5月2日，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍坐在草坪上，交流自己制作的口袋書(shū)。學(xué)員劉軼說(shuō)，大家從《馬克思主義基本原理》中摘取喜歡的段落，結(jié)合自身理解，用漫畫和文字記錄馬克思精神。他給大家分享了一個(gè)自己受到挫折的故事，他說(shuō)，“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)”，是馬克思的這句話幫助他拔節(jié)成長(zhǎng)。

“成為青年馬克思主義者不能只是泛泛而談，而是要領(lǐng)略精神實(shí)質(zhì)后在自身的實(shí)際生活中付諸行動(dòng)。” 經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨委書(shū)記張陽(yáng)軍說(shuō)，將馬克思主義精神內(nèi)化于心、外化于行，是“青馬工程”（青年馬克思主義者培養(yǎng)工程）幫助同學(xué)們對(duì)人生規(guī)劃有了更清晰的審視。

感受信仰之美，

照亮成才之路

“別再一覺(jué)睡到日上三竿，別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，別再做所謂的沙發(fā)土豆，昂起頭來(lái)，挺起肩膀，擔(dān)起我們少年的責(zé)任吧！”南京審計(jì)大學(xué)青年共產(chǎn)主義學(xué)校，將審核評(píng)估與晨訓(xùn)、道德實(shí)踐、結(jié)業(yè)考試等相結(jié)合，讓同學(xué)們對(duì)馬克思和共產(chǎn)主義的感受不再覺(jué)得“遙遠(yuǎn)”，變得有趣和親切。

南京大學(xué)自主發(fā)起成立了全國(guó)首家習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想青年學(xué)習(xí)社，重點(diǎn)解決好“學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么做”的問(wèn)題。

“青馬工程”照亮學(xué)子的成才之路。今年4月，南航啟動(dòng)了“青馬工程”培訓(xùn)班。培訓(xùn)班采用“基礎(chǔ)班、骨干班、領(lǐng)英班”三階段晉級(jí)培訓(xùn)的形式，有400余名學(xué)員進(jìn)入“基礎(chǔ)班”學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)思政名家講授“馬克思主義的理論之美”等系列精品課；通過(guò)基礎(chǔ)班考核選拔，40名學(xué)員進(jìn)入“骨干班”，圍繞“人工智能與馬克思主義”，進(jìn)行理論和實(shí)踐課程的多維度學(xué)習(xí)，感悟馬克思主義的精神之美、科學(xué)之美、實(shí)踐之美。經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習(xí)，骨干班還將考核選拔20名學(xué)員進(jìn)入“領(lǐng)英班”學(xué)習(xí)，所有學(xué)員均推薦前往航空航天民航央企或政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)，拓展視野，并與校就業(yè)指導(dǎo)中心“領(lǐng)行計(jì)劃”銜接，定制職業(yè)素養(yǎng)提升方案；同時(shí)為領(lǐng)英班學(xué)員建立“成長(zhǎng)檔案”，并聯(lián)合單位實(shí)現(xiàn)“跟蹤培養(yǎng)”。

錘煉實(shí)踐品格，

傳遞青春能量

“我們出品制作了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)韻歌，把十九大報(bào)告唱到了大學(xué)生的跟前！”南京大學(xué)青年學(xué)習(xí)社成員李心悅說(shuō)，“青馬班”的同學(xué)們不僅制作了對(duì)韻歌，還出品了十九大報(bào)告思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)手冊(cè)、英法音頻欄目等，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面和宣傳實(shí)效性。

“青馬工程”還錘煉了大學(xué)生們鮮明的實(shí)踐品格。南大青年學(xué)習(xí)社成員陳鵬程說(shuō)，我們聽(tīng)了顧問(wèn)導(dǎo)師團(tuán)的生動(dòng)講解，參加了《習(xí)近平的七年知青歲月》《擺脫貧困》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等的原文學(xué)習(xí)，深入社區(qū)、工廠、鄉(xiāng)村、學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，把志愿服務(wù)送到了祖國(guó)西部和社會(huì)基層。

“當(dāng)年參加中共一大的十三位代表，其中最小的只有十九歲，同樣的花樣年華，當(dāng)代青年又在做什么？” 在給南京審計(jì)大學(xué)“青馬工程”培訓(xùn)班的同學(xué)上課時(shí)，楊放敏老師的提問(wèn)發(fā)人深省。

“學(xué)習(xí)馬克思，正確的世界觀、人生觀是前提。”“青馬工程”培訓(xùn)班成員、南航大二學(xué)生王翔告訴記者，過(guò)去他經(jīng)常打游戲，何畏老師在課上講了一個(gè)“奶嘴計(jì)劃”，世界上20%的人擁有很多的生產(chǎn)要素，他們會(huì)用游戲、娛樂(lè)去麻痹80%的人，讓我們這些人無(wú)法思考。“馬克思一生都在思考，最終成為一位千年的思想家�；艚鹨苍�說(shuō)過(guò)，人必須不斷地思考。所以，我覺(jué)得人要不斷思考，用思考去指導(dǎo)實(shí)踐。”

“熟悉的陌生人”，

變得越來(lái)越親切

“馬克思主義是社會(huì)發(fā)展的哲學(xué)原理，是一個(gè)方法論。掌握這個(gè)哲學(xué)原理，對(duì)學(xué)生看待世界、改造世界，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是非常重要的。”南航大團(tuán)委副書(shū)記鐘偉說(shuō)，“青馬工程”讓青年走近馬克思，也是從國(guó)家的發(fā)展出發(fā)。國(guó)家之所以取得今天舉世矚目的成就，是我們一直以來(lái)堅(jiān)持馬克思主義，在實(shí)踐中運(yùn)用了馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。青年要更好地投身到國(guó)家的建設(shè)當(dāng)中，投身到為中國(guó)夢(mèng)而奮斗的偉大征程當(dāng)中，學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義，并且緊跟我們黨的理論成果，是非常必要的。

王翔說(shuō)，之前，馬克思對(duì)他而言是一個(gè)“熟悉的陌生人”，進(jìn)入培訓(xùn)班后，對(duì)馬克思的興趣逐漸遞增，馬克思對(duì)他來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越親切。“從簡(jiǎn)單的書(shū)入手，再到《馬克思靠譜》這本書(shū)，感受真理的力量。經(jīng)過(guò)筆試面試，很榮幸加入骨干班，我還寫了一封給馬克思的信，我想成為馬克思主義的傳承者和發(fā)展者中的一分子。”

從2007年起，共青團(tuán)江蘇省委和江蘇省學(xué)聯(lián)啟動(dòng)了“江蘇省青年馬克思培養(yǎng)工程”，把大學(xué)生作為重點(diǎn)培養(yǎng)的群體，建立了“江蘇省大學(xué)生菁英人才學(xué)校”。近年來(lái)，江蘇省大學(xué)生菁英人才學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方式方法，在辦好各級(jí)培養(yǎng)學(xué)校的同時(shí)，緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和青年成長(zhǎng)成才需求，著力開(kāi)展了“四進(jìn)四信”“夢(mèng)想公開(kāi)課”“與信仰對(duì)話”“馬克思主義·青年說(shuō)”等品牌活動(dòng)，進(jìn)一步深化了全省青年馬克思主義者培養(yǎng)工作。十年多來(lái)，江蘇省大學(xué)生菁英人才學(xué)校的培養(yǎng)工作取得明顯成效，培養(yǎng)了一批信仰堅(jiān)定、素質(zhì)過(guò)硬的青年馬克思主義者，逐步建立起了省、校、院三級(jí)培養(yǎng)模式和“百千萬(wàn)”的培養(yǎng)格局，參與院校從最初的40所發(fā)展到現(xiàn)在的145所，省級(jí)培養(yǎng)學(xué)員已近2000人，全省培養(yǎng)學(xué)員已達(dá)10余萬(wàn)人。

團(tuán)省委相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，下一階段，團(tuán)省委將進(jìn)一步引導(dǎo)省內(nèi)高校共青團(tuán)組織強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的重要講話精神，積極傳播馬克思主義，努力引領(lǐng)廣大青年深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義的內(nèi)涵，不斷堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做新時(shí)代堅(jiān)定有為的青年馬克思主義者。