◎徐州日報全媒體記者 劉蘇

黨的十九大報告提出，要把促進學生德智體美全面發(fā)展作為根本要求，要把培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重要著力點。這和潘塘中心小學的“慧創(chuàng)”理念不謀而合。

2014年9月，云龍區(qū)成立了五個教育集團，打造集團化辦學。所謂集團化辦學，就是將一所名校和若干所學校組成學校共同體(名校集團)，以名校為龍頭，在教育理念、學校管理、教育科研、教育評價等方面統(tǒng)一管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。潘塘中心小學于去年加入徐師一附小集團。

“慧創(chuàng)”培養(yǎng)健康快樂“強”少年

加入之初，新一屆領導班子就在徐師一附小“慧雅”理念上更進一步，提出“慧創(chuàng)”辦學理念。

“集團化辦學不是簡單地加一塊招牌,要幫助一所學校實現(xiàn)‘新生’，需要總校原有先進管理理念、文化的移植和再生長，必須付出艱苦的努力。”潘塘中心小學校長辛躍武介紹，“集團分校要經(jīng)歷從模仿、生長、融合，最后到創(chuàng)生的過程”。該校不是對徐師一附小品牌的簡單復制，而是在吸納總校優(yōu)秀教育文化的基礎上開出更絢麗的花朵。

“慧”即智慧，“創(chuàng)”即創(chuàng)造。“特長+”是條件，“慧創(chuàng)”是結(jié)果。“特長”是指在學校課程以外，學生們可以選擇參加自己喜歡的社團活動，給束縛已久的個性來一次完美的釋放。體驗過程從體育、科技、藝術三個環(huán)節(jié)展開。“+”是每個同學都必須參加的普慧型活動，這些活動包括學校有著良好傳統(tǒng)的閱讀、書法，還有適應新時代的足球進課堂、四年級全員游泳達標等。

從“春風讀書月”到“慧心閱讀，經(jīng)典流傳”，潘塘中心小學已經(jīng)連續(xù)十余年堅持開展全員閱讀推進活動，并分年級編寫了《閱讀手冊》，制定閱讀考級制度。書法教學也從課堂上教師手把手的示范，演變?yōu)榫W(wǎng)絡教學，名師一筆一畫的指導。每周固定一節(jié)體育課必須上好足球課，為此，學校專門訓練了師資、增添了器材，為足球進課堂提供了有力的保障。四年級全員游泳達標，是新學期，該校結(jié)合學生周邊生活環(huán)境以及未來應對突發(fā)災害，增強學生生存本領而大膽提出的。

“‘慧創(chuàng)’辦學理念源于校情、生情。豐富多彩的社團活動，就像神奇的萬花筒，給學生們的多元發(fā)展、個性成長提供了廣闊的空間和無數(shù)種可能。足球、籃球、游泳、滑冰等體育運動錘煉了學生們強健的體魄；舞蹈、合唱、沙畫等藝術熏陶吸引了學生們對藝術的向往；創(chuàng)客、編程等科學嘗試激發(fā)了學生們對科學的追求。成才重要，健康快樂的成長比成才更重要！少年強，則國強！”辛校長說。

播下科學種子，構筑少年科學家成長樂園

時代發(fā)展和科技進步呼喚著創(chuàng)新人才，偉大復興的中國夢呼喚著創(chuàng)新人才，“科教興國”已經(jīng)成為基本國策，科學教育正在逐漸成為國家戰(zhàn)略。面對前所未有的挑戰(zhàn)和機遇，潘塘中心小學以強烈的使命感和責任擔當，積極創(chuàng)新科學教育機制，著力推進科學教育行動，持續(xù)組織青少年科技活動，以勇于變革的態(tài)度、大膽創(chuàng)新的精神，主動回應科技時代和民族振興對人才培養(yǎng)的新要求。

2017年12月，雖已進入深冬，但徐州市潘塘中心小學的孩子們卻是熱情高漲，激情澎湃。他們歡天喜地迎來了一個新朋友——“校園e站”，開啟了一場“科技之旅”。

為落實貫徹“教育現(xiàn)代化、信息化”、“科技強國”的重要思想，江蘇省科學技術協(xié)會將“校園e站”落戶在這所美麗的校園。學校利用好這個有效的資源，不僅能獲取科技教育的前沿資訊和信息，豐富了校園科普活動的內(nèi)容，更提升了科技教育活動的專業(yè)水平，加快了學校向科普校園的轉(zhuǎn)型。

當然，“校園e站”的到來，最開心的還是孩子們。課余時間，他們又多了一個好去處，三三兩兩地挨在一起，觸摸、體驗，感受科學帶來的無限快樂與神奇魅力：看科普漫畫、查科普熱點、聽格雷斯童話、賞科普閱讀……就連談論的話題也變成了身邊的科學奧秘，比誰知道的科學知識多，大大提高了孩子們的探究興趣，開拓了他們的視野。

10月20日上午，由徐州市科協(xié)、徐州市教育局等七家單位主辦的江蘇省第二十五屆青少年科技模型競賽(徐州賽區(qū))及徐州市第十四屆青少年科技模型競賽落戶徐州市潘塘中心小學。來自全市縣區(qū)的35個學校，1800多名選手參加了比賽。

徐州市潘塘中心小學多年來,學校以科技模型、機器人活動、創(chuàng)客教育為突破口,把科學教育課程化,并積極推進科學社團建設,倡導和組織學生參加各級各類科技活動,成績顯著。

創(chuàng)新體驗成長是本屆大賽的主題。徐州市潘塘中心小學成功地承辦本次活動,讓同學們通過動手制作融科學性、實用性和觀賞性于體的電子作品,激發(fā)青少年學習科學技術的興趣,培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造能力,在青少年科學教育活動中發(fā)揮示范引領作用。

此次活動的開展也充分詮釋了徐州市潘塘中心小學“慧心引領成長，樂創(chuàng)點亮未來”的辦學理念。“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”是學校辦學的核心價值觀，是學校每個學生六年的校園生活應有的“生長點”和“基本功”。學校高度重視科技教育工作，大力推動學�？茖W教育發(fā)展，開展多項科技活動，多形式、多渠道為廣大青少年構筑科普活動陣地，打造科技創(chuàng)新平臺，提升青少年創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

“科學教育不是要求所有學生都成為科學家，但所有學生都必須具有科學素養(yǎng)�？茖W教育應讓科學知識有溫度，滿足和保持兒童天生的好奇心；讓科學智識有力度，養(yǎng)成學生理性的思維習慣；讓科學智慧有深度，發(fā)展學生的創(chuàng)造力；讓科學信念有高度，培養(yǎng)學生的社會責任感。”辛躍武說。