□五（4）班 韓尚桐

大千世界，無奇不有�？茖W的世界里有很多奧妙和智慧等待我們去發(fā)現�？茖W會時刻伴隨我們左右，陪伴我們前行。

暑假的一天，我得到了一個放大鏡。我對它喜愛至極，覺得十分有趣。玩了一會兒，感覺倦了，就放下放大鏡去看書了。

不久，媽媽看見了放在桌子上的放大鏡，就對我說：“韓尚桐，你不能把放大鏡放在桌子上，會著火，很危險的。”我聽了，感到很疑惑，便問：“為什么放大鏡放在桌子上會著火呢？”媽媽撓了撓頭，為難地說：“這……我也不知道，反正網上就是這么說的。”網上說的就是真的嗎？我半信半疑，決定親自做一個實驗。

我把一張白紙放在陽臺上，再把一個放大鏡放在白紙上。決定用放大鏡把光聚集在紙上，可光偏偏存心跟我作對，零零散散地投灑在紙上。我耐住性子，一會兒向右偏一點，一會兒又向左偏一點，終于光線聚集在了紙上，濃縮成了一個小小的光點。

好一會兒，紙還沒有燒著。我想：是不是熱度不夠？我用食指碰了紙一下，哇！燙死了！

我查了資料，資料顯示：白色的事物容易折射光線，而黑色的事物更容易吸收熱度，吸收光線！我心里一陣狂喜。再次折回陽臺，用一張黑紙重新做了這個實驗。不一會兒，光線成功地聚集在了紙上。等了好一會兒，紙就燒起來了，升起了一團小小的火焰。

原來放大鏡真的會使物體著火呀！我終于明白了：因為放大鏡是周圍薄的，越到中間就越厚，而放大鏡對太陽發(fā)出的平行光芒有匯聚的功能。平行光通過了放大鏡后就會聚于一點，這一點也就是焦點，這一點產生大量能量，達到一定溫度時就會把易燃物體燃燒起來。

真是太神奇了！看來，科學真是無處不在，只要我們有求知欲和一雙會發(fā)現的眼睛，生活的奧秘就等待我們去發(fā)現。指導老師 劉玉梅

一次有趣的嘗試

□五（1）班 王塵薇

人生中有許多有趣的嘗試，而我就挑記憶最深刻地來給大家講講。

那是暑假的一天，我正在看書，突然書上面寫怎樣讓雞蛋變透明。我立即來了興趣。找來了一個能放雞蛋的大杯子，酒精和醋，還有一個大大的雞蛋。我把酒精和醋往杯子里一倒，把雞蛋往里一放，然后匆忙地把它往柜子里放好，就繼續(xù)看書去了。

過了幾天，我看沒動靜，心想：是不是我弄錯了？我又把那張紙找出來，仔仔細細地又看了一遍，哎呀！我把比例弄錯了，怪不得呀！于是，我把雞蛋拿出來，把之前的液體倒掉，把雞蛋再放進去，然后把酒精倒進去，留了大約三分之二的空，再把醋倒進去，倒得滿滿的，然后把大杯子封口，就大功告成啦！

又過了幾天，我把杯子拿出來，只見里面的雞蛋外面那層殼不見了，只有一層薄薄的膜，而且好像更大了些。在陽光的照耀下，就像一個紅心大蘿卜。

爸爸告訴我：雞蛋的外殼是被醋給侵蝕了，所以蛋殼都不見了。我點點頭，笑了。

這是我最有趣的嘗試，我期待你們把自己最有趣的嘗試告訴我哦！

指導老師 張靜

有趣的溶解實驗

□五（3）班 陳銘揚

今天，當科學老師帶著大大小小的燒杯進入教室時，同學們都用驚奇的眼光看著老師：“咦，今天要做什么實驗呀？”“我也不知道”。老師故作神秘地笑了笑，說：“同學們，今天我們來做高錳酸鉀溶解實驗。”

只見老師從講臺上拿了一個裝有水的燒杯，又拿起了一個瓶子對我們說：“這就是高錳酸鉀。”瓶子里裝著一堆紫色的東西，好像細沙一樣。老師把“細沙”倒在了勺子里告訴我們：“高錳酸鉀是強氧化劑，要用小勺取。”說完，老師把勺子里的高錳酸鉀倒進了燒杯中。哇！只見紫黑色的高錳酸鉀身后拖著一條長長的線，好像傘兵還沒打開的降落傘。老師用玻璃棒輕輕一攪，只見紫黑色的高錳酸鉀在慢慢擴散，把清澈見底的水弄的混為一團。這時，老師把手停了下來，混為一團的水，也漸漸安靜了下來。高猛酸鉀不見了，呈現在我們眼前的是一杯紫色清澈的水。同學們驚呼起來。有的說：“好奇怪，高錳酸鉀怎么突然沒了呢？” 有的說：“這應該是個科學現象吧。”……老師卻笑著發(fā)給了每組實驗材料，讓我們自己再試驗一次。

終于發(fā)到我們組了，我拿過水瓶把水倒進燒杯，小心翼翼地拿起高錳酸鉀的瓶子，放在小勺邊輕輕地顫了兩下，一小堆高錳酸鉀被倒在了勺子里。我把倒好的高錳酸鉀快速的倒進了燒杯，趕快拿起玻璃棒猛攪起來。“老師，為什么我們組沒成功呢？”我一聽，哦，原來是旁邊那一組，嚇死我了。我更加努力地攪了起來。功夫不負有心人，我們終于成功了！“可是為什么高錳酸鉀溶解后就看不見了呢？”我們向老師發(fā)問到。“因為溶解就是物質均勻的分配在水中，所以看不見了。”

這次實驗不僅讓我明白了溶解的性質，還讓我懂得了只要堅持就能成功！

指導老師 張艷萍

游園賞雪

□六（3）班 薛景顥

入冬以來，我們迎來了第一場雪。今天，老師帶我們去公園賞雪。

你看，一場大雪過后整個公園真是一個銀色的世界！正當我專注欣賞美景時一個雪球打斷了我的思路，那雪球硬生生的打到了我的背上。“��！誰打的我！”我邊大叫邊甩了甩身上的雪。轉過身定睛一看，王禹翰正沖我做鬼臉，原來是他。

我迅速攥了一個雪球朝正在逃跑的王禹翰的后背扔去。“啪”，耶，打中！我正得意地哈哈大笑，誰知就在這時他的“兄弟”王禹博向我扔來個大雪球，害得我吃了個“雪餡包子”。

當我被他們打的只有招架之功、毫無還手之力時，袁家寶“從天而降”，我仿佛看到了“救星”忙喊：“寶寶！HELP！”

“好！打誰！”

“翰博‘兄弟’！我來提供‘彈藥’。”說著我便又攥了個雪球。

“把雪球給我！”

這時，袁家寶趁他們不注意，把兩三個雪球砸到了他們身上，他們大叫“誰！誰打的我們？”一看袁家寶出現趕忙倉皇而逃。

聽吧，云龍公園里歡樂的笑聲響成一片；看吧，那穿梭的雪球、那追逐的身影、那開心的笑聲構成了一幅動人的雪中嬉戲圖，下雪真好!

指導老師 姜麗娟

特殊的生日

□五（4）班 林子毓

周五是我的10歲生日，而且今天老師要帶我們進行負重遠足！劉老師說：“我們學校被稱為少年軍校，所以我們要體驗軍人的拉練生活。”

一大早，安靜的音樂廳就變得熱鬧非凡。8點10分，我們的軍人生活正式拉開了帷幕，一開始，我們步履輕松，一邊說說笑笑，一邊欣賞著路旁盛開的鮮花。可是走著走著，同學們的腦袋就慢慢耷拉下來，步子也越來越沉重了。太陽火辣辣地烤著我的頭頂，汗水像斷了線的珠子一樣從我的脖子上滾下來。我又熱又渴，覺得肩上的背包像一座大山似的，壓得我喘不過氣來。兩條腿像棉花一樣軟綿綿，都快支撐不住我的身子了。大約走了1個小時，劉老師突然開啟了掛在腰上的小音響，《最炫民族風》、《小蘋果》、《倍兒爽》……伴著這些歡快的歌曲，同學們不由自主地跟著一起嗨起來，渾身又充滿了力氣。到了珠山公園，終于可以坐下來休息喝水了，我一口氣灌了大半瓶水，才把我冒煙的嗓子給解救了。短暫的休息后，我們又踏上了行程，不知不覺，我們已經隱隱約約看到音樂廳的外觀了，勝利在望！我們不由得加快了腳步，充滿了堅定的信心。

經過3小時的努力，我們終于繞云龍湖走了一圈，成功完成負重遠足的任務。這份特殊的生日禮物真讓我難忘，因為我學會了堅持和忍耐！

指導老師 劉玉梅

一次快樂的體驗

□五（4）班 張鎮(zhèn)瀚

五月的一天，我們學校組織了負重遠足訓練活動。八點三十分，我們集合了隊伍，邁著整齊的步伐，沿著濱湖公園步道出發(fā)了。

同學們伴隨著老師“一二一，左右左”的口令在花草樹木中穿行，引來許多路人圍觀。隊伍行到湖東岸的蘇公塔附近時，隊伍慢了下來。這時，老師放起了音樂《小蘋果》，大家立即精神抖擻，疲勞感拋到九霄云外去了。

不知不覺中我們來到了云龍湖南岸的珠山廣場，隨著老師“原地休息”的口令，我一屁股坐在地上，真累呀，腳疼腿酸，本來有3公斤重的包，現在好像變成了10公斤。

還沒休息夠，又該出發(fā)了，這時又渴又累，渾身一點力氣也沒有，真的不想再往前走了。但是，想到這是第一次負重遠足，我要挑戰(zhàn)自我，絕不能掉隊，渾身又充滿了力量。于是，咬咬牙，挺身站起，隨著隊伍又大踏步地前進了。

湖中路上大樹林立，好像兩排整齊的隊伍在歡迎我們，路邊的鮮花，迎風搖擺，像是在為我們加油鼓掌。突然，不知哪位同學大喊：“快看，是音樂廳！”大家都興奮地跳了起來，腳下不由地加快了步伐……十一點零五分，全體同學都到達了目的地。雖然很累，但是我十分難忘，這真是一次快樂的體驗��！指導老師 劉玉梅

來源：彭城晚報