歷時兩年建設(shè)，總投資9000萬元的銅山區(qū)城建重點(diǎn)工程——銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)嬌山湖小學(xué)于8月18日正式投入使用。

依山而建，鄰水而學(xué)；科學(xué)求真，藝術(shù)求美。9月1日起，這所和嬌山湖相距不過500米的現(xiàn)代化小學(xué)要讓看得見的美融入學(xué)生的精神血脈。

“這是一座以山為底座的學(xué)校！”

為了進(jìn)一步完善、提升區(qū)域教育基礎(chǔ)設(shè)施，滿足當(dāng)?shù)剡m齡兒童對優(yōu)質(zhì)教育的需求，促進(jìn)地區(qū)教育事業(yè)再發(fā)展，銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)嬌山湖小學(xué)建設(shè)被列為銅山區(qū)城建重點(diǎn)工程。

顧名思義，嬌山湖小學(xué)位于銅山區(qū)嬌山湖生態(tài)區(qū)內(nèi)，東臨華山路、西接漢溝村、南臨錢江路、北靠王小山。依無名山而建，和風(fēng)景秀美的嬌山湖相距不過500余米。學(xué)校占地面積60畝，總建筑面積為20086平方米。辦學(xué)規(guī)模為8軌48班，每班45人，接收學(xué)生人數(shù)2160人左右。

銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長杜慶峰介紹，因?yàn)閷W(xué)校是依山而建，需要開山動土，所以工期較其他學(xué)校較長，第一年的主要工作就是對山體進(jìn)行處理，“這是一座以山為底座的學(xué)校，山有山的堅(jiān)實(shí)，我們就是要為每一個孩子打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。未來這兒將有近十萬人入住，這是這里的第一所小學(xué)，我們必須下大力氣辦好。”

的確是這樣，兩年時間，嬌山湖小學(xué)已被居民區(qū)包圍。已建成小區(qū)包括湖語墅、橋上安置小區(qū)、鳳凰花園，在建小區(qū)包括湖悅天境、隱山觀湖、梧桐公館、國基城邦二期等，即將開工建設(shè)的小區(qū)有嬌山府等。

“為百姓辦學(xué)，何妨?xí)早R又添銀！”

矗立的高樓，錯落的平臺，風(fēng)雨無阻的呵護(hù)……荒山坡拔地而起一座新型現(xiàn)代化小學(xué)。主校門在北，進(jìn)入主校門是一片面積約2000㎡的公共區(qū)域，7棟主體建筑在其東西兩側(cè)排開。依山而建，為了減少出土量，學(xué)校在建設(shè)過程中巧妙地保留了土方，讓主體建筑每一層都和土層平行相連，相當(dāng)于無論站在哪一層都像是站在一層；

運(yùn)動要在太陽升起的地方。嬌山湖小學(xué)的操場在主體建筑東側(cè)，約8300㎡、300米塑膠跑道。令大家羨慕的是，操場使用的是真正的草皮。

7棟主體建筑之間連廊相連，也就是說，無論刮風(fēng)下雨，孩子們無論是從教室到老師辦公室，還是到餐廳、室內(nèi)體育館、創(chuàng)客教室、多媒體教室、音體美專用教室、心理健康教室、圖書室、籃球館等其他功能教室，都風(fēng)雨無阻。

嬌山湖小學(xué)的孩子有福氣，因?yàn)樗麄冇凶约旱牟蛷d，能吃到可口、新鮮的飯菜。餐廳在藝體樓一樓，560㎡，功能齊全，能同時容納370人進(jìn)餐，按照體量分3批次進(jìn)餐。

為保證嬌山湖校區(qū)師資力量，學(xué)校新招教師23名，選聘教師37名，從徐州市縣區(qū)選名特優(yōu)教師3名。

為了方便路遠(yuǎn)的孩子到校，學(xué)校還專門安排了定制公交。

繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。杜慶峰表示，銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)攬現(xiàn)代化小學(xué)入懷，已經(jīng)拿出“為百姓辦學(xué)，何妨?xí)早R又添銀”的精神，要把最適合的教育提供給孩子，堅(jiān)信“路雖遠(yuǎn)，行必至”。

“讓看得見的美融入學(xué)生的精神血脈！”

學(xué)校是有文化底蘊(yùn)的，學(xué)校是有文化內(nèi)涵的。

基于立德樹人理念，嬌山湖小學(xué)將著重體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，展現(xiàn)“開放、包容、未來”的開放辦學(xué)理念，以科學(xué)、藝術(shù)為抓手，為學(xué)生提供科學(xué)與藝術(shù)交融的平臺，讓看得見的美融入學(xué)生的精神血脈。

杜慶峰介紹，嬌山湖小學(xué)要讓對美的追求成為教師教學(xué)研究的動力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的動力。因此，除了學(xué)校教學(xué)主體以“科學(xué)求真、藝術(shù)求美”為主線外，整個校園外部文化則以祖國“東西南北中”五大板塊顯現(xiàn)，以此彰顯祖國不同的歷史文化和自然風(fēng)貌。

“譬如，校園依托原有山勢的高低錯落，展現(xiàn)祖國的長江、黃河兩大水系，用源源不斷的流水寓示我國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。同時，讓學(xué)生認(rèn)識并了解祖國燦爛的文化”。

堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、小班化、有特色、名教師”，堅(jiān)持“科學(xué)求真、藝術(shù)求美”特色化辦學(xué)目標(biāo)，嬌山湖小學(xué)與北京好未來智慧課堂研究院、中國棋院杭州分院、中國少年兒童出版社兒童閱讀研究推廣中心開展緊密合作，讓先進(jìn)的理念、樸素的思想走進(jìn)校園，走近每一位老師。與上海音樂學(xué)院附中開展深度合作，為培養(yǎng)孩子的審美情趣搭建更高平臺。

科學(xué)求真，藝術(shù)求美，嬌山湖小學(xué)就是這樣讓看得見的美融入學(xué)生的精神血脈。

“助力銅山區(qū)教育更好地發(fā)展！”

嬌山湖小學(xué)的投入使用備受社會關(guān)注，8月18日當(dāng)天，就有很多學(xué)生和家長趕到學(xué)校參觀并嘖嘖稱贊。銅山區(qū)教育局局長吳亮對此表示，銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)嬌山湖小學(xué)的投入使用，將助力銅山區(qū)教育更好地發(fā)展！

吳亮介紹，因?yàn)殂~山區(qū)主城區(qū)規(guī)劃得早，當(dāng)時的規(guī)劃和現(xiàn)在的發(fā)展需求不匹配，中小學(xué)校特別是義務(wù)教育階段學(xué)校的布點(diǎn)不夠，所以造成城區(qū)上學(xué)難以及大班額、超大班額現(xiàn)象。

為了解決城區(qū)教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問題，為了解決城區(qū)大班額和超大班額問題，銅山區(qū)委區(qū)政府從2017年起就在主城區(qū)陸續(xù)規(guī)劃修建一部分義務(wù)教育階段的學(xué)校。

“今年新學(xué)校啟用三所，分別是嬌山湖小學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校二期初中部。隨著這三個學(xué)校的啟用，今年新生報名就有效緩解了銅山區(qū)主城區(qū)義務(wù)教育階段小學(xué)、初中上學(xué)難的問題，基本上解決了超大班額問題，也一定程度上緩解了主城區(qū)大班額的問題。2019年，還有四所新學(xué)校將要投入使用。”

吳亮表示，如今嬌山湖小學(xué)招生已經(jīng)圓滿完成，站在高質(zhì)量、高起點(diǎn)的平臺上，銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)一定會實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，一定會將嬌山湖小學(xué)打造成特色強(qiáng)校、品質(zhì)名校。

文/圖 徐州日報全媒體記者 陸銘