◎徐州日?qǐng)?bào)全媒體記者 劉蘇

“校園足球不是做一支球隊(duì)，足球是運(yùn)動(dòng)，更是教育。”這是津浦西路小學(xué)一直以來的足球理念。

多年來，津浦西路小學(xué)一直堅(jiān)持“身體健康、人格健全、智力發(fā)展”的育人目標(biāo)。自1978年津西小學(xué)開展足球運(yùn)動(dòng)以來，這一理念也貫穿到了校園足球。在這里，無(wú)論從校長(zhǎng)，還是老師、教練、家長(zhǎng)，都有著一致的發(fā)展思路，“讓每一個(gè)孩子接觸足球，了解足球，夯實(shí)基礎(chǔ)，從足球社團(tuán)開始，穩(wěn)步前行，練好基本功。”趙校長(zhǎng)告訴記者，校園足球的發(fā)展是急不來的，只有讓孩子接觸足球，喜歡足球，產(chǎn)生興趣，練好基本功，一步一個(gè)腳印，以點(diǎn)帶面，才能真正普及和發(fā)展。

在這樣的穩(wěn)步發(fā)展中，津浦西路小學(xué)取得了耀眼的成就。僅今年，學(xué)校就有3名學(xué)生入選國(guó)家少年隊(duì)，12名隊(duì)員入選江蘇蘇寧體育俱樂部。

專業(yè)教練鋪就專業(yè)化道路

然而，校園足球水平要想能夠進(jìn)一步提高，專業(yè)的足球教師是一個(gè)必備的條件。津西小學(xué)足球主教練夏雪是一位從事25年的少兒足球課堂教學(xué)及業(yè)余訓(xùn)練的教練。20多年來在各級(jí)各類足球比賽中成績(jī)優(yōu)異并向國(guó)家、省市輸送大量足球后備人才。其中,國(guó)足有孫可，國(guó)青有宋思橙、王楚琪、齊宇熙，國(guó)少有曹朕荃、鄭雪健等，省隊(duì)有蔣之默、董松等20多名。并且積極參與培養(yǎng)后輩校園足球教師的工作。近兩年來，夏雪先后獲得2017年度江蘇省校園足球先進(jìn)個(gè)人、2017年度徐州市云龍教育工匠、2018年度全國(guó)貝貝杯最佳教練員、2018年全國(guó)優(yōu)秀校園足球教師。

今年9月17日，女足國(guó)字號(hào)在亞洲賽場(chǎng)迎來大捷，中國(guó)隊(duì)20-0狂勝關(guān)島取開門紅。這支中國(guó)U-15女足全隊(duì)28名運(yùn)動(dòng)員中有13名來自江蘇，掛帥教練王磐就是出自徐州市津浦西路小學(xué)。

“教練員首先是一名教師。古人韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師要言傳身教，在傳授新知識(shí)和新技能的同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，要有效地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中提出的困惑。然后是一名體能教練員，因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)需要有良好體能支撐的運(yùn)動(dòng)，作為一名足球教練需要掌握如何有效科學(xué)提高隊(duì)員身體素質(zhì)的技巧和方法。同時(shí)還要是一名合格的管理者，善于組織、科學(xué)管理隊(duì)員的日常生活和把握思想動(dòng)態(tài)。”夏雪說。

經(jīng)過多年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，還有專業(yè)教練的加持，津浦西路小學(xué)形成了良好的發(fā)展和選拔機(jī)制，不斷向全國(guó)各大俱樂部輸送優(yōu)秀隊(duì)員。早幾年，宋思橙為中青女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；孫珂成功入選國(guó)家隊(duì)，成為徐州地區(qū)第一位加入國(guó)足的隊(duì)員。這兩年，六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生中，被江蘇蘇寧挑走了十多個(gè)，僅今年就有12個(gè)，上海申花挑走了2個(gè)，4名入選U13國(guó)家少年隊(duì)，一名學(xué)生通過省比賽、大區(qū)賽，進(jìn)入2018全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)全國(guó)總營(yíng)；蘇寧U19隊(duì)長(zhǎng)王楚淇入圍“2018中國(guó)金球獎(jiǎng)”，成為金童獎(jiǎng)候選人……在這里，任何熱愛足球的孩子都有可能走入專業(yè)化的道路，走上不一樣的人生道路。

足球文化建設(shè)打造快樂足球

在這里，校園足球成為了學(xué)校育人的載體。足球帶動(dòng)學(xué)生鍛煉熱情，用足球讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)。

學(xué)校將足球融入到“陽(yáng)光體育活動(dòng)”之中，融入到綜合實(shí)踐活動(dòng)之中。學(xué)校開設(shè)了豐富多元的綜合實(shí)踐課程，以“足球與美術(shù)”“走近足球明星”“足球與數(shù)學(xué)”“足球與音樂”“足球運(yùn)動(dòng)中的自我防護(hù)與急救”等課題，跨學(xué)科地融合研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在綜合實(shí)踐課中了解足球、認(rèn)識(shí)足球、感悟足球，打開足球與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等諸方面的溝通大門，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色與課程開發(fā)的有機(jī)融合，培養(yǎng)濃厚的足球興趣與探索精神，體現(xiàn)足球文化的多元性與體育精神，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

學(xué)校將足球文化建設(shè)納入班級(jí)建設(shè)體系，大力倡導(dǎo)各班組建足球隊(duì)、啦啦隊(duì)，積極開展多樣化、多層次的班級(jí)、年級(jí)、校園足球聯(lián)賽。為提高全體學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，該校開展一年一度的校園足球節(jié)，暨“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽，如今已經(jīng)舉行了九屆。每次比賽，全校所有班級(jí)全員參與，活動(dòng)持續(xù)近一個(gè)月。學(xué)校制定了校內(nèi)足球聯(lián)賽規(guī)程，除了學(xué)校層面的正式比賽，平時(shí)還有班級(jí)層面的邀請(qǐng)賽、挑戰(zhàn)賽和友誼賽。班級(jí)內(nèi)還利用體育課外活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行小組之間的達(dá)標(biāo)賽、小型的對(duì)抗賽。圍繞足球開展全方位的綜合檢閱，有射門、顛球等技能比賽。學(xué)校倡導(dǎo)發(fā)起的“新春杯”全國(guó)少兒足球賽去年已舉行了三十一屆，是目前國(guó)內(nèi)最具傳統(tǒng)也是水平較高的小學(xué)生足球賽事，著名國(guó)腳杜威、郜林、孫可等都出自這一競(jìng)賽平臺(tái)。

通過這些活動(dòng)，很多孩子成了校園聯(lián)賽的“鐵桿球迷”！推動(dòng)校園文化的不斷形成、積淀，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)足球的熱愛，讓每一位同學(xué)都編織一個(gè)屬于自己的足球夢(mèng)想。

當(dāng)足球真正融進(jìn)了校園，對(duì)整個(gè)學(xué)校氛圍也起著積極的改變，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都在足球活動(dòng)的體驗(yàn)中有所感悟、有所收獲。

“男兒不踢球，白來一趟地球。”這是津西小學(xué)二（2）班學(xué)生鄭子軒常掛在嘴邊的一句話，熱愛足球的他在運(yùn)動(dòng)中收獲著快樂和成長(zhǎng)。“天生膽子小的我在踢球的這幾年，心理素質(zhì)得到了很大提高，受到委屈可以據(jù)理力爭(zhēng)，就算是受了傷，也從沒流過一滴眼淚了。”

對(duì)此，鄭子軒的家長(zhǎng)也感觸頗深:“看著他活力四射的神態(tài)和永不服輸?shù)钠床珓艃海�做父母的是打心眼里高興�？鞓返耐�年時(shí)光是人生最寶貴的記憶。當(dāng)孩子們長(zhǎng)大后，他們也許會(huì)忘記很多童年時(shí)發(fā)生的故事，但足球帶給他們的快樂卻會(huì)伴隨一生。”

“校園足球是每一個(gè)人的校園足球，而不是一部分人或者某幾個(gè)人的校園足球”，趙校長(zhǎng)說道，“我們的校園足球就是要讓人人都參與進(jìn)來，無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)，都能在活動(dòng)中有所感悟，在感悟中有所提高”。

在津西小學(xué)，足球不是體育的一個(gè)分支，而是教育的助力之翼，在全體師生與家長(zhǎng)的合力參與下，足球已經(jīng)成為孩子的一種生活方式。