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落實"十四年抗戰(zhàn)"概念 揚州老師已向?qū)W生講清

來源:  作者:  時間:2017-01-12

 近日,網(wǎng)傳教育部基礎(chǔ)教育二司下發(fā)2017年1號函件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。昨日上午,記者從教育部基礎(chǔ)教育二司了解到,這封函確由該司所發(fā),目前2017年春季教材已全面落實。揚州歷史教學(xué)界情況如何?昨天,記者進行了多方采訪。

【網(wǎng)傳求證】

教材全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念

近日,網(wǎng)絡(luò)上流傳一份《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》,其署名為教育部基礎(chǔ)教育二司。文件表示,根據(jù)在教材中要落實“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神,教育部要求對各級各類教材進行修改,在2017年春季教材中全面落實。

文件中要求各級教育主管部門全面排查,凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣,改為“十四年抗戰(zhàn)”,并視情況修改與此相關(guān)內(nèi)容,確保樹立并突出“十四年抗戰(zhàn)”概念。

昨日上午,教育部基礎(chǔ)教育二司確認此事。工作人員表示,兩個月前已要求全國基礎(chǔ)教育課程教材落實“十四年抗戰(zhàn)”概念,目前已全面完成修改,2017年春季全國中小學(xué)生地方課程教材將全面落實。

為落實中央關(guān)于紀念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神,加強愛國主義教育,教育部組織歷史專家進行了認真研究,對教材修改工作進行了全面部署。

教材修改要求覆蓋大中小所有學(xué)段、所有相關(guān)學(xué)科、所有國家課程和地方課程的教材,要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用,強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

【學(xué)界釋疑】

“十四年抗戰(zhàn)”起于“九一八”

為什么會有“十四年抗戰(zhàn)”和“八年抗戰(zhàn)”兩種說法?

根據(jù)中共黨史出版社出版的《中國共產(chǎn)黨歷史上的1000個為什么》提供的解釋,八年抗戰(zhàn)和十四年抗戰(zhàn),是與抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)的過程相聯(lián)系的兩個概念。八年抗戰(zhàn)是指從1937年開始的全國性抗戰(zhàn),十四年抗戰(zhàn)是包含從1931年開始的局部抗戰(zhàn)在內(nèi)的整個反抗日本帝國主義侵略的斗爭。兩種提法一直在不同的場合、不同的角度、不同的語言環(huán)境下使用,已經(jīng)約定俗成。其實質(zhì)內(nèi)容沒有矛盾。中國共產(chǎn)黨始終堅持抗日的主張,在不同的階段都發(fā)揮了中流砥柱的作用。

近年來,大陸史學(xué)界認為,抗日戰(zhàn)爭的開端問題,關(guān)系到對“九一八事變”后中國社會主要矛盾的認識,關(guān)系到對“九一八事變”后中國抗日戰(zhàn)爭的特點和南京國民政府作用的評價,關(guān)系到對“九一八事變”歷史地位的認識等一系列根本問題的認識分歧。因而全面深入地探討這些問題,對于深入地客觀地全面研究抗日戰(zhàn)爭是有意義的。正是基于此,應(yīng)該確立“十四年抗戰(zhàn)”的概念。

【揚州學(xué)校】

早已向?qū)W生明確“十四年抗戰(zhàn)”

“最高教育主管部門正式確認這個問題,是很有意義的。”昨天,揚州市教科院中學(xué)歷史教研室楊志才老師表示,歷史教育界一直很關(guān)注這個問題,這次教育部的做法是非常進步的。

記者了解到,目前揚州小學(xué)沒有歷史學(xué)科,初中歷史學(xué)科采用的是北師大版教材,高中歷史學(xué)科采用的是人民版教材。

竹西中學(xué)副校長、歷史教師董亮為本報記者查閱了北京師范大學(xué)出版的八年級歷史教材。其中,確實有“八年抗戰(zhàn)”的字眼。其中提及,“在世界反法西斯力量的強大攻勢下,(1945年)8月15日,日本被迫宣布無條件投降。八年抗日戰(zhàn)爭,中國人民終于取得了偉大勝利。”

不過,董亮表示,其實歷史教學(xué)界對此問題都有所認識,很多歷史教師在給學(xué)生講授時都會把“八年抗戰(zhàn)”與“十四年抗戰(zhàn)”的關(guān)系講清楚。

北京師范大學(xué)出版的八年級歷史教材中,實際上也明確提及:

“1931年,日本侵略者在中國沈陽制造了震驚中外的九一八事變,東北三千萬同胞淪陷在日寇鐵蹄之下。此后,日本侵略者不斷在中國華北、華東等地制造事端,擴張勢力,在中華民族生死存亡關(guān)頭,全國各界群眾掀起聲勢浩大的抗日救亡怒潮,中國進入艱難的局部抗戰(zhàn)時期。”

“1937年7月,日本侵略者在盧溝橋發(fā)動蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭,中華民族面臨亡國的嚴重危險,中國共產(chǎn)黨號召團結(jié)一致,共御外侮。國共兩黨再度合作,并肩抗戰(zhàn)。全國人民以極大的愛國熱情投身到民族解放的洪流之中,經(jīng)過全民族八年艱苦卓絕的殊死斗爭,1945年8月,日本侵略者宣布無條件投降,中國人民終于第一次取得近代以來民族解放真正的完全勝利。”

昨天,江蘇省歷史學(xué)科特級教師、揚州中學(xué)歷史教師王雄介紹,在高中歷史教學(xué)中,大家對“十四年抗戰(zhàn)”概念的認識是很清楚的,在教學(xué)中也明確講清了這個概念。

責(zé)任編輯:管理員

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