揚子晚報訊（記者 王赟）17年后，你理想中的江蘇教育什么樣？我省正在制定江蘇教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略規(guī)劃，教育廳廣泛征求社會各界的意見和建議，28日發(fā)出“征集令”首日，社會反響熱烈。揚子晚報特別制作情景式數(shù)字媒體交互產(chǎn)品——“教育希望樹，2035我想說”，一天內(nèi)樹上已經(jīng)掛滿了上百條“愿景”，紛紛為江蘇教育發(fā)展建言獻策。需要特別提醒的是，征集活動將持續(xù)到12月31日，您的想法將直通教育部門，您的建議讓江蘇教育變得更好，歡迎掃描下方二維碼留言。

  “我覺得那時候江蘇教育‘教育+互聯(lián)網(wǎng)’會得到充分融合，而且是智能化的高度發(fā)展，教學機器人會被發(fā)明出來，代替我們教師的一部分智能。”來自江蘇省第二師范學院的李老師告訴記者，17年后，機器人完全可以替代老師來批改作業(yè)，給出一個準確的分析，使得教師有時間和精力去研發(fā)課程、自我充電。“展望2035，希望現(xiàn)代技術包括互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術、人工智能技術能夠真正地服務于教育，不同地區(qū)的學生都可以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。”

  在孩子的眼中，17年后會有什么變化呢？“我希望以后不要有這么多作業(yè)，學校能裝上電梯。”念念是南京一名五年級的小學生，他說，作業(yè)最多的時候，要寫到夜里十點以后。因為他每天要把書帶回家，自己的拖桿書包有10斤重，教室又在四樓，上樓很不容易。記者注意到，在“希望樹”上，網(wǎng)友“大芝麻小西瓜”發(fā)送的教育愿景跟念念的愿望有著共通之處，他留言：“孩子是媽的寶，其實更是國家的寶。減作業(yè)，減書包重量，只發(fā)一個kindle好不好？”

  他們的教育“愿景”

  要有落地的措施，均衡中小學教育資源，并把教育資源向落后地區(qū)包括農(nóng)村傾斜，搞好教育立法，不受或者少受行政措施的干預，改革考核機制，不以升學率論英雄，適度控制各種各樣的評比和評選，取消學區(qū)房的概念。                                         ——MichaelXU

  實現(xiàn)了包括觀念、技術、裝備等全方位的教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)了包括蘇南、蘇北全覆蓋的城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡，實現(xiàn)了全社會尊師重教，實現(xiàn)了教師隊伍高素質(zhì)化，實現(xiàn)了教育生態(tài)正�；�，實現(xiàn)了教考分離，學校特色分明，學生選擇多元。                                    ——芥子

  讓孩子真正減負，快樂地學習，做有能力而不只是高分的人。                       ——姚逸

  2035年的江蘇教育，已正本清源，一片藍天碧水。學校教育擔當責任全面到位，校外培訓機構徹底消失。中小學生自主上學回家，沒有接送現(xiàn)象。良好的校風、教風、學風全面形成，教育圣地風清氣正，處處呈現(xiàn)教育的原生態(tài)的喜人景象。       ——不忘初心