戰(zhàn)“疫”路上,星光二幼彰顯巾幗力量
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◎徐報(bào)融媒記者 魏欣 一場始料未及的疫情,打亂了原本的工作和生活的節(jié)奏。我市各行各業(yè)的人們也紛紛化身“抗疫戰(zhàn)士”,投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中來。在徐州市星光第二實(shí)驗(yàn)幼兒園,就有這樣一群巾幗“戰(zhàn)士”,在疫情初期,她們便井然有序地部署好各項(xiàng)抗疫防控工作,用最短時(shí)間向全園300多個家庭“用愛發(fā)聲”,教師們發(fā)揮特長和才智,用豐富多樣的形式帶領(lǐng)幼兒認(rèn)知疫情和掌握自我保護(hù)的方法,對幼兒居家生活進(jìn)行每日指導(dǎo),并迅速行動起來,捐款獻(xiàn)愛心,為抗疫貢獻(xiàn)自己的力量……這群巾幗戰(zhàn)士就是在張莉園長帶領(lǐng)下的星光二幼教師團(tuán)隊(duì),她們中有黨員8名,教師們平均年齡僅28歲。她們團(tuán)結(jié)向上、樂觀而充滿朝氣,用責(zé)任、愛心和熱情譜寫出一首動人的抗疫戰(zhàn)歌。 及時(shí)應(yīng)對 有效部署 “守土有責(zé),守土盡責(zé)。”疫情初期,星光第二實(shí)驗(yàn)幼兒園根據(jù)疫情防控要求迅速成立組織協(xié)調(diào)、后勤保障和宣傳教育3個領(lǐng)導(dǎo)小組。在張莉園長帶領(lǐng)下的組織協(xié)調(diào)組全面統(tǒng)籌幼兒園的疫情防控工作,制定疫情防控、應(yīng)急處置等8項(xiàng)預(yù)案,16個制度方案。后勤保障組的周媛和李梅同志,調(diào)動資源多方籌措采購防疫物資,僅用了半天時(shí)間改造完成隔離室,展現(xiàn)了“星二速度”。全體教職工在線上崗,隨時(shí)待命,黨員當(dāng)先鋒作表率,全力做好校園防控工作,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。 守望相助 奉獻(xiàn)愛心 “病毒無情,人間有愛。”星光二幼全體教職工自發(fā)為疫情捐款近5000元,全部用于購買口罩、消毒液等防疫物資。師生代表于2月28日將防疫物資捐贈給疫情中保障城市環(huán)境衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人們,彰顯了星光二幼正能量的流動和守望相助的大愛。 3月2日,星光二幼黨支部全體黨員干部將自發(fā)捐款購買的防疫物資,捐贈給在防疫一線的泉山區(qū)段莊街道興南社區(qū)工作人員,助力社區(qū)疫情防控,以實(shí)際行動踐行初心使命。 星光二幼黨員杜晴晴,在徐州疫情拉響的第一周就參與到社區(qū)志愿者工作中,和社區(qū)工作人員一起嚴(yán)防死守小區(qū)關(guān)卡,為居民測量體溫、小區(qū)安全巡視、為被隔離業(yè)主上門送菜,幫助社區(qū)人員完成疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和資料整理。她說:“我是一名黨員,我有義務(wù)保護(hù)好大家,我見證了社區(qū)人員的無私,更加感到自己所做的微不足道。” 巾幗女將,用專業(yè)和智慧守護(hù)幼兒 “抗擊疫情,用愛發(fā)聲。”早在1月26日,星光二幼宣傳教育組就開始組織教師開展線上教研,商討制定疫情期間居家指導(dǎo)方案,為了讓幼兒了解防疫知識和自我保護(hù)方法,緩解恐慌情緒,老師們開始錄制有關(guān)防疫知識的繪本、歌曲、健康知識、居家運(yùn)動等視頻。很多老師都是從零學(xué)起制作視頻,每一個視頻都需要三四天的時(shí)間才能完成,雖然這項(xiàng)工作對老師們是一個挑戰(zhàn),但是想到班里孩子們的需要,老師們用專業(yè)和智慧精心制作,陸續(xù)推出了視頻341個、美篇95篇、抖音176個。 抗疫期間,星二電臺從每周一期改成每隔一天推出一期欄目,用自己獨(dú)特的方式戰(zhàn)“疫”,用聲音筑起牢固的城墻,溫暖幼兒和家長。黨員、教師、家長和幼兒共同發(fā)聲,有講給小朋友聽的有關(guān)病毒的故事,有說給大朋友聽的防疫知識介紹,還有獻(xiàn)給抗疫一線人員的溫情故事和激勵人心的詩歌朗誦……負(fù)責(zé)電臺工作的王萌老師每天都忙碌于安排、錄制和審核,她沒有因?yàn)楣艤敉獾,愛人每天上班,?dú)自一人照顧兩歲的孩子而延誤每一期節(jié)目的推出。 大四班王茵茵老師每天和孩子們在班級微信群互動,當(dāng)聽到孩子們關(guān)于“逆行者們害不害怕病毒”的討論時(shí),她非常感動。孩子們眼中的逆行者既有一線醫(yī)護(hù)人員,也有各行各業(yè)仍然堅(jiān)守在自己崗位上的人們。她收集幼兒園中在一線奮戰(zhàn)的家長照片,巧妙地將抗“疫”圖片和班級孩子的聲音結(jié)合起來,熬了兩個通宵精心制作了短視頻《逆行者》《我不是醫(yī)生》《武漢加油》,用一張張有聲圖片記錄了孩子們的真情表達(dá)。 陳夢是幼兒園宣傳教育組中最年輕的電教老師。為了提高教師軟件使用技能,她組織教師開展視頻制作和美篇制作培訓(xùn);她細(xì)心指導(dǎo)每一位教師提煉內(nèi)容、精美制作;同時(shí)她為班里的孩子和家長精心制作了視頻54個、美篇15篇、抖音66個,使幼兒園推出的圖文視頻成為特殊時(shí)期家園溝通的橋梁。 星光二幼的女將們用行動抒寫社會大愛,她們?yōu)槠瑓^(qū)九所幼兒園和兩所看護(hù)點(diǎn)的1400多個家庭提供居家家教資源,引領(lǐng)片區(qū)教師團(tuán)結(jié)一心,為幼兒健康安全保駕護(hù)航。 在星光二幼這個和諧溫暖的大集體中,她們稱呼彼此為“女神”和“小仙女”,但是疫情面前,她們敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn),看似柔弱的肩膀成為孩子和家長的心靈港灣,用專業(yè)和智慧守護(hù)每一個家庭的健康安全。 |








