來？園長說她們?cè)敢庥酶哂谂處熞槐渡踔寥兜男匠暾衅改薪處�，但是招不到人。沈健又把全省的幼兒師范院校都跑了一遍，發(fā)現(xiàn)不但是當(dāng)時(shí)，可能今后三五年都沒有男幼兒教師，因?yàn)橛讕熢盒＠餂]有男學(xué)生。
“隨著全面兩孩政策的實(shí)施，這一矛盾會(huì)更加突出。”在場(chǎng)的阜寧縣委書記顧云嶺代表十分擔(dān)心。我們身處的是一個(gè)兩性的世界，孩子們需要來自兩性的滋養(yǎng)。“尤其是男孩，更需要從小培養(yǎng)他們的陽剛之氣，全是女教師的話，如何來培養(yǎng)？”
常州工學(xué)院副院長張紅代表接過話茬，“我們學(xué)院也有學(xué)前教育專業(yè)，有的學(xué)生還是和丹麥聯(lián)合培養(yǎng)的。但有個(gè)問題，學(xué)生畢業(yè)后，沒有教師資格證怎么辦？而且，又不能進(jìn)入公辦幼兒園的編制。”
沈健解釋，非師范院校培養(yǎng)的畢業(yè)生，必須通過考試取得教師資格證，之后才能從教。“如果拿到資格證，只要是男的，我負(fù)責(zé)向幼兒園推薦! ”
幼兒教育男教師稀缺，源頭在于報(bào)考師范院校的男生太少。2010年起，我省實(shí)施男幼師免費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)男生報(bào)考幼師。到2020年，全省近5000家公辦幼兒園每家擁有不少于1位男教師。
沈健呼吁，在全國層面實(shí)施吸引優(yōu)秀青年特別是優(yōu)秀男青年從教計(jì)劃，讓越來越多的男教師加入幼教行列。
顧云嶺提出，如果在待遇上有保障、晉升空間進(jìn)一步擴(kuò)大，有意向的小學(xué)男教師能否轉(zhuǎn)到幼師行列？職業(yè)學(xué)校也可以開男幼師班，承擔(dān)起早教師資培養(yǎng)的任務(wù)。還有臨時(shí)性的過渡辦法，就是加強(qiáng)幼兒教師和小學(xué)教師的交流，以彌補(bǔ)當(dāng)前男幼師的嚴(yán)重不足。更重要的是，省里可以擴(kuò)大男幼師免費(fèi)培養(yǎng)計(jì)劃，市縣在力所能及的情況下，也可承擔(dān)部分經(jīng)費(fèi)。“各方面共同努力，一定要把這一事關(guān)孩子成長、民族未來的大事解決好!”（任松筠）