◎徐州日報(bào)全媒體記者 陸銘 實(shí)習(xí)生 蘇詩語

2017年6月，國務(wù)院正式批復(fù)《徐州市城市總體規(guī)劃（2007-2020）》（2017年修訂），確立了我市國家歷史文化名城、全國重要的綜合性交通樞紐、淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市的地位。消息一出，千萬徐州人欣喜榮耀。因?yàn)榇蛟旎春＝?jīng)濟(jì)區(qū)中心城市，“五省通衢”的區(qū)位優(yōu)勢亟待放大，包括醫(yī)療、教育在內(nèi)的各項(xiàng)配套都將有更快的發(fā)展,百姓也將享受到更大的實(shí)惠。

更快發(fā)展和更大實(shí)惠都離不開人才，尤其是技能人才。面對新要求，已經(jīng)砥礪前行六十載的江蘇省徐州技師學(xué)院自加壓力、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極融入，要全力為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)提供技能人才支撐。

時(shí)不我待，江蘇省徐州技師學(xué)院不待揚(yáng)鞭自奮蹄。

砥礪前行六十載

擎起技能人才培養(yǎng)大旗

社會要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，尤其是技能人才的培養(yǎng)。從當(dāng)前社會發(fā)展對人才的需求來看，技能人才的缺口較大，職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)責(zé)任重大。也就是說，承擔(dān)技能人才培養(yǎng)、輸出任務(wù)的學(xué)校不能僅僅承擔(dān)學(xué)校自身的責(zé)任，還要承擔(dān)整個(gè)社會的責(zé)任。

前身為徐州市高級技工學(xué)校的江蘇省徐州技師學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，2005年與徐州市建筑技工學(xué)校、徐州市商業(yè)技工學(xué)校、徐州鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校合并，組建徐州技師學(xué)院。2007年，被評為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院，并更名為江蘇省徐州技師學(xué)院；同年，徐州冶金職工中等專業(yè)學(xué)校并入。2008年，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州技師分院校牌，開始全日制大專學(xué)歷教育。

六十年薪火相傳。江蘇省徐州技師學(xué)院精準(zhǔn)把握徐州地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，目光如炬設(shè)置新興專業(yè)并讓老牌技校煥發(fā)新生機(jī)，開設(shè)了包括工業(yè)機(jī)器人、軌道交通、無人機(jī)操控技術(shù)等50多個(gè)專業(yè)，其中省示范專業(yè)4個(gè)，省重點(diǎn)專業(yè)23個(gè)，市重點(diǎn)專業(yè)24個(gè)；培養(yǎng)了江蘇省教學(xué)名師8人、省級專業(yè)帶頭人45人。徐州市教學(xué)名師6人、市級專業(yè)帶頭人5人，3名教師被確定為“雙百高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。建有“朱誠心教授工作室”“唐建成CAD工作室”“汽修青年創(chuàng)新平臺”等，培養(yǎng)和鍛煉了一批中青年教學(xué)骨干。

六十年春華秋實(shí)。江蘇省徐州技師學(xué)院把“工匠精神”貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程，六十年共培養(yǎng)和向全國各地輸送了20余萬名畢業(yè)生，不僅就業(yè)率極佳，還先后榮獲“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”“江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院”“江蘇省高技能人才培養(yǎng)基地”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省技工學(xué)校教育管理示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號……

正是憑著專注的師者、搶手的專業(yè)以及不惜血本打造的實(shí)訓(xùn)平臺，江蘇省徐州技師學(xué)院已經(jīng)走在了全國技工學(xué)校領(lǐng)先行列，已經(jīng)擎起了淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能人才培養(yǎng)大旗。

圍繞產(chǎn)業(yè)（鏈）設(shè)專業(yè)（群）

致力產(chǎn)教深度融合

然而，國務(wù)院批復(fù)我市總體定位為“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市”的同時(shí)，還提出了“要進(jìn)一步加強(qiáng)與淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)相關(guān)城市聯(lián)動(dòng)，服務(wù)江蘇省域整體發(fā)展”的新要求。也就是說，作為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市，我市必將迎來大力發(fā)展軌道交通和制造業(yè)產(chǎn)生的新機(jī)遇、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來的新壓力以及服務(wù)外包呈現(xiàn)的新活力，必將產(chǎn)生巨大人才尤其是技能人才的缺口。

“在徐州，江蘇省徐州技師學(xué)院可以說是擔(dān)當(dāng)了技能人才培養(yǎng)的重任，但是隨著淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市地位的確定，我們要清醒認(rèn)識到，學(xué)校的服務(wù)層面必須上升到淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，不僅要承擔(dān)徐州技能人才培養(yǎng)和輸出龍頭之責(zé)，更要承擔(dān)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能人才培養(yǎng)和輸出龍頭之責(zé)。”江蘇省徐州技師學(xué)院黨委書記朱志杰介紹，就目前而言，學(xué)校的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型要積極迎合淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)的要求，強(qiáng)化學(xué)校改革創(chuàng)新意識，做好產(chǎn)教深度融合；加強(qiáng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，更好地適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的要求；完善適應(yīng)人才培養(yǎng)改革的資源配置、人事聘用、考核評價(jià)等機(jī)制體制，改進(jìn)對學(xué)生教育的方法等。

面對新一輪發(fā)展機(jī)遇的到來，朱志杰毫不諱言地指出學(xué)校與“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市職教龍頭”地位之間存在著差距，同時(shí)還介紹了與“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市”地位一并而來的職教發(fā)展新機(jī)遇和新要求，即市委、市政府近年來高度重視發(fā)展職業(yè)教育，提出“十三五”期間我市要建成職教強(qiáng)市的目標(biāo)，要求職業(yè)教育要切實(shí)提高服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平。明確了我市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的主要任務(wù)，即推動(dòng)職教資源布局與產(chǎn)業(yè)升級匹配發(fā)展，推動(dòng)職教平臺建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級融合發(fā)展等。

“新機(jī)遇、新要求催生新常態(tài)，所以我們要自加壓力，要主動(dòng)作為，要積極融入，全力發(fā)揮好淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技能人才培養(yǎng)龍頭作用；要抓住新機(jī)遇，適應(yīng)新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，堅(jiān)定不移地以‘為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)提供技能人才支撐’為己任，為城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力人才支撐，助力徐州成為極具實(shí)力且令人信服的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市。”

面對城市新一輪強(qiáng)勢發(fā)展機(jī)遇，面對技能人才需求量激增的不爭事實(shí)，一直默默踐行職業(yè)教育之責(zé)的江蘇省徐州技師學(xué)院已經(jīng)統(tǒng)一思想并果斷發(fā)出了自己的聲音。

圍繞發(fā)展之己任

明確今后五年發(fā)展目標(biāo)

時(shí)不我待，只爭朝夕。

為了更好地給淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)提供技能人才支撐，江蘇省徐州技師學(xué)院已經(jīng)確定了其今后五年發(fā)展的總體和具體目標(biāo)。

“我們學(xué)校今后五年的總體目標(biāo)是緊緊圍繞‘為淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)提供技能人才支撐’制定的，要努力做到人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，專業(yè)建設(shè)成效凸顯，師資隊(duì)伍質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)訓(xùn)條件和技能競賽水平明顯提高，社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，現(xiàn)代管理制度持續(xù)完善，校園文化氛圍更加濃厚，辦學(xué)條件全面達(dá)到三年制高職以及國家級示范性技師學(xué)院的要求，搶抓機(jī)遇，努力提高辦學(xué)層次，為建設(shè)高水平示范性職業(yè)院校而努力奮斗。”

朱志杰書記介紹，今后五年的具體目標(biāo)共七個(gè)方面，包括提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定在12000人以上，逐步提高生源質(zhì)量，提高畢業(yè)生職業(yè)資格鑒定合格率，提高畢業(yè)生就業(yè)能力。

提高專業(yè)建設(shè)水平。穩(wěn)步確立五年制高職教育專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢和規(guī)模，力爭新增5個(gè)五年制高職專業(yè)。建設(shè)3個(gè)在省內(nèi)外有較大影響的省級示范專業(yè)、10個(gè)市級示范專業(yè)。建設(shè)16門校級精品課程，8門省級精品課程，力爭把大部分課程建成網(wǎng)絡(luò)課程、項(xiàng)目課程。

提高師資隊(duì)伍質(zhì)量。專兼職教師達(dá)到550人左右，專任教師中副高及以上職稱達(dá)到40%，碩士達(dá)到50%。充分發(fā)揮高層次人才的引領(lǐng)和示范作用。創(chuàng)建省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)以上。

提高實(shí)訓(xùn)條件和技能競賽能力。建設(shè)2個(gè)以上省級高技能人才專項(xiàng)公共實(shí)訓(xùn)基地，著力建設(shè)與世界技能大賽要求相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，繼續(xù)完善技能大賽選手選拔和培養(yǎng)制度。

深化國內(nèi)國際合作交流。擴(kuò)大企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)規(guī)模，80%以上專業(yè)實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)，國際合作辦學(xué)達(dá)到5個(gè)以上，力爭3%的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教師取得全國外語水平考試合格證書。

提高社會服務(wù)能力。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，與行業(yè)企業(yè)深度合作，協(xié)同開展科研攻關(guān)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。建成全市大型客貨車駕駛?cè)寺殬I(yè)化培訓(xùn)基地及年培訓(xùn)能力10000人次的規(guī)范化駕校。

提升綜合保障能力。全面完成各項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)，建成智慧校園。

加強(qiáng)內(nèi)涵再建設(shè)

爭創(chuàng)高水平示范性職業(yè)院校

爭創(chuàng)高水平示范性職業(yè)院校是江蘇省徐州技師學(xué)院今后五年的總體目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該校將繼續(xù)抓住內(nèi)涵建設(shè)這根主線，全面推進(jìn)“十三五規(guī)劃”實(shí)施。

“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，爭創(chuàng)高水平示范性職業(yè)院校，是學(xué)校‘十三五規(guī)劃’中提出的主要任務(wù)，新一屆黨委也明確提出要做大做強(qiáng)學(xué)校品牌、為學(xué)校升格創(chuàng)造條件。”江蘇省徐州技師學(xué)院院長唐自強(qiáng)表示，要想把學(xué)校做大做強(qiáng)，關(guān)鍵是要腳踏實(shí)地，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校豐富的內(nèi)涵建設(shè)。

學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容非常豐富，包括加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，這是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，也是創(chuàng)辦學(xué)品牌關(guān)鍵所在。學(xué)校除了會繼續(xù)實(shí)施院級重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)、核心課程建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資引進(jìn)、正高級培養(yǎng)、青年導(dǎo)師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)等正在開展的工作外，下一步將啟動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)、世界技能大賽院級培育項(xiàng)目、品牌專業(yè)群建設(shè)、評價(jià)體系建設(shè)、教學(xué)資源平臺建設(shè)以及推進(jìn)“一體化為主”的課程體系及培養(yǎng)模式改革等項(xiàng)目。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校將出臺《加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》，由二級學(xué)院自主引進(jìn)高端人才，這些人將來就是各專業(yè)（群）的領(lǐng)頭人。充實(shí)兼職教師隊(duì)伍，除了外聘之外，更重要的是創(chuàng)造條件讓現(xiàn)在是管理崗位但原來是優(yōu)秀教師的人員走進(jìn)課堂，回到課堂。師資培養(yǎng)嚴(yán)格專業(yè)對口，包括考技師和高級技師。開展優(yōu)秀師資“引培”工程，以“培”為主，以“引”為輔，校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)開展說課程、說專業(yè)及校本培訓(xùn)等活動(dòng)，逐步擴(kuò)大外出培訓(xùn)，兼顧國際培訓(xùn)。

加強(qiáng)管理內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平。要讓已經(jīng)常態(tài)化的學(xué)生管理工作更加科學(xué)規(guī)范，并且嚴(yán)格要求老師為人師表，師生共同推進(jìn)管理水平的提升。成立督查室，建立工作督查制度，把督查結(jié)果納入各部門的目標(biāo)考核。修訂ISO9001:2015質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化落實(shí)和執(zhí)行，全面運(yùn)行并實(shí)行閉環(huán)管理。

目標(biāo)凝聚力量，責(zé)任催人奮進(jìn)。

為了給淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的技能人才支撐，桃李芬芳一甲子江蘇省徐州技師學(xué)院正以“而今邁步從頭越”之勢，全力助寫淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市發(fā)展之華章。