銅實(shí)。鹤尯⒆痈佣酶卸骱蛽(dān)當(dāng)
| 六年級(jí)畢業(yè)禮為舞勺少年成長(zhǎng)喝彩 銅實(shí)小:讓孩子更加懂得感恩和擔(dān)當(dāng) |
|
||
|
||
|
||
|
||
|
|
◎文/徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 陸銘 圖/徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 孫井賢 感恩教育和培養(yǎng)責(zé)任心要從小做起,要讓感恩和勇于擔(dān)當(dāng)成為學(xué)生生活中的一種習(xí)慣。 6月15日上午,銅實(shí)小為全校六年級(jí)學(xué)生舉行畢業(yè)禮,讓舞勺少年們更加懂得感恩和勇于擔(dān)當(dāng)。 畢業(yè)禮上午8時(shí)開始,面對(duì)操場(chǎng)上那一張張稚嫩青春的面龐,校長(zhǎng)杜慶峰和孩子們玩起了互動(dòng)。 “轉(zhuǎn)眼間,你們已經(jīng)在銅實(shí)小就讀了兩千一百九十多天,再過幾天,你們就將迎來(lái)人生第一次大考;叵6年前,你們誰(shuí)還能記住第一天到校的情景?” 杜校長(zhǎng)互動(dòng)的話語(yǔ)引起了孩子們的共鳴,一位女生第一個(gè)上臺(tái),接過校長(zhǎng)的話筒大大方方的說:“我第一天來(lái)到銅實(shí)小的時(shí)候,學(xué)校門口有一個(gè)漂亮的花壇,媽媽就是站在花壇那看著我走進(jìn)校門的……” 一個(gè)叫孔子萌的男生調(diào)皮地告訴大家:“我知道每個(gè)孩子都不想來(lái)上學(xué),我也是。但是上學(xué)第一天到班里后,我見到了我現(xiàn)在的好朋友……” 看著眼前可愛的孩子們,杜慶峰送出三句寄語(yǔ):“今后不管干什么,不要光想著走捷徑,恒之一字足以破天下萬(wàn)難;始終要心懷感恩,要勇于擔(dān)當(dāng),只有這樣才能收獲幸福;要恪守‘誠(chéng)、恒、實(shí)、新’校訓(xùn),要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。” 校長(zhǎng)寄語(yǔ)之后,是全體六年級(jí)班主任上臺(tái),用朗誦的方式和朝夕相伴6年的孩子們?cè)拕e。 “孩子們,彈指間,6年的小學(xué)生活就要畫上了圓滿的句號(hào)。臨別之際,老師沒有珍貴的禮物相送,只能送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程!” “你們用才智和勤奮收獲了今天,又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn)。衷心祝愿你們勇往直前,用你們的青春、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地!” “在畢業(yè)的歌聲中我們依依惜別,彼此充滿不舍和眷念。你們即將乘坐一艘艘小船揚(yáng)帆起航,當(dāng)取得好成績(jī)后別忘了和老師分享。我們,是你們永遠(yuǎn)的守巢人!” 在朗誦中,不少老師都掉淚了,六(9)班的姬影老師更是抽泣著讀完了她的話別語(yǔ)。 老師心中充滿不舍和眷念,孩子們何嘗不是如此。 在優(yōu)秀畢業(yè)生給班主任老師獻(xiàn)花環(huán)節(jié),幾乎所有的孩子和老師都掉淚了,六(14)班的邢妍小姑娘哭著抱著班主任趙麗娜就沒有松手。 最后,六年級(jí)畢業(yè)生給學(xué)弟、學(xué)妹捐書,希望他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中以書為友。 依依惜別的場(chǎng)面讓人感動(dòng),而這種感動(dòng)在銅實(shí)小已經(jīng)上演了6年。 杜慶峰介紹,舉辦六年級(jí)畢業(yè)禮就是為了讓孩子們更加懂得感恩和勇于擔(dān)當(dāng)。感恩老師,感恩家長(zhǎng),感恩這兩千一百九十多天的呵護(hù)和陪伴;不再是總角少年,已經(jīng)進(jìn)入舞勺之齡,就要承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任,就要勇于擔(dān)當(dāng)。 “畢業(yè)典禮是小學(xué)生活的結(jié)束,又是新學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn),具有承上啟下的作用。它雖然只是一個(gè)形式,但意義十分重要。它不僅僅告訴孩子們小學(xué)生活從此結(jié)束,更重要的是利用這莊嚴(yán)的禮儀開展一次感恩教育和責(zé)任心教育,幫助孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想。” 相同的畢業(yè)季,不同的畢業(yè)禮,銅實(shí)小六年畢業(yè)禮的內(nèi)容各不相同。 第一年的畢業(yè)禮中有握手禮,杜慶峰用一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間和585個(gè)畢業(yè)生逐個(gè)握手,莊嚴(yán)而且鄭重,通過手掌間傳遞的力量為“小大人”們送行。 第二年畢業(yè)禮舉行時(shí),學(xué)校引導(dǎo)孩子把最珍惜的東西留給母校,無(wú)論是是情感還是榮耀。 一位學(xué)生把三年級(jí)的手工作品捐給學(xué)校,那是一雙粘在卡紙上的小鞋子,旁邊還寫了一段話:“這是我人生中第一次在老師指導(dǎo)下做的手工,一雙小鞋子,像腳印一樣,F(xiàn)在送給學(xué)校,希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)鷮?shí)實(shí)走好每一步。” 一位學(xué)生畫了8幅素描,將學(xué)校的一天劃分8個(gè)時(shí)間段,每個(gè)時(shí)間段老師和孩子在干什么都躍然紙上。8張紙近50張圖,稚嫩且精致。 在一年的畢業(yè)禮中,有位叫高明的女生給想給學(xué)校捐棵樹,媽媽第二天花1500元買棵樹栽到學(xué)校。如今,銅實(shí)小有了自己的畢業(yè)成長(zhǎng)林,那是孩子們畢業(yè)時(shí)捐幾塊零花錢買樹栽下的 …… 教會(huì)孩子懂得感恩,教會(huì)孩子勇于擔(dān)當(dāng),銅實(shí)小的畢業(yè)禮會(huì)繼續(xù)舉行下去。 |






