11月25日-26日 “2016構(gòu)建終身學(xué)習(xí)立交橋和學(xué)分銀行系統(tǒng)學(xué)術(shù)論壇” 在江蘇開(kāi)放大學(xué)舉辦。人民網(wǎng)從會(huì)上獲悉，截至今年6月底，江蘇開(kāi)放大學(xué)已有660名學(xué)習(xí)者提出學(xué)分轉(zhuǎn)換申請(qǐng)，已有1252門次課程的學(xué)分得到認(rèn)證轉(zhuǎn)換，個(gè)人最高申請(qǐng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換達(dá)18學(xué)分。

江蘇開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記彭坤明介紹，學(xué)分銀行是在終身教育理念推動(dòng)下，在不同類型教育間以學(xué)分認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換為主要內(nèi)容的一種新型的學(xué)習(xí)制度和教育管理系統(tǒng)，其突破了傳統(tǒng)教育在教育體系、運(yùn)行制度和培養(yǎng)模式等方面的局限性，使學(xué)習(xí)者能夠自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情境。

2012年3月起，江蘇開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展了學(xué)分銀行的實(shí)踐。2013年12月，江蘇省教育廳決定成立江蘇省終身教育學(xué)分銀行并落戶在江蘇開(kāi)放大學(xué)。彭坤明透露，目前，學(xué)分銀行試點(diǎn)建設(shè)在管理、實(shí)施細(xì)則、系統(tǒng)平臺(tái)打造、學(xué)習(xí)成果學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換規(guī)則等方面取得了重大進(jìn)展和階段性成果。據(jù)悉，江蘇開(kāi)放大學(xué)已出臺(tái)學(xué)歷教育成績(jī)合格證明、畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、非學(xué)歷培訓(xùn)證書(shū)等以往學(xué)習(xí)成果與學(xué)歷課程學(xué)分之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則151條，覆蓋現(xiàn)有本、�？聘鲗�業(yè)。截至2016年6月底，已有660名學(xué)習(xí)者提出1653門次的學(xué)分轉(zhuǎn)換申請(qǐng)，經(jīng)審核，已有1252門次課程的學(xué)分得到認(rèn)證轉(zhuǎn)換，累計(jì)轉(zhuǎn)換學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)3856學(xué)分，個(gè)人最高申請(qǐng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換達(dá)18學(xué)分。

“學(xué)分銀行系統(tǒng)有助于推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)的普及、有助于促進(jìn)各類教育的銜接，有助于推進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)，對(duì)完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)具有不可替代的重要作用。”彭坤明指出，未來(lái)江蘇開(kāi)放大學(xué)將加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃，做好江蘇省終身教育學(xué)分銀行日常運(yùn)行與維護(hù)工作，為江蘇建設(shè)“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，為江蘇全民受教育水平和綜合素質(zhì)的全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、國(guó)家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會(huì)主任郝克明，江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)曹玉梅出席開(kāi)幕式。來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、日本、中國(guó)內(nèi)地及港臺(tái)地區(qū)本研究領(lǐng)域的十位知名專家分別作了主題報(bào)告。

26日，會(huì)議還將舉行互動(dòng)論壇，來(lái)自國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、上海開(kāi)放大學(xué)、廣東開(kāi)放大學(xué)、云南開(kāi)放大學(xué)以及江蘇開(kāi)放大學(xué)等五家開(kāi)放大學(xué)的專家將分享各自在學(xué)分銀行建設(shè)領(lǐng)域的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)。（汪雷、唐璐璐）