□二（6）班 莊礎(chǔ)源
我盼望已久的大雪終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)了。
下雪了，最高興的是我們小朋友。可以堆高高的雪人，可以盡情地打雪仗，還可以在雪地里留下歡樂(lè)的腳印。
我最喜歡的項(xiàng)目是打雪仗。把雪放在手中團(tuán)成一個(gè)個(gè)小雪球，你砸向我，我砸向你，臉上身上都是雪。我們歡快的叫喊著：“再冷也不怕！”
大雪大雪，下吧下吧！
我的家庭夢(mèng)想
□二（6）班 何冠成
2016年暑假，媽媽帶我去新加坡游玩。新加坡是一個(gè)美麗又現(xiàn)代的城市。在新加坡的浪淘沙，我和媽媽遇到一個(gè)超級(jí)超級(jí)大的玩具店。我被這個(gè)玩具店深深吸引，四個(gè)月過(guò)去了，我的家庭夢(mèng)想也越來(lái)越清晰了！
我長(zhǎng)大了，最大理想是到新加坡開(kāi)一個(gè)大大的玩具店。我設(shè)想，玩具店要按照孩子們的性別和年齡階段分為不同的樓層和區(qū)域。我還準(zhǔn)備設(shè)置不同的主題體驗(yàn)區(qū)，讓孩子們盡情體驗(yàn)美好和快樂(lè)。
我夢(mèng)想我的爸爸媽媽也在我的玩具店旁邊做自己喜歡的事情。爸爸經(jīng)營(yíng)自己的公司，做他自己的項(xiàng)目。媽媽在我的玩具店旁邊開(kāi)一個(gè)咖啡館，咖啡館里每天都彌漫著咖啡和甜點(diǎn)的香氣。下午，我和爸爸媽媽可以坐在一起，喝杯咖啡聊聊天。
夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，我要勇敢去追夢(mèng)！指導(dǎo)老師 劉艷梅
保護(hù)環(huán)境，趕走霧霾
□二（6）班 張家赫
早晨，媽媽送我上學(xué)。
來(lái)到了大街上，哇！好大的霧呀！眼前一片白茫茫的，什么也看不清。遠(yuǎn)處的高樓、大樹(shù)都看不見(jiàn)了，近處的路燈、行人也變的模糊了。走在霧中，真像走在仙境中。
“咦，怎么有種難聞的味道？”我驚奇的問(wèn)媽媽，“這是霧的味道嗎？”
媽媽連忙拿出口罩給我戴上，說(shuō)：“孩子，這是霧霾！霧里的小水珠吸了有毒的灰塵漂浮在空中，我們吸進(jìn)身體里就會(huì)引起疾病。”
聽(tīng)了媽媽的話，我想起老師曾說(shuō)過(guò)：“霧霾是空氣嚴(yán)重污染帶來(lái)的后果，會(huì)危害人們的身體健康。”
我們一定要保護(hù)環(huán)境！趕走霧霾！
從指尖中流淌出的美
□四（1）班 馮繹帆
五歲那年，我在電視上看到；郎朗在表演彈鋼琴，只見(jiàn)他細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上飛快地跳躍，便流淌出一段段美妙的音樂(lè)。那個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，從那以后，我結(jié)交了一個(gè)新朋友——鋼琴。
爸爸給我買了一架黑色的臺(tái)式鋼琴，我在琴前看了又看，摸了又摸，打開(kāi)琴鍵，把琴譜擺正，對(duì)照教學(xué)視頻，開(kāi)始練習(xí)鋼琴基本功。在老師的悉心指導(dǎo)和媽媽的陪伴下，我每天都堅(jiān)持不懈地練琴，每首曲子彈了一遍又一遍，從入門到熟練，我的琴技有了明顯的進(jìn)步。
隨著時(shí)間的推移，對(duì)于彈過(guò)的舊曲子，我越來(lái)越覺(jué)得乏味和無(wú)趣，我開(kāi)始厭倦練琴了。彈琴占用了我大量的時(shí)間，心里覺(jué)得特別的委屈，憤怒的淚水奪眶而出，我想放棄，但媽媽卻說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，只有付出才能得到回報(bào)”。媽媽的一番話把原來(lái)有些怠倦的我又給繃緊了，我又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)，一練就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)練得腰酸背痛。
功夫不負(fù)有心人。漸漸地，我的琴技有了很大的提高。我向媽媽報(bào)喜，并為媽媽演奏一曲，聽(tīng)著從我指尖流淌出美妙的音樂(lè)，媽媽陶醉了，眼睛里流露出喜悅滿足的笑意。
指導(dǎo)老師 潘曉棠
下雪了
□二（6）班 李宛玎
冬爺爺悄悄地來(lái)臨了。你瞧，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，落到樹(shù)梢上，落到屋頂上，落到大地上，一切都披上了雪白的衣服，真美麗�。⌒∥菖赃叺难┤寺冻隽宋⑿�，我用手接住了一朵雪花，過(guò)了一會(huì)兒，它就變成了小水滴了，真是太好玩了！這里到處都是歡笑聲，打雪仗，堆雪人，滑雪……公園里可熱鬧了。下雪可真好玩��！指導(dǎo)老師 劉艷梅
承認(rèn)錯(cuò)誤
□二（6）班 車澤俊
一天上午，下課鈴一響，我和同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家你追我跑玩得很開(kāi)心，忽然，我不小心撞到了一位小同學(xué)，他摔倒在地，頓時(shí)“哇哇”大哭起來(lái)，我嚇了一跳，連忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”然后就跑走了。這時(shí)，他班主任和很多同學(xué)都跑過(guò)去看他，我在離他不遠(yuǎn)的地方來(lái)回打轉(zhuǎn)。
上課鈴響了，我急忙跑進(jìn)了教室，心里七上八下的，這時(shí)摔倒的那位同學(xué)的班主任帶著他到我們班來(lái)了，她找到我說(shuō)：“剛才是你撞倒這位同學(xué)的嗎”我回答說(shuō)：“是我不小心撞倒他的，我不是故意的，對(duì)不起！”我在老師和同學(xué)面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，心里輕松了許多，大家都說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后課間我不再和同學(xué)追逐打鬧了。
指導(dǎo)老師 劉艷梅
我愛(ài)拉二胡
□二（6）班 馮雨霏
我的媽媽是一名音樂(lè)老師，她是學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的指揮。從我上幼兒園大班起，媽媽每周都要帶我去看她排練，媽媽說(shuō)，音樂(lè)能陶冶情操。在民樂(lè)團(tuán)，我見(jiàn)到了很多樂(lè)器，聽(tīng)到很多好聽(tīng)的樂(lè)曲。我最感興趣的，是一件神奇的樂(lè)器，只有兩根琴弦，卻能拉出那么多美妙的音符，優(yōu)美的曲調(diào)，動(dòng)人心弦。馬尾巴也能發(fā)出聲音？媽媽告訴我，這是二胡，中國(guó)最好聽(tīng)，但也是最難學(xué)的樂(lè)器。我深深的愛(ài)上了二胡，我也要學(xué)拉二胡。
那時(shí)我才5歲，手很小，手指短，老師就把二胡把位調(diào)到最低。剛開(kāi)始的練習(xí)很枯燥，每天晚上，爸爸媽媽都很耐心的陪著我練，我們?nèi)齻�(gè)人爭(zhēng)一把琴，比誰(shuí)拉的最好！爸爸媽媽用這種方法激發(fā)我的興趣，所以幾乎每次上課，老師都夸我進(jìn)步神速！慢慢的開(kāi)始拉小曲子了，我每天晚上不厭其煩的練習(xí)，常常陶醉在自己的琴聲里。短短半年，我就取得了二胡考級(jí)四級(jí)優(yōu)秀。六歲的時(shí)候，我就登上了徐州音樂(lè)廳的舞臺(tái)，一曲《田園春色》 ，留下了美好的童年回憶。
轉(zhuǎn)眼，學(xué)習(xí)二胡快三年了，什么《賽馬》、《良宵》、《拉駱駝》都不在話下。每天再苦再累、學(xué)習(xí)再忙，我都得拉上一會(huì)兒、練上一曲兒。媽媽經(jīng)常說(shuō)，做什么事都要一絲不茍，堅(jiān)持不懈。只有這樣，才能取得成就。
我愛(ài)拉二胡，長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名二胡演奏家。指導(dǎo)老師 劉艷梅
下雪
□二（6）班 申慶昊
一大早，忽然聽(tīng)到爸爸喊：“下雪了!”下雪了！”我不信，連忙探出頭一看，“真的下雪了！”我歡呼起來(lái)。
哇！好大的一場(chǎng)雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹(shù)白了，像盛開(kāi)的白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把世界妝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。
媽媽提議和我在雪地里打雪仗，打呀打呀，就有更多的小朋友來(lái)打雪仗了。開(kāi)始，我方被打得滿頭滿臉都是雪。后來(lái)我方改變作戰(zhàn)方式，采取前后夾擊，結(jié)果，他方差點(diǎn)被打成一個(gè)個(gè)大雪球。
我愛(ài)下雪天，雪天的樂(lè)趣真多！
小鴨得救了
□二（6）班 李也夫
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨悠閑地在樹(shù)林里散步，森林里的景色美極了，綠樹(shù)掩映、朵朵小花，還有清澈的湖水，小鴨一會(huì)看看這片樹(shù)葉，一會(huì)又跑去聞聞那朵小花，高興極了！
突然，小鴨一個(gè)不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，它嚇了一跳，連忙大喊道：“救命呀！救命呀！”這時(shí)，胖嘟嘟的小熊、高高的小象、靈活的小猴碰巧經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到了小鴨的呼救聲，它們左看看右看看，終于找到了聲音的來(lái)源，趕忙跑到坑邊，對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，你別著急，我們會(huì)想辦法救你的！”小熊努力地伸手從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，伸進(jìn)了坑里，可是樹(shù)枝不夠長(zhǎng)，小鴨怎么蹦跳也夠不到，它們只好想其他的辦法。忽然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想到把水倒進(jìn)坑里，小鴨就會(huì)浮上來(lái)�？墒菦](méi)有桶怎么辦呀？它們苦惱地站在那里。這時(shí)小猴和小熊注意到小象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)呀！小象的鼻子不就可以裝水嗎！”小象甩了甩自己的鼻子，“呼哧哧”趕忙跑到了池塘邊，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，緊接著又跑回了坑前，把鼻子里的水噴進(jìn)坑里，就這樣反反復(fù)復(fù)許多次，坑里的水慢慢升高了，小鴨終于浮了上來(lái)。它高興地對(duì)小熊、小象和小猴說(shuō)：“謝謝你們！沒(méi)有你們我真不知道該怎么辦。”小熊、小猴和小象說(shuō)：“不用謝！小伙伴之間就應(yīng)該互相幫助！”
指導(dǎo)老師 劉艷梅
指間中流淌的美妙
□四（1）班 張?zhí)煲?
我是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的女孩，有許多愛(ài)好：畫畫、唱歌……最令我自豪的就是我指間中流淌的美妙音樂(lè)了！
在四歲那年，我參加了鋼琴培訓(xùn)班。第一節(jié)課，老師教我認(rèn)識(shí)了五線譜，看著像小蝌蚪一樣的譜子，我充滿了好奇，學(xué)的專心致志�；氐郊遥颐刻煺J(rèn)真練習(xí)，一絲不茍。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但在考六級(jí)的時(shí)候，老師突然收起了笑臉，板出了一副嚴(yán)厲的樣子。每天都要練習(xí)兩小時(shí)。常常練得手都發(fā)酸了，有點(diǎn)想放棄。當(dāng)時(shí)就想：為什么郎朗能彈得那么出色？為什么別人能那么堅(jiān)持不懈？而我卻不行？想到這，我嫉妒和羨慕的淚水奪眶而出。老師好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有刻苦的練習(xí)是不可能成功的！”聽(tīng)了老師的話我似乎又找回了信心和勇氣。一天我打開(kāi)電視，只見(jiàn)著名的鋼琴大師郎朗正在投入的演奏，他那細(xì)長(zhǎng)的手指在鍵盤上不停的走動(dòng)。我聽(tīng)的十分入迷，好似來(lái)到了音樂(lè)的世界，只見(jiàn)七個(gè)基本音符在不停的走動(dòng)。他們有時(shí)快，有時(shí)慢，十分動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)完了郎朗的演奏我信心倍增，下定決心一定成為一名出色的鋼琴大師。我每天更加努力的練琴，鋼琴的聲音有哀有喜有時(shí)像珍珠落玉盤，有時(shí)像柔和的月光。動(dòng)聽(tīng)的琴聲在不停的回蕩。即使彈得手指發(fā)酸也從不停下來(lái)，每當(dāng)我疲勞時(shí)我都會(huì)想起郎朗的美妙音樂(lè)。我會(huì)更加努力，有時(shí)甚至忘記了自我！功夫不負(fù)有心人，我順利考過(guò)了八級(jí)。
我戰(zhàn)勝了自己，嘗到了喜悅的甜頭，它甜過(guò)了一切！
指導(dǎo)老師 潘曉棠
堆雪人
□二（6）班 耿鐮碩
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。房子上，大樹(shù)上，馬路上全變白了，大地像換上了銀色的盛裝。
我和小伙伴們來(lái)到家門口的空地上堆雪人，我們先滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球當(dāng)雪人的身子，接著滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球當(dāng)雪人的頭，然后拿兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手臂，再用兩顆核桃當(dāng)雪人的眼睛，最后把一個(gè)紅色的小桶扣在小雪人的頭上當(dāng)帽子，雪人堆好了，你看他又白又胖多可愛(ài)啊！我們圍著雪人唱啊跳��！開(kāi)心極了！
我喜歡冬天，更喜歡堆雪人 ，冬天給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
指導(dǎo)老師 劉艷梅
文明伴我成長(zhǎng)
□四（1）班 杜牧遠(yuǎn)
下午6點(diǎn)，我和媽媽又踏上了去故黃河岸邊鍛煉的路途。夕陽(yáng)西下，還留有余熱的風(fēng)吹在身上，酷熱依舊。
來(lái)到了交叉路口，正是紅燈，我和媽媽自覺(jué)地停了下來(lái)，等待綠燈。這時(shí)，旁邊駛過(guò)一輛電動(dòng)車，車上的阿姨大概有急事，到了路口左右看了看，就想沖過(guò)馬路。路上汽車疾馳而過(guò)，險(xiǎn)象環(huán)生。就在這時(shí)，路口的一位身披紅色綬帶的大姐姐急忙攔住她，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是紅燈，多危險(xiǎn)呀！寧停一分，不搶三秒。為了自己的安全稍微等一等吧！”阿姨聽(tīng)了，不好意思了，忙說(shuō)：“好的，好的，謝謝你……我覺(jué)得車不多，就想……”大姐姐說(shuō):“安全無(wú)小事，文明無(wú)小事，為了自己，為了大家，還是應(yīng)該遵守交通規(guī)則的。“阿姨連連點(diǎn)頭，周圍的行人也紛紛贊同。我仔細(xì)看了看大姐姐身上的綬帶，只見(jiàn)上面寫著”文明督導(dǎo)志愿者“，原來(lái)在徐州的大大小小的交通要道的路口，冒著酷暑和烈日疏導(dǎo)交通，維護(hù)文明的就是這些可敬的大哥哥大姐姐們呀！這時(shí)綠燈亮了，我和媽媽與行人一起穿過(guò)馬路，來(lái)到了黃河邊，加入了體育鍛煉的大軍中，雖然天氣仍很炎熱，但是大姐姐的話卻仿佛一陣涼風(fēng)，吹進(jìn)了我的心窩。
今年是徐州創(chuàng)建全國(guó)文明城市年，在全市人民的積極努力下，徐州的城市變美了，綠地增多了，天空變藍(lán)了，人們的行為也越來(lái)越文明了。我也在用文明規(guī)范要求著自己，影響著周圍的人，為徐州的文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。城市因文明添魅力，百姓因文明得實(shí)惠，社會(huì)因文明更和諧。文明自己，大美徐州！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
指導(dǎo)老師 潘曉棠
圣誕單詞大賽
□二（6）班 張益源
每年的12月25日是圣誕節(jié)。今年的圣誕節(jié)，我在英語(yǔ)培訓(xùn)中心參加了圣誕單詞大賽的活動(dòng)。
比賽那天，教室里被老師布置得充滿了圣誕的氣氛。參加這次活動(dòng)的同學(xué)一共有19名，我們的頭上都戴著各種各樣的圣誕帽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓大家說(shuō)出單詞是怎么拼寫的，每個(gè)人輪流答題，我每一次都答對(duì)了。第二個(gè)環(huán)節(jié)，老師做出動(dòng)作，要求大家說(shuō)出單詞，我也全答對(duì)了。最后，我被選入了前三名進(jìn)行總決賽。經(jīng)過(guò)緊張的比拼，我最終獲得了第二名。雖然沒(méi)有獲得第一名，有點(diǎn)遺憾，但是在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得又快樂(lè)又有收獲。
可愛(ài)的蝸牛
□三（3）班 曾高暢
前幾天，科學(xué)王老師讓我們捉蝸牛，一聽(tīng)到“蝸牛”二字，我立刻想到《蝸牛與兩只黃鸝鳥(niǎo)》這首歌中的一句歌詞“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。今天的科學(xué)課上，我用放大鏡仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不敢觸摸的小蝸牛其實(shí)也有很多可愛(ài)之處。
蝸牛由三部分組成，第一部分是頭部，第二部分是腹部，第三部分是歌里唱到的“重重的殼”。蝸牛的頭軟軟的，滑滑的，涼涼的，就像冰箱里的豆腐。它那小小的頭上，還有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)觸角比較大，這是長(zhǎng)觸角。前端還有兩個(gè)鼓起來(lái)的小圓球，那可是它的一對(duì)眼睛。下面的觸角比較短，這是短觸角。爬行時(shí)，兩個(gè)短觸角會(huì)像電子探測(cè)器那樣，摸排著前方有沒(méi)有障礙。這對(duì)短觸角的偏下方有一個(gè)小孔，這就是它的嘴巴。說(shuō)到這兒，大家可能都會(huì)這樣想，這么小的嘴巴，里面的牙齒一定很少吧。如果這時(shí)，你這樣想，那就錯(cuò)了。你可不要小看這個(gè)孔，其實(shí)，這個(gè)孔中藏著25000多顆牙齒呢!這也就是為什么蝸牛被稱為世界上牙齒最多的動(dòng)物的原因。蝸牛的腹部和頭部一樣，又軟，又硬，又滑，又涼，而且扁扁的，腹部有著非常重要的作用，它可以讓蝸牛爬行。爬行時(shí)，腹部一伸一縮，就像水中的波浪，真不愧是軟體爬行動(dòng)物。接著是蝸牛那大而重的殼上場(chǎng)了。殼上的圖案像螺旋槳一樣，最常見(jiàn)的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。當(dāng)然，還有一些殼紋是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。殼就像蝸牛的避難所，只要有外來(lái)者的侵略或驚嚇，蝸牛就會(huì)把一些重要的器官藏起來(lái)，一些敏感的蝸牛還會(huì)把全身躲進(jìn)殼中，進(jìn)行自我保護(hù)。
我的蝸�？蓯�(ài)嗎？我慢慢地喜歡上這個(gè)小家伙了，你們呢?
指導(dǎo)老師 陳莉
來(lái)源：彭城晚報(bào)
