這里是書香飄逸的校園，這里是傳承文明的天空，這里是快樂學習的家園，這里是培育英才的沃土……這里是徐州市和平橋中心小學，是一所有著三大區(qū)級“名師工作室”的學校。本報全媒體記者 陸銘

云龍區(qū)“呂巖名師工作室”

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育，優(yōu)質(zhì)教育離不開名師群體。對于教師隊伍的培養(yǎng)，和平橋小學始終作為一個工作重點來抓。云龍區(qū)首批名師工作室之一的“呂巖名師工作室”由和平橋中心小學副校長、中小學高級教師、中級社會工作室呂巖任首席，八名區(qū)優(yōu)秀骨干教師任成員，他們立足課堂大膽進行課程改革，發(fā)揮工作室的引領輻射作用，激發(fā)教師致力于教育教學改革探索，促使學校“個性化發(fā)展”，將語文學習與社會生活相融合，多方面、多角度地提高學生語文素養(yǎng)。

工作室自2015年10月掛牌成立以來，與上海、南通、昆山等地建立聯(lián)誼開展專題活動，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小送課研討。在團隊的引領下，工作室成員多次獲得各級各類榮譽稱號，多篇論文在省市級刊物上發(fā)表，鄧穎、梁辰老師被評為區(qū)青年名教師。如今，工作室全體成員正以飽滿的激情，昂揚的斗志，無私的奉獻譜寫著云龍教育的輝煌。

云龍區(qū)“姜玲名輔工作室”

壯志凌云不容卻，會挽雕弓在今日。

和平橋小學非常重視少先隊輔導員培養(yǎng)工作。作為一名少先隊輔導員、少先隊員的引導者，姜玲老師融入在學生群體當中，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。在學校里，姜玲經(jīng)常組織開展豐富多樣的少先隊活動，鼓勵少先隊員們發(fā)揮自己的特長，勤于思考，樂于學習，用自己的愛心培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀少先隊員們，她的人生價值也在奉獻中得到了升華。

在工作中，姜玲盡善盡美，全心全意，創(chuàng)新性地打造了一系列頗具影響的品牌活動，包括日趨成熟的江蘇省第一支小學女子軍樂隊，獨具匠心的城市名片我來秀、我為我的城市代言活動，風趣多樣的傳奇中國年系列活動等……

愛事業(yè)、愛學生，姜玲把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意為每一位同學服務。樂觀向上的她以豁達的胸懷迎接每一天，關(guān)愛學生，團結(jié)同事，成為教師和學生中最受歡迎的人。

云龍區(qū)“杜江創(chuàng)客工作室”

2015年底，和平橋中心小學在徐州率先將3D打印技術(shù)引入小學課堂，電教室主任杜江帶領學生開展創(chuàng)客教育，成立“和小創(chuàng)客空間”名科工作室，創(chuàng)新學生思維，發(fā)展學生能力，多項創(chuàng)造發(fā)明在校園捷報頻傳。至今，已有兩項通過了國家專利授權(quán)，兩項正在申報中。

杜江注重啟發(fā)式教學，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲得了云龍區(qū)首個青少年創(chuàng)新大賽市長獎，參加江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽并取得了一等獎，這是徐州市小學生十年來第一次獲得該獎項。杜江還注重精細化操作指導，在制作過程中以精益求精的態(tài)度，嚴格按實驗步驟、測量結(jié)果進行操作，確保實驗成功率。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。正是千百次的淬火錘煉，才讓孩子們最終擁有成功的快樂體驗。學校還主辦了徐州市3D打印進課堂研討活動，全市信息、科學教師來我校參與活動，除此之外還有蘇南、上海、廣東等發(fā)達地區(qū)同行來學校考察，取得了良好的社會影響。

在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，和平橋中心小學著眼于學生終身發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育，辦學形象不斷攀升，先后被評為聯(lián)合國教科文組織ESO示范學校、全國中英氣候課堂項目實驗學校、江蘇省綠色學校、省體育傳統(tǒng)學校，市實驗小學、市模范小學，市優(yōu)秀家長學校、市百佳校園、市優(yōu)秀教師群體等。