“沒(méi)有仲磊的見(jiàn)義勇為，就沒(méi)有我們這個(gè)美滿的家！”

　　江蘇宿遷沭陽(yáng)縣的劉狀帶著妻子和女兒，參加了不久前在揚(yáng)州大學(xué)舉辦的“情暖校園”人物頒獎(jiǎng)典禮。

　　去年冬天，該校大一學(xué)生仲磊跳入冰冷刺骨的河水，從落水的轎車中救起4個(gè)人，其中就包括劉狀懷孕3個(gè)月的妻子。

　　在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，和仲磊一起接受表彰的，還有連續(xù)11年深入大別山區(qū)支教的“陽(yáng)光協(xié)會(huì)”，義務(wù)支教的“益往黔行”研究生支教團(tuán)等一批校園典型。近年來(lái)，揚(yáng)州大學(xué)典型輩出，從教師到學(xué)生，從個(gè)人到群體，從校內(nèi)到校外，一個(gè)個(gè)“身邊榜樣”，善行義舉薪火相傳蔚然成風(fēng)。

　　見(jiàn)義勇為“接力賽”營(yíng)造校園氛圍

　　去年，該校先后有兩名學(xué)生見(jiàn)義勇為，勇救落水人員。暑假期間，該校學(xué)生趙進(jìn)門在宿遷市泗陽(yáng)縣一公園內(nèi)，和同伴反復(fù)潛水救助落水兒童。

　　2011年3月，正在揚(yáng)州古運(yùn)河邊看書的該校學(xué)生劉延章，跳水救起一名投河女子；同年，該校體育學(xué)院學(xué)生許虎山與3個(gè)小偷搏斗受傷。后來(lái)，他把2800元見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)金全部捐給病友；2003年3月，遠(yuǎn)在黃海之濱的青島，該校大四學(xué)生程顥也曾毫不猶豫地跳進(jìn)海中，將一名輕生女青年救起……

　　不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，面對(duì)危急境況，從程顥到劉延章，從仲磊到趙進(jìn)門，70后、80后、90后的學(xué)子完成了一次次美德善行的接力。

　　以“堅(jiān)苦自立”的校訓(xùn)精神，涵養(yǎng)師生心靈，開展核心價(jià)值觀教育，不斷催生先進(jìn)典型，一直是該校思想政治教育的“進(jìn)行時(shí)”。近年來(lái)，該校先后有4名學(xué)生（群體）入選“中國(guó)好人榜”。

　　該校分管學(xué)生工作的黨委副書記、副校長(zhǎng)葉柏森介紹，學(xué)校常年開展“校園先鋒”“情暖校園”人物評(píng)選表彰，舉行“青春正能量，校園微榜樣”推介活動(dòng)，持續(xù)挖掘、選樹身邊各類道德模范人物，在校園營(yíng)造了濃郁的向上向善文化氛圍。

　　校園里“移動(dòng)的思政課堂”

　　261、262、263……入秋以來(lái)，這些數(shù)字見(jiàn)證了一位退休教師的信念與堅(jiān)持。81歲的楊福新教授退休之年立下了再做300場(chǎng)黨史報(bào)告的目標(biāo)。21年里，身患癌癥和嚴(yán)重心臟疾病的他，力行不輟，將移動(dòng)的“思政課堂”一場(chǎng)接著一場(chǎng)講下去。

　　挖掘身邊典型，宣傳身邊榜樣，以“影響力”和“感染力”濡化師生，這是該校一直著力探索和追求的目標(biāo)。

　　該校數(shù)學(xué)教師尹一心身患癌癥，首期治療剛結(jié)束，就回到教學(xué)崗位。“教學(xué)是一種享受，三尺講臺(tái)是我的舞臺(tái)。”他先后多次被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的任課教師”。

　　“師者德先行，為人師表，既有講臺(tái)上的授業(yè)風(fēng)采，更有德操形成的‘氣場(chǎng)’，這對(duì)學(xué)生是最好的感染和教育。”該校本科教學(xué)“金講臺(tái)獎(jiǎng)”獲得者李傳偉說(shuō)。

　　每年早春，該校商學(xué)院學(xué)生都會(huì)組成“紅色講解團(tuán)”奔赴揚(yáng)州地區(qū)的烈士陵園進(jìn)行義務(wù)講解。該校商學(xué)院黨委副書記孫茂慶介紹，“紅色講解團(tuán)”成立至今，先后有600多名學(xué)生加入“紅色講解團(tuán)”，累計(jì)為150萬(wàn)人次義務(wù)講解。

　　扶貧助困成為“校園風(fēng)景線”

　　5年前，該校學(xué)生陳晟帶著志同道合的同學(xué)，拎著麻袋撿垃圾，資助藏區(qū)兒童，被稱為“麻袋哥”。留校讀研后，他卻作出一個(gè)令人費(fèi)解的決定：暫停學(xué)業(yè)到山區(qū)支教。從此，作為“益往黔行”研究生支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他和伙伴們一頭扎進(jìn)了黔西南的山村小學(xué)。

　　在揚(yáng)州大學(xué)，像“麻袋哥”這樣，將扶助貧弱、積善成愛(ài)當(dāng)成一種生活方式來(lái)做的師生還有很多。

　　從1964年留校擔(dān)任輔導(dǎo)員，到成為校黨委副書記，退休后擔(dān)任校關(guān)工委常務(wù)副主任，梁隆圣一直沒(méi)放松過(guò)對(duì)貧困生的資助和扶持。50年來(lái)，他資助了200多名貧困學(xué)子。

　　該校學(xué)生王洪靜是公益組織“牛津團(tuán)”的成員，他們因拎著牛津包到社區(qū)募捐支援山區(qū)而得名。畢業(yè)后她在工作崗位上仍繼續(xù)著公益之旅：“從事感恩公益，就是在幫助過(guò)去的自己。”

　　該校團(tuán)委書記徐蕾介紹，學(xué)校有各類青年志愿者協(xié)會(huì)、公益社團(tuán)近50個(gè)，注冊(cè)青年志愿者近5000人。

　　“校園里不斷涌現(xiàn)的典型人物和事跡，與學(xué)校‘堅(jiān)苦自立’的校訓(xùn)一脈相承，映射著豐富的傳統(tǒng)道德和時(shí)代精神內(nèi)涵，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐。”該校黨委書記姚冠新說(shuō)。