◎徐州日報全媒體記者 駱耀明 通訊員 王瑩瑩 王成毅

“我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長……”近日，在新沂市春華小學(xué)組織的教師培訓(xùn)開班典禮上，參訓(xùn)教師莊嚴宣誓，重溫人民教師誓詞。

“今年是教材改編的第一年，在使用統(tǒng)編教材的時候，教材很多方面的變化讓我這個新入職的教師內(nèi)心很忐忑，這個培訓(xùn)讓我更好地認識到了統(tǒng)編教材的進步，對教學(xué)工作很有幫助。”一名老師告訴記者，通過參加教師培訓(xùn)，與有經(jīng)驗的老教師交流，讓她受益匪淺。

近年來，新沂市大力發(fā)展“學(xué)有優(yōu)教”的高質(zhì)量教育，全面、高效、多渠道地加強學(xué)校教師隊伍培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)化隊伍成長，保障新沂教育教學(xué)水平。

名師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

優(yōu)秀的教師如同閃亮的星星，引領(lǐng)整個教育步入發(fā)展快車道。近年來，新沂市實施“名師”培養(yǎng)工程，與省教育學(xué)會簽訂名師培養(yǎng)協(xié)議，通過“名師送培”“師徒結(jié)對”等形式，多舉措促進名優(yōu)教師成長，進一步壯大中小學(xué)骨干教師和領(lǐng)軍人才隊伍。

“我們深入開展‘教育學(xué)南通、水平雙提升’活動，每年選派200余名優(yōu)秀教干和骨干教師，赴海門名校跟崗鍛煉，有力促進了教師教學(xué)能力提升、教學(xué)觀念更新。”新沂市教師培訓(xùn)發(fā)展中心負責(zé)人介紹，目前，新沂市共培養(yǎng)省中小學(xué)正高級教師5人、省特級教師14人、名優(yōu)教師320人。下一步還計劃培養(yǎng)骨干教師600人、名優(yōu)教師350人。

與此同時，新沂市大力實施“名校長”培養(yǎng)工程，創(chuàng)新校長選拔任用機制，選派一批校長到先進地區(qū)中小學(xué)掛職鍛煉、交流培訓(xùn)，加快培養(yǎng)一批“教育思想領(lǐng)先、教學(xué)業(yè)務(wù)精通、管理能力出色、辦學(xué)實績突出”的校長。

如今，通過“名師”培養(yǎng)工程、“名校長”培養(yǎng)工程，成立“鄉(xiāng)村教育家讀書會”、教師發(fā)展共同體、名師工作室和校際聯(lián)盟，新沂市成就了一批智慧校長、榜樣教師。通過名教師名校長的引領(lǐng)、示范、輻射和激勵作用，新沂市教育管理隊伍和教師隊伍整體素質(zhì)顯著提升，有力促進了教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

評優(yōu)獎教，促進持續(xù)發(fā)展

卓越教育工作者10人，每人獎勵5萬元；最美鄉(xiāng)村教師40人，每人獎勵5000元；教育管理創(chuàng)新獎19人，每人獎勵5000元；校園安全管理先進個人100名，每人獎勵5000元；卓越創(chuàng)新管理團隊獎1個，獎勵5萬元……提起這項教育獎勵基金，新沂市廣大教師都如數(shù)家珍，并稱之為新沂教育界的“諾貝爾獎”。

為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，新沂市樹立鮮明的“評先獎優(yōu)”導(dǎo)向。2015年以來，制訂中高考獎勵方案、名特優(yōu)教師專項補助方案，健全表彰激勵機制，新沂市財政投入500多萬元用于獎勵優(yōu)秀教師。新沂成立新沂教育發(fā)展基金會，募集各類社會資金3300萬元。每年教師節(jié)都評選“卓越教育工作者”“教育管理創(chuàng)新獎”“最美鄉(xiāng)村教師獎”“優(yōu)秀班主任獎”“校園安全獎”“教學(xué)質(zhì)量獎”，共發(fā)放獎金600多萬元，營造了濃厚的“尊師重教”氛圍。

“學(xué)生需要表揚，教師也需要用表彰、獎勵的方式來促進職業(yè)認同和內(nèi)心覺醒。”新沂市教育局局長王學(xué)倫表示，新沂成立教育發(fā)展基金會，就是為了進一步弘揚尊師重教的良好社會風(fēng)尚，使教師成為讓人羨慕的職業(yè)，推動全社會都來關(guān)心和支持新沂教育事業(yè)的發(fā)展。

交流輪崗，實現(xiàn)均衡發(fā)展

“回想起這些日子，真的覺得充實而滿足。從課堂教學(xué)、班級管理到班級文化建設(shè)，自己都有了較大層次的提高，積累了比較豐富的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗和班級建設(shè)經(jīng)驗。”黃傲蕾說。2015年，她從城東小學(xué)交流到實驗學(xué)校。在此之前，她一直在城東小學(xué)從事英語教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。

“推進城鄉(xiāng)教育、不同區(qū)域教育和學(xué)校之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)校、家庭和社會的協(xié)同，不斷提高育人成效，這是新沂教育的基本價值取向。”王學(xué)倫告訴記者。為此，新沂市于2014年啟動開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流，每年都有100多名骨干教師等參與輪崗交流，有效促進了師資均衡配置。

針對學(xué)生生源階段性不均衡問題，新沂市教育局還積極推進教育體制改革創(chuàng)新，在行知學(xué)校等校區(qū)開展九年一貫制試點，促進教師在小學(xué)和初中合理流動，實現(xiàn)教育資源的均衡化配置。每年暑假期間，鼓勵城區(qū)教師下鄉(xiāng)支教、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進城考試、城區(qū)教師交流，讓教師真正“流動”起來，激發(fā)教師隊伍活力，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。