暑假是在職教師校外有償補(bǔ)課易發(fā)、多發(fā)時(shí)期，為鞏固前期治理在職教師校外有償補(bǔ)課治理成果，防范于未然，市教育局通過聘請(qǐng)專項(xiàng)工作監(jiān)督員、印發(fā)《抓好暑期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通知》，把治理工作與學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，以“雙走訪”“三爭(zhēng)當(dāng)”“最佳黨日活動(dòng)”為載體，亮明黨員教師身份，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。其中“三爭(zhēng)當(dāng)”為教師們提供了一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，配合“三不放過”原則，有效地遏制了暑期有償補(bǔ)課行為。

“三爭(zhēng)當(dāng)”，切實(shí)發(fā)揮黨員模范作用

所謂“三爭(zhēng)當(dāng)”，就是引導(dǎo)廣大黨員教師“爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)師德模范先鋒、爭(zhēng)當(dāng)志愿助學(xué)先鋒”。“三爭(zhēng)當(dāng)”雖然是市教育局要求各校在暑假中進(jìn)行的“規(guī)定動(dòng)作”，但各校的完成方式卻都有其“自選動(dòng)作”。目前，假期已經(jīng)過半，各校也涌現(xiàn)出了很多鮮活、感人的事例，可以看出，很多教師的這個(gè)假期過得充實(shí)而又有意義。

徐州一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部在暑假前召開全體黨員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的意見》，引導(dǎo)和激勵(lì)黨員教師暑期中要身先士卒，帶頭爭(zhēng)當(dāng)師德先鋒，模范遵紀(jì)守法，不搞有償家教，并組織全體黨員參加《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和習(xí)近平同志系列講話內(nèi)容的閉卷考試。同時(shí)還在校園網(wǎng)和QQ群、微信平臺(tái)上公布監(jiān)督郵箱和監(jiān)督電話，暢通師德建設(shè)監(jiān)督渠道，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界監(jiān)督。7月中旬以來，學(xué)校黨員頂著烈日、冒著酷暑，以年級(jí)組為單位走訪學(xué)生、贈(zèng)書，深入了解暑期學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面情況。通過傾聽?zhēng)熒�的意見、建議，幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

7月5日至12日，徐州市第三十二中學(xué)黨總支組織黨員開展黨員先鋒活動(dòng)，利用暑期義務(wù)為學(xué)生開設(shè)公益課，充分踐行“三爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)的精神內(nèi)涵。據(jù)了解，三十二中黨員教師參與此次活動(dòng)的熱情極高，假期前就已經(jīng)全部報(bào)名完畢，甚至出現(xiàn)多人競(jìng)爭(zhēng)的局面。這次參與公益課的黨員中有總是沖鋒在前的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、有專業(yè)精湛的青年學(xué)科帶頭人、有以校為家身兼數(shù)職的中層干部……

徐州市第三十四中學(xué)的黨員干部則輪流到校值班，接待家長(zhǎng)、學(xué)生，義務(wù)為他們提供幫助，為學(xué)生們解疑釋惑，讓孩子們假期依然能感受到老師的關(guān)心。黨員教師郭銳、鄭茜更是假期無休，義務(wù)輔導(dǎo)社團(tuán)的孩子們，提前設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、提前到校布置場(chǎng)地，精心組織、悉心輔導(dǎo)。功夫不負(fù)有心人，通過兩名教師的集中培訓(xùn)、單兵強(qiáng)化訓(xùn)練，社團(tuán)16名孩子在全國(guó)大賽中全部獲獎(jiǎng)，其中李奕名、杭澤晶榮獲初中組全國(guó)一等獎(jiǎng)；陳厚冰、曹開元榮獲小學(xué)組全國(guó)一等獎(jiǎng)。

徐州市東苑中學(xué)根據(jù)每個(gè)黨員教師不同的專業(yè)特長(zhǎng)，在學(xué)生軍訓(xùn)期間開展特色公益課堂，劉劍老師的“關(guān)注國(guó)際新聞，拓寬國(guó)際視野”；蔣繼清、張威老師的“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界”“魅力幾何”；王琰、高陽(yáng)老師的“文學(xué)大師的匠心慧眼”等等一系列公益課堂，用生動(dòng)活潑的多媒體技術(shù)，為孩子們提供豐富多彩的精神大餐。

“三個(gè)不放過”對(duì)有償補(bǔ)課零容忍

“三爭(zhēng)當(dāng)”在一定程度上可以看做是各校遏制教師暑假有償補(bǔ)課的“自治”行為，然而，要想環(huán)境凈化得更徹底，還需要外力的推動(dòng)。

據(jù)了解，暑假前市教育局就面向社會(huì)公開招聘了100名教育行風(fēng)專項(xiàng)工作監(jiān)督員，分布在徐州城區(qū)、街道、社區(qū)等區(qū)域，對(duì)居住地及附近小區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等在職教師有償補(bǔ)課進(jìn)行明察暗訪，通過微信、電話、郵箱等方式，為治理有償補(bǔ)課提供線索信息。市教育局堅(jiān)持“三個(gè)不放過”，發(fā)現(xiàn)問題不核實(shí)不放過，糾正處理不到位不放過，群眾不滿意不放過，近期查處的案件中有些就得益于監(jiān)督員提供的線索。

此外，暑假前，各縣（市）區(qū)教育局、各校組織教師簽訂拒絕有償補(bǔ)課承諾書，并作出單位公開承諾，暑假中，將學(xué)校、市教育局舉報(bào)方式、有償補(bǔ)課處理辦法放大張貼在學(xué)校門前顯著位置，大力宣傳，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。各校分別通過家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、公示欄等方式，加強(qiáng)家校溝通，廣泛宣傳在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持，從而確保了有償補(bǔ)課整治活動(dòng)的順利開展。