捷報(bào)頻傳，2018年高考，三十五中完美綻放。

盈盈笑語(yǔ) 盈盈笑 笑頻頻傳捷報(bào)

在徐州市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，很多人都知道：有這樣一所學(xué)校，一所有著70年建校史的完中，她曾是鐵道部部立扶輪中學(xué)，她也被稱(chēng)為老鐵一，現(xiàn)在人們稱(chēng)她為徐州市第三十五中學(xué)。幾經(jīng)風(fēng)雨變換，有過(guò)輝煌，也經(jīng)歷過(guò)低谷，但是她始終堅(jiān)守教育使命，堅(jiān)守中求新求變求卓越，樹(shù)立起質(zhì)量興校的豐碑。特別是王冀寧校長(zhǎng)到這所學(xué)校的7年間，全體教職員工在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以校為家，堅(jiān)守使命；以師為基，注重實(shí)踐；以生為本，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，幫助每個(gè)孩子做最好的自己；以質(zhì)興校，不斷提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

7年間，面對(duì)高中生源中考全市均分排名只能在3000名左右徘徊的窘狀，她不抱怨、不氣餒、不放棄，不斷突破生源質(zhì)量瓶頸，突破自己創(chuàng)造的成績(jī)站上一個(gè)又一個(gè)高點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)著徐州基礎(chǔ)教育和高考質(zhì)量的神話(huà)：2014年，一本上線(xiàn)人數(shù)僅低于一中、三中；2016年高考語(yǔ)數(shù)外三科發(fā)展評(píng)價(jià)全市第一，高考質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)；2017年一本上線(xiàn)人數(shù)、一本上線(xiàn)率、本科上線(xiàn)率均居徐州市高中學(xué)校第四名。2018年高考，學(xué)校捷報(bào)頻傳，一本達(dá)線(xiàn)率17.5%，本科達(dá)線(xiàn)率88.3%。

發(fā)揮合力 提升效率 為了孩子的下一次

“通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共贏”是現(xiàn)代教育發(fā)展必須具備的基本要素。我們?cè)诠ぷ髦蟹e極倡導(dǎo)“各部門(mén)團(tuán)隊(duì)合作謀發(fā)展，任課教師團(tuán)隊(duì)合作促成長(zhǎng)；備課組團(tuán)隊(duì)合作求提高；班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)合作獲雙贏”的“四個(gè)團(tuán)隊(duì)”合作理念，這是王校長(zhǎng)在教育局闡述三十五中的團(tuán)隊(duì)合作理念。

“2015級(jí)也就是今年高三畢業(yè)生高一入學(xué)時(shí)的水平和往年差不多，變化不大，中考成績(jī)?nèi)�市排名�?500名無(wú)1人，1800名以?xún)?nèi)的僅3人，徐州市區(qū)每年高考達(dá)到本科線(xiàn)的在2700人左右。2700名以?xún)?nèi)的當(dāng)年不到50人”，說(shuō)起今年大放異彩的愛(ài)徒當(dāng)年入學(xué)時(shí)的尷尬，三十五中高三年級(jí)組長(zhǎng)魯康唏噓不已，談及孩子們?nèi)雽W(xué)后的逐漸綻放更是透著狠勁，“誰(shuí)比誰(shuí)差？我們的孩子中考沒(méi)考好怎么了，那只是一次考試，只代表一次，不代表一世。3年高中生涯，我們還有很多次考試較量呢。”

為了下一次考試，三十五中高三年級(jí)一文兩理三個(gè)實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)、數(shù)、外老師只帶一個(gè)班，集中精力關(guān)注到每一個(gè)孩子。他們給予孩子足夠的賞識(shí)和期望，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，讓孩子做最好的自己，給學(xué)生發(fā)展提供具體的幫助，對(duì)學(xué)生校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)行一體化思考、安排。

為了下一次考試，三十五中高三年級(jí)每周一次集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一主備教案，所有問(wèn)題擺到桌面，可以討論，可以爭(zhēng)執(zhí)，直至明晰清楚，直至形成各自的二次備課教案。語(yǔ)、數(shù)、外三科各在一個(gè)辦公室集體辦公，每天都要研討，時(shí)時(shí)都可以討論。用老師們的話(huà)說(shuō)，這樣的備課“踏實(shí)，有效”。

為了下一次考試，三十五中實(shí)行大課堂教學(xué)模式，每天上午語(yǔ)數(shù)外三科均80分鐘一節(jié)課。這樣做有什么好處？“大課堂，大容量，快節(jié)奏，高效率，講、練、研討課堂上都能完成。高考題型多、題量大，45分鐘一節(jié)課講兩個(gè)題型時(shí)間就差不多了，80分鐘一節(jié)課我們可以講五個(gè)題型。”高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張秀玲老師告訴記者。

為了下一次考試，三十五中針對(duì)高三學(xué)生推出個(gè)性化輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，學(xué)生缺什么老師補(bǔ)什么，針對(duì)性極強(qiáng)地為學(xué)生補(bǔ)齊短板。學(xué)生王薺浛平時(shí)成績(jī)可以，但是考試屢屢失手，特別是三質(zhì)檢數(shù)學(xué)發(fā)揮太失常，究其原因，心理壓力使然。班主任劉巖老師靠上去，跟孩子交流溝通緩解壓力提升自信。高考，王薺浛以345分的成績(jī)圓滿(mǎn)謝幕。教務(wù)處尚春俠主任說(shuō)：“江蘇省現(xiàn)行高考模式下，考生語(yǔ)數(shù)外三科有哪一科弱，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想大學(xué)夢(mèng)。我們學(xué)校的學(xué)生，絕大多數(shù)都是有弱勢(shì)學(xué)科的，也就是有瘸腿科目的。我們進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，就是讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)，弱勢(shì)學(xué)科不弱，通過(guò)老師們的努力，我們做到了。”

為了下一次考試，老師對(duì)孩子傾心付出、全力以赴。孩子餓了，丁英偉、喬祥敏、梁薇老師在辦公室早已備好食物，隨到隨取,一切都是那么自然；孫福香帶領(lǐng)劉巖、趙亞飛組成的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑，把課堂無(wú)限延伸，為學(xué)生貼身服務(wù)；老婆生孩子了，高三1文科實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)李文磊老師堅(jiān)守的不是病房而是課堂；自家的孩子也是高三沖刺，祁妍婕老師、王平善老師從早晨7點(diǎn)到晚上9點(diǎn)半帶的42個(gè)高三學(xué)生中沒(méi)有自己正在緊張備考的娃；母親節(jié)張秀玲老師收到家長(zhǎng)短信，孩子的母親坦言老師對(duì)孩子的關(guān)心比親娘還親，家長(zhǎng)自嘆弗如……

為了下一次考試，學(xué)校精細(xì)籌劃高三的學(xué)習(xí)生活，精心調(diào)節(jié)好學(xué)生的備考狀態(tài)。學(xué)生不是機(jī)器，勞逸結(jié)合加強(qiáng)體育鍛煉才能提高效率，越是在備考緊張的時(shí)候，學(xué)生的課外體育活動(dòng)越豐富。學(xué)校為各班配備健身器材，籃球、羽毛球、大小跳繩、毽子、呼啦圈等，班主任每天帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，高呼口號(hào)，提神減壓，調(diào)節(jié)學(xué)生的興奮點(diǎn)。每天下午的5點(diǎn)到5點(diǎn)半，在三十五中操場(chǎng)跑道上，有一群少年，他們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，整齊地跑步、響亮地呼號(hào)，呼喊出他們心中的夢(mèng)想，吸引了無(wú)數(shù)人駐足、關(guān)注、感動(dòng)，那就是三十五中的朝氣蓬勃的高三學(xué)子。

為了下一次……，為了6月夏日里的這一次，三十五中的師生做到了最好。

“我們?nèi)雽W(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)在市區(qū)有招生計(jì)劃的學(xué)校中排名第十，經(jīng)過(guò)3年的努力，17.5%的學(xué)生進(jìn)入一本院校，88.3%本科達(dá)線(xiàn)，原來(lái)的可望不可即的沮喪，變成了現(xiàn)在春風(fēng)得意的喜悅，這就是我們?nèi)�十五中人�?chuàng)造的高考神話(huà)。35中過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)打破了‘生源決定論’，未來(lái)，我們會(huì)引領(lǐng)著我們的學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。”尚春俠主任說(shuō)到18年高考成績(jī)難掩喜悅又不無(wú)得意。

目標(biāo)精準(zhǔn) 落實(shí)到位 三十五中全員亮劍

高三年級(jí)組“發(fā)揮合力，提升效率，始終為了孩子下一次”的努力是促使三十五中2018年高考完美綻放的必要條件，而學(xué)校目標(biāo)設(shè)定精準(zhǔn)、措施落實(shí)到位并全員亮劍高考的做法才是捷報(bào)頻傳的充分條件。

關(guān)于設(shè)定目標(biāo)，尚主任用一個(gè)學(xué)生的例子來(lái)形容其精準(zhǔn)。

“不僅每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)科要設(shè)定目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)科也要設(shè)定目標(biāo)。劉巖老師所帶的高三（2）班的王智恒同學(xué)，英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)，但是數(shù)學(xué)一直發(fā)揮不穩(wěn)定，一模二模均未達(dá)到一本線(xiàn)，三模是唯一發(fā)揮正常的一次，但是我們給他設(shè)定了高考數(shù)學(xué)沖擊150分的目標(biāo)。有人會(huì)問(wèn)，數(shù)學(xué)短板為什么還設(shè)定這么高的目標(biāo)？是不是隨意設(shè)的。并非如此，王智恒中考數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，雖然高二期末考試不太理想，但是高三的第一次月考考出了全年級(jí)第一的成績(jī)，我們依此給他定的目標(biāo)。”

事實(shí)勝于雄辯，無(wú)聲勝于有聲：王智恒高考數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了驚人的163分！總分達(dá)到372分！這是同層次學(xué)生中難得一見(jiàn)的高分，這是同類(lèi)學(xué)校中難得一見(jiàn)的高分！

丁英偉老師所帶的高三（3）班42名學(xué)生，目標(biāo)是32人達(dá)本科線(xiàn)，最后結(jié)果是全員達(dá)本科線(xiàn)。

魯康老師所帶的高三（1）班38名學(xué)生，目標(biāo)是26人達(dá)本科線(xiàn)，最后結(jié)果是37人達(dá)本科線(xiàn)。

劉巖老師所帶的高三（2）班43名學(xué)生，目標(biāo)是36人達(dá)本科線(xiàn)，最后結(jié)果是41人達(dá)本科線(xiàn)。

精準(zhǔn)！非常精準(zhǔn)！

2007年，三十五中就已經(jīng)開(kāi)始“教育學(xué)南通”了，學(xué)校在實(shí)施中不斷完善的“大課堂”，分解到每一天每一節(jié)課每一個(gè)時(shí)段的精細(xì)嚴(yán)實(shí)管理模式以及課堂教學(xué)模式的改革都是學(xué)南通的創(chuàng)新成果。

同樣，三十五中的教學(xué)分析會(huì)在教學(xué)管理、質(zhì)量提升中絕對(duì)是濃墨重彩的一筆，每次的高三質(zhì)檢分析會(huì)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)汪建軍都圍繞各項(xiàng)目標(biāo)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)有效的周密分析，以學(xué)生為中心、以成績(jī)?yōu)閰⒖肌⒁园嗉?jí)為核心、以學(xué)科為單位，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行個(gè)體追蹤分析，引導(dǎo)老師和兄弟學(xué)校比、和往屆年級(jí)比、和自己的成績(jī)比，再次細(xì)化分解目標(biāo)，引領(lǐng)承續(xù)的教學(xué)工作。

督導(dǎo)和包保中，領(lǐng)導(dǎo)干部沖鋒在前，隨時(shí)掌握被包保學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)心理身體狀態(tài)，并且要及時(shí)和被包保學(xué)生進(jìn)行溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、成績(jī)提升。校長(zhǎng)王冀寧親自包保的兩名學(xué)生今年都取得了不俗的成績(jī)，一名達(dá)到一本線(xiàn)，一名超本科線(xiàn)43分。

“所有的學(xué)校都不缺制度，我們學(xué)校的著力點(diǎn)的是將各項(xiàng)制度落到實(shí)處，重看制度落實(shí)的效果。我們要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格嚴(yán)格再?lài)?yán)格，要把教育執(zhí)念深植于骨髓，這樣才是提升的保障；要讓每一位教育人都參與、服務(wù)、關(guān)心高考，全員亮劍，這就是我們?nèi)�十五中最值得稱(chēng)道的底牌。”

王冀寧校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)勾勒出少林掃地僧的形象：雄圖執(zhí)念深植于骨髓，幾十年如一日的重復(fù)著那些最基本的掃地動(dòng)作，把簡(jiǎn)單做到極致……

“心在哪里，注意力就在哪里，時(shí)間就在哪里，成就就在哪里。為了每一個(gè)孩子，成就每一個(gè)學(xué)生，陪學(xué)生走好求學(xué)之路，成就學(xué)生的美好人生。”這是三十五中人的教育情懷。

王冀寧校長(zhǎng)對(duì)自己執(zhí)掌的這所學(xué)校的定位：辦一所我們自己的好學(xué)校。簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔，卻令人動(dòng)容。這是通過(guò)我們自身的努力，用我們的智慧和雙手，群體力量建造起來(lái)的我們的好學(xué)校，是讓徐州的老百姓越來(lái)越信任的一所好學(xué)校。

三十五中的高考成績(jī)是引人矚目的，這所學(xué)校對(duì)質(zhì)量孜孜不倦的追求讓人感動(dòng)，采訪結(jié)束，我想引用南通專(zhuān)家的三個(gè)想不到作結(jié)。

2017年11月教育局對(duì)高中學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)由18位南通和徐州的教育專(zhuān)家組成的專(zhuān)家組在三十五中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)反饋時(shí)給予三個(gè)想不到的評(píng)價(jià)：

想不到這所學(xué)校的常規(guī)管理這么好；

想不到這所學(xué)校教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力這么強(qiáng)；

想不到這所學(xué)校這樣有追求,堅(jiān)守使命,辦學(xué)優(yōu)勢(shì)顯著。

這——也許真的是三十五中高考持續(xù)走強(qiáng)的秘笈了。

文/圖 徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 陸銘 通訊員 高亞?wèn)|