◎文/圖 徐州日?qǐng)?bào)記者 陸銘

2016年，徐州三中高考再創(chuàng)歷史新高！

2016年，徐州三中二本以上達(dá)線507人，實(shí)現(xiàn)歷史性突破，其中一本達(dá)線人數(shù)增長(zhǎng)29.8%。2016年，徐州三中“卓越班”成績(jī)驕人，總均分377分。

殊不知，獲得驕人成績(jī)的2016屆高三學(xué)生高一入學(xué)時(shí)，市區(qū)排前100名的只有一人，排前500名的只有41人……

成績(jī)驕人，離不開(kāi)老師、學(xué)生的辛勤努力，也與三中科學(xué)的教學(xué)理念密不可分。

統(tǒng)籌規(guī)劃面向全體

人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系和自然關(guān)系的總和，教育的本質(zhì)在于促進(jìn)人與社會(huì)、自然的和諧發(fā)展。徐州三中始終把“促學(xué)生和諧發(fā)展，為學(xué)生一生幸福”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在育人方面，以學(xué)生為本，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)，因材施教，為學(xué)生的終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。

早在2016屆高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，徐州三中就本著“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的原則，對(duì)不同層次學(xué)生采取“分類(lèi)培養(yǎng)”策略。

所謂“分類(lèi)培養(yǎng)”，即是綜合學(xué)生兩年來(lái)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新調(diào)整，選拔優(yōu)秀生組建起擔(dān)負(fù)年級(jí)帶動(dòng)作用的“龍頭”班級(jí)——卓越班，同時(shí)，使其他各班學(xué)生的整體水平基本均衡，為充分培養(yǎng)優(yōu)秀生，擴(kuò)大底盤(pán)，整體提升，做好準(zhǔn)備。

對(duì)于綜合素質(zhì)較好，但學(xué)習(xí)過(guò)程存在一些薄弱環(huán)節(jié)，成績(jī)接近高考本科錄取線的學(xué)生，年級(jí)組采取“分類(lèi)轉(zhuǎn)化、培優(yōu)推進(jìn)”策略，通過(guò)構(gòu)建“自主·共享·成長(zhǎng)”的高效課堂教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)、探究的主動(dòng)性，逐步提高他們自主學(xué)習(xí)、細(xì)心審題、嚴(yán)密組織、規(guī)范答題的能力。

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、暫時(shí)存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，年級(jí)組傾注更多心血及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、管理，組織老師進(jìn)行針對(duì)性的“雙基”輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們穩(wěn)定心態(tài)，引導(dǎo)他們確定適合自己的升學(xué)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定“能進(jìn)入上一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)”的信心，手把手、心連心地引導(dǎo)他們走出人生的困境。

“如果原來(lái)的‘卓越班’是從優(yōu)秀走向卓越的話，那么接下來(lái)，我們將再打造一個(gè)‘卓越+’的班級(jí)。”徐州三中有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“卓越班”將會(huì)在三中起到一個(gè)以點(diǎn)帶面和引領(lǐng)示范的作用，以促進(jìn)徐州三中整體教學(xué)質(zhì)量的提升，這也是他們辦卓越班的初衷。

集中優(yōu)勢(shì)追求卓越

“今年我校高考從結(jié)果上看還是不錯(cuò)的，其中一個(gè)亮點(diǎn)是二本以上達(dá)線507人，另外一個(gè)亮點(diǎn)是高分段的學(xué)生比較多的。”徐州三中有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果說(shuō)這一屆采取什么和往年不一樣的措施的話，那就是今年高三開(kāi)學(xué)前，他們成立了一個(gè)卓越班。該班成員主要以品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、潛能較大、吃苦耐勞、目標(biāo)遠(yuǎn)大、學(xué)法正確、習(xí)慣優(yōu)良、有希望沖擊清華、北大等名校的學(xué)生為主。

本著嚴(yán)格選拔、重點(diǎn)培養(yǎng)的原則，三中面向全年級(jí)選修物理的考生進(jìn)行選拔考試，將全年級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生集中組成了新班級(jí)。同時(shí)配備了年級(jí)優(yōu)秀的師資，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物老師皆為校學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)、市級(jí)名師，數(shù)學(xué)、化學(xué)老師是連年教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的青年骨干教師，班主任由榮獲多項(xiàng)省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的徐崇偉老師擔(dān)任。

該校領(lǐng)導(dǎo)介紹，在高三這種緊要關(guān)頭成立一個(gè)新班級(jí)，能不能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大家心里都沒(méi)底，但從結(jié)果上來(lái)看，成績(jī)確實(shí)不錯(cuò)，高考平均分達(dá)到377分，作為一個(gè)班級(jí)而言，平均分在全市也是不多見(jiàn)的。更令人高興的是，在選出這些學(xué)生以后，原來(lái)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而有所提升，起到了點(diǎn)燃、激活、引領(lǐng)、示范的作用，全年級(jí)形成了你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)局面，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)整體水平的提升。

“今年，我們從教學(xué)的模式上有所創(chuàng)新，提出‘大課堂’概念。所謂‘大課堂’并不是指課堂時(shí)間的長(zhǎng)短，而是要打破課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)，打通校內(nèi)與校外界線，把學(xué)生整體的高三時(shí)間進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師的備課、教學(xué)環(huán)境，不但關(guān)心學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生在課下的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)等等，形成了一種閉合的回路，起到比較好的一種效果。”

“大德育”促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

除了“大課堂”之外，徐州三中還提出“大德育”觀念，即除了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)外，更加關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

該校提倡高三老師人人都是班主任，關(guān)注學(xué)生心理變化，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，注意學(xué)生特別是各類(lèi)目標(biāo)學(xué)生的情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，保證學(xué)生有一個(gè)比較平穩(wěn)的心態(tài)參加高考，采取講座、談話、活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生減輕壓力，提高自信，以盡可能平常的心態(tài)復(fù)習(xí)、迎考。

2011年，校長(zhǎng)趙偉提出并制定了“促學(xué)生和諧發(fā)展，為學(xué)生一生幸福”的辦學(xué)理念，以“做適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民群眾滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“科學(xué)管理，有效教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；求是求新，追求卓越，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”為辦學(xué)思路，以“文化引領(lǐng)，特色發(fā)展；立足課堂，有效教學(xué)；科研支撐，學(xué)科突破”為發(fā)展戰(zhàn)略，將學(xué)校全面推入了新的發(fā)展階段。

2016年是徐州三中的“全面提升教育教學(xué)質(zhì)量年”。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以科學(xué)管理、追求卓越為主線，全面實(shí)施“12336”工程，即圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量一個(gè)中心，開(kāi)展“學(xué)習(xí)南通”和完善“共享成長(zhǎng)”育人體系兩大活動(dòng)保障，加快省人文學(xué)科特色課程基地、省數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校和省前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建生態(tài)、數(shù)字、人文校園，重點(diǎn)做好加強(qiáng)建設(shè)、科學(xué)管理、提升質(zhì)量、改革創(chuàng)新、優(yōu)化生源、和諧發(fā)展六項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)升學(xué)水平、素質(zhì)水平雙提升，辦好人民滿意的學(xué)校。

良苦用心旨在“促學(xué)生和諧發(fā)展，為學(xué)生一生幸福”，他們終于聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音——

2012年文化類(lèi)本科同比增長(zhǎng)187人，2013年繼續(xù)增長(zhǎng)，2014年上線率同比提高6.5個(gè)百分點(diǎn)，2015年文化類(lèi)本科達(dá)線人數(shù)同比增長(zhǎng)14.7%，其中一本增長(zhǎng)26.4%。

素質(zhì)教育成果顯著

在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升的同時(shí)，學(xué)校素質(zhì)教育成果顯著。2015年，徐州三中喜獲三項(xiàng)全國(guó)第一，即校創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)獲第十三屆中小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)第一名，以校國(guó)旗班生活為原型創(chuàng)作的微電影《綻放》榮獲第十二屆中國(guó)中小學(xué)校園影視最高獎(jiǎng)“金犢”獎(jiǎng)，校射箭隊(duì)獲全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校錦標(biāo)賽男子組團(tuán)體冠軍；

2016年畢業(yè)的三中學(xué)子中，梁楨楨被浙江大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班錄取，閆松、楊金亞、陳子暄等被南京大學(xué)錄取，孫婧、蔣明俊等被東南大學(xué)錄取，馬銘逸被中國(guó)政法大學(xué)錄取，崔書(shū)赫被中央財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取，楊雨萌、邵沫晗被中央美院錄取，陳雨馨被中央戲劇學(xué)院錄取，陳宇曦、佟光宇、楊曜如等被中國(guó)傳媒大學(xué)錄��；

2016年文化類(lèi)被浙大、中國(guó)政法、央財(cái)、南大、東南、川大、同濟(jì)、重大、南理工、北理工、南航等十所高校錄取合計(jì)48人；藝術(shù)類(lèi)被中傳、央美、中戲等三所高校錄取11人。