徐州日?qǐng)?bào)訊（記者 甘曉妹）12月22日至23日，第九屆江蘇省初中校長(zhǎng)論壇暨2016年江蘇省教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)在我市舉行，來(lái)自全省各地的數(shù)百位初中校長(zhǎng)和教育工作者聆聽(tīng)專家報(bào)告，參與論壇交流和沙龍討論，觀摩優(yōu)質(zhì)課。

本次論壇以“核心素養(yǎng)視野下的初中課程建設(shè)”為主題，就深度推進(jìn)初中學(xué)校課堂教學(xué)改革，以專家學(xué)術(shù)報(bào)告、論壇交流、承辦學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)展示的方式，圍繞論壇主題深度研討、廣集眾慧，既總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)又探討突破瓶頸，以此促進(jìn)初中教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家委員會(huì)委員國(guó)家督學(xué)成尚榮表示，教學(xué)改革是培養(yǎng)學(xué)生的重要載體和過(guò)程，學(xué)講計(jì)劃改變了課堂教學(xué)，教學(xué)是教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)，如果不是學(xué)生在學(xué)，不是真正教學(xué)，學(xué)講計(jì)劃就是要學(xué)生來(lái)學(xué)校，它有許多學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是有思維的，沒(méi)有思維含量，尤其沒(méi)有挑戰(zhàn)性思維，沒(méi)有可能性思維，這種學(xué)習(xí)是平庸的，因此課堂學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，讓他自己學(xué)，讓他自己思維活躍起來(lái)，他就能真正培養(yǎng)自己核心素養(yǎng)。