東方網(wǎng)9月18日消息：據(jù)《新聞晨報》報道，繼今年4月在全球慕課平臺Coursera正式上線第一門慕課課程，復旦計劃將于今年年底再推兩門慕課課程，分別與電影和哲學相關(guān)。

　　昨天，果殼網(wǎng)MOOC學院和Coursera在復旦宣布建立戰(zhàn)略合作，復旦大學教師教學發(fā)展中心副主任蔣玉龍教授表示，高校要大規(guī)模推廣慕課課程，最重要的是解決教師對于慕課的“慢熱”狀態(tài)，用更好的平臺和技術(shù)激發(fā)教師的熱情。

　　蔣玉龍介紹，今年4月復旦推出的第一門慕課、由該校新聞學院教授程士安主講的課程《大數(shù)據(jù)與信息傳播》，注冊人數(shù)為26000人，分布于全球119個國家和地區(qū)，最終有500多人順利完成課程，因為大多數(shù)學習者都有自己的學習興趣和目標，只選擇了部分課程。但是即便如此，“運作下來，感覺工作量確實很大，那么多學生的作業(yè)、提問，一個老師根本忙不過來。”蔣玉龍說，學校因此為這門課配備了13名助教。他坦言，這也是慕課在大學被普遍接受的難點所在，“可能老師初聽感覺不錯，但是這么多工作量之下，老師可能也要仔細斟酌要不要開慕課”。

　　據(jù)悉，復旦將計劃于今年年底再推兩門慕課課程，主題分別與電影和哲學相關(guān)。蔣玉龍?zhí)寡�，慕課要在高校得到推廣，關(guān)鍵在于解決教師的“慢熱”問題，這必須通過更好的平臺和技術(shù)手段實現(xiàn)。對此，Coursera中國市場拓展負責人Eli Bildner介紹了國外的經(jīng)驗:“我們有一個"社區(qū)助教"的項目，由以往課程成績優(yōu)秀的學生擔任后續(xù)課程的助教，并且對學習者論壇進行管理，這樣就可以分擔老師和學校的一部分工作”。