徐州日報訊（記者 甘曉妹）“1月12日就考完試了，怎么還要返校上課？”臨近期末，很多家長的朋友圈都被這條微信刷屏。記者從市教育局了解到，關于期末工作的安排，教育主管部門出臺了具體通知，對各地各校進行了細致指導。 

對學生實行綜合評價

通知要求，學生學業(yè)評價要采取階段性評價與過程性評價相結合方式，把學生平時學業(yè)、作品、活動等過程性評價與期末測試相結合，最后給予學生學業(yè)評價。其中，小學生的學業(yè)評價，要嚴格實行“等級加評語”的評價方式。各學校要按學段綜合素質評價要求和學校綜合素質評價方案，對學生進行多渠道、多維度、多形式的評價，認真填寫學生綜合素質評價手冊或綜合素質報告書。

妥善安排期末教育教學

“今年期末考試結束比較早，但是本學期的教育教學活動還沒有結束。”市教育局基教處相關負責人表示，各�？梢钥茖W安排期末教育教學活動，不能因教師閱卷讓學生在正常教學時間回家。

通知建議，各地各校可以利用期末時間和學校各類教育教學設施、場地，充分發(fā)揮音體美、信息、科學、勞技等學科教師、教輔人員以及部分有特長的學生家長、社會志愿者的作用，組織、指導學生開展學科拓展、興趣閱讀、探究實驗、特色培訓、勞動制作、特長展示等，豐富學生校園生活。

切實控制假期作業(yè)總量

通知要求，放假前,學校和教師要為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導，集體研究、精心設計、統(tǒng)籌安排假期作業(yè)方案，注意體現假期作業(yè)的創(chuàng)新性、多樣性、實效性、趣味性，切實控制作業(yè)總量、努力提高作業(yè)質量。

各學校可以讓學生家長配合學校督促學生合理安排作業(yè)時間、按時完成作業(yè)任務，但不得給學生家長布置應該由教師完成的輔導學習或批改作業(yè)的任務。要通過推薦精品圖書、撰寫讀書報告等形式組織學生開展假期讀書活動；要做好假期的安全教育工作，指導學生增強安全意識，提高防范風險、生存自救技能。

不盲目增加學生學習負擔

另外，通知還要求各學校要認真組織召開好家長會，除向學生家長介紹通報學校改革發(fā)展情況和學生學習成長情況外，更要加強教育宣傳工作，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，引導家長不惟分數、不盲目給孩子增加學習負擔、不輕信輔導機構虛假宣傳和報名參加輔導班。加強家校溝通，讓家長進一步了解、理解、支持學校的基礎上，與學校密切配合，共同促進學生的科學發(fā)展和健康成長。