這類(lèi)培訓(xùn)真正生財(cái)之道是通過(guò)企業(yè)家為官員買(mǎi)單，來(lái)吸引官員，再通過(guò)官員加入，來(lái)吸引企業(yè)家。

　　日前，有媒體報(bào)道，北京大學(xué)開(kāi)辦“后EMBA班”，學(xué)費(fèi)66.8萬(wàn)元，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，必須正處級(jí)以上，名額有限。對(duì)此，北京大學(xué)否認(rèn)該項(xiàng)目有政府官員，但記者再次以報(bào)名者身份探訪(fǎng)北大校內(nèi)的“北京大學(xué)信息學(xué)院高層培訓(xùn)中心”，負(fù)責(zé)招生的老師卻仍然表示，后EMBA項(xiàng)目中政府官員和企業(yè)家占比是“一半一半”。

　　看來(lái)，項(xiàng)目有無(wú)政府部門(mén)官員暫時(shí)成謎。但拋開(kāi)具體的這次培訓(xùn)不說(shuō)，從媒體報(bào)道來(lái)看，這類(lèi)事情可以說(shuō)并不少見(jiàn)。不少高校都操著同樣營(yíng)生，EMBA班之類(lèi)遍地開(kāi)花，“碩果累累”。

　　像這類(lèi)的高端培訓(xùn)班，雖然學(xué)費(fèi)昂貴，但官員可以通過(guò)三種途徑支付。一是自己買(mǎi)單，不過(guò)絕無(wú)可能，因?yàn)橐云胀ü賳T的收入，巨額付款收據(jù)足以驚動(dòng)紀(jì)檢部門(mén)；二是公款買(mǎi)單，但會(huì)把一個(gè)機(jī)關(guān)全員培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)一次花個(gè)精光，同樣會(huì)引來(lái)紀(jì)檢部門(mén)關(guān)注；三是官員上學(xué)，企業(yè)買(mǎi)單，諸如“官員如能推薦3名企業(yè)家學(xué)員，其本人的60多萬(wàn)元學(xué)費(fèi)可減免”。這又是什么道理？

　　最近網(wǎng)絡(luò)上流傳一個(gè)段子，“羊毛出在狗身上豬來(lái)買(mǎi)單”。聽(tīng)起來(lái)怪怪的，但套用在官員進(jìn)修的培訓(xùn)班上倒是恰如其分。官員介紹企業(yè)家來(lái)讀書(shū)，自己就可以免單，直觀地看，是因?yàn)閷W(xué)院給予減免，但實(shí)際上還是由官員推薦而來(lái)的3位企業(yè)家支付，等于買(mǎi)三送一，好算得很。其實(shí)，并非那么簡(jiǎn)單。

　　這類(lèi)培訓(xùn)真正生財(cái)之道是通過(guò)企業(yè)家為官員買(mǎi)單，來(lái)吸引官員，再通過(guò)官員加入，來(lái)吸引企業(yè)家。如此“良性循環(huán)”，就讓培訓(xùn)班都招滿(mǎn)了。但這么一來(lái)，天價(jià)班的問(wèn)題就變成了，企業(yè)家為什么愿意替官員買(mǎi)單？有官員做“校友”，為什么就能吸引更多企業(yè)家？原因無(wú)他，“可以建立豐富的人脈”。EMBA者，“人脈營(yíng)造班”也。

　　花錢(qián)買(mǎi)人脈在企業(yè)家那里，雖不合規(guī)，尚可理解。結(jié)識(shí)官員于投資、經(jīng)營(yíng)、貸款乃至上市都大有好處，所以，他們?cè)敢馓湾X(qián)買(mǎi)未來(lái)機(jī)會(huì)。但企業(yè)由此多賺的錢(qián)中有沒(méi)有私相授受化共為私的？如果有，那最后不是國(guó)有資產(chǎn)流失，就是民眾權(quán)益受損，這不就意味著最后為官員天價(jià)“后EMBA班”買(mǎi)單的是國(guó)家和民眾？這不是地地道道的“羊毛出在狗身上豬來(lái)買(mǎi)單”？

　　對(duì)掌握公權(quán)力的官員來(lái)說(shuō)，僅僅讓人代付天價(jià)學(xué)費(fèi)就為黨紀(jì)國(guó)法所不容。政商勾搭，偷竊國(guó)資與民財(cái)，更屬齷齪之舉，怎么可以在堂堂高等學(xué)府之中公然而行？

　　中國(guó)媒體老批評(píng)“教育產(chǎn)業(yè)化”，其實(shí)真正可以、也需要市場(chǎng)化的領(lǐng)域，至今如裹小腳的舊式女性一樣走不快，私立學(xué)校舉步維艱的狀態(tài)始終未得到有效改變。而從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“產(chǎn)業(yè)化”的高等教育，卻私底下大展拳腳，越鬧越?jīng)]有底線(xiàn)。拿著靠國(guó)家財(cái)政投入積累的公共資源，無(wú)孔不入地開(kāi)展“創(chuàng)收活動(dòng)”，如辦各種收費(fèi)輔導(dǎo)班。現(xiàn)在最時(shí)興的是“政商搭橋”，檔次越來(lái)越高，要價(jià)越來(lái)越高，學(xué)校大發(fā)利市，寄生在這條“產(chǎn)業(yè)鏈”各個(gè)環(huán)節(jié)上的蠅營(yíng)狗茍之輩一個(gè)個(gè)腦滿(mǎn)腸肥。

　　錢(qián)學(xué)森之問(wèn)言猶在耳，“中國(guó)大學(xué)為什么培養(yǎng)不出大師級(jí)人物”原本是一個(gè)謎，現(xiàn)在想想何謎之有，這類(lèi)培訓(xùn)為商人和官員的曖昧關(guān)系牽線(xiàn)搭橋，其價(jià)值觀之墮落，辦學(xué)境界之低下，鉆營(yíng)之不擇手段，離“教書(shū)育人、立德樹(shù)人”的宗旨和趕超世界先進(jìn)水平的目標(biāo)何其之遠(yuǎn)？（顧駿 作者系上海大學(xué)教授）

    《中國(guó)教育報(bào)》2014年7月18日第2版