上海高考綜合改革還在深化，正醞釀不按學校填志愿、按專業(yè)填志愿。昨晚“新聞夜線·對話市長”訪談中，副市長翁鐵慧就高考改革后續(xù)工作透露，2016年“一本”、“二本”院校之分取消，逐步改變以學校為本的填志愿方式，轉到以專業(yè)為本的填志愿方式。她表示，招生方式改革有利于素質(zhì)教育和高等教育辦出特色，即使市屬院校的特色專業(yè)也能招到很好生源，打開一片新天地。

　　事實上，在2017年高考綜合改革整體實施之前，明年起春季高考改革就將“先行一步”。改革措施包括考試對象從歷屆生延伸到應屆生，意味著今年高三在讀生可以關注這個新增機會。因為屆時參與春考的院校大大增加，投放到春考的有些專業(yè)“非常精采”，招生計劃可能達到1600人左右。另外，新春考將在考試和錄取方法發(fā)生變化，比如秋季大高考做不到的面試，將進入春考環(huán)節(jié)，成為高校錄取依據(jù)的組成部分；又如，一個學生有可能被兩所或兩所以上學校錄取，最終由學生自主選擇。“這也是在秋季高考中暫時做不到的，先準備在春季高考中實施。”

　　滬版高考改革方案公布至今約一個半月，今年年底前還將出臺一些配套政策，比如要求在滬招生高校對高中學業(yè)水平考試的“+3”科目選擇提出要求，因為高一下半學期或高二上半學期學生就要選擇考哪些科目，并針對學業(yè)考的等級性考試進行相應學習。另外，高考除了科目設置改革，高考命題和考試內(nèi)容都有變化，接下來上海將成立高考命題委員會。新高考除了一些最基礎的知識以外，更多考察學生怎么應用這些知識解決實際問題，“知識的應用可能比知識點的考核更重要”。

　　對于高中教育的制度安排，各校也正作出調(diào)整。據(jù)悉，現(xiàn)在高中班級建制并不打破，在此基礎上某些學科或某些學科的某些學段可以“走班”，小班化教學將越來越多。因此，高中還有不少教學設施要準備，包括一些專業(yè)性課堂建設。此外，所有高中須配備固定的專業(yè)職業(yè)輔導老師，班主任和任課教師都作為學生職業(yè)發(fā)展的導師。