◎文/徐報融媒記者 李小委 魏欣 圖/徐報融媒記者 秦媛

  3月30日，我市初三、高三學生將開學報到。新學期開學后，師生如何進校？學生在校如何用餐？發(fā)現(xiàn)學生體溫異常如何處置？這都是家長們最為關心的問題。

  3月25日，市教育局在徐州市第十三中學和徐州高級中學分別召開了疫情防控應急演練小型現(xiàn)場會，從學生進入學校到離開學校（或熄燈就寢）的各個環(huán)節(jié)，全過程、全方位、全場景開展模擬演練，徐報融媒對此進行了全面直播。

  另外，從3月25日開始，市應急指揮學校防控組成立了11個檢查組，分赴11個縣（市）區(qū)和市區(qū)的46家單位，對各校開學工作進行排查和驗收。

  關鍵詞：初中組 演練地：徐州十三中

  二次檢測體溫異常 學校啟動應急預案

  25日上午9時，沉寂了兩個多月的徐州十三中永安校區(qū)一下子變得“熱鬧”起來，進出該校的人員驟然增多，參與測量體溫、掃碼登記的安檢人員，不僅有保安，還新添了身穿白色防護服、戴著口罩和護目鏡“全副武裝”的老師。

  現(xiàn)場，記者看到校門口設有4處入校通道，其中兩個通道采用移動式測溫系統(tǒng)測溫，另外兩個通道采用額溫槍逐一進行檢測，地面貼有間隔一米的標識。

  演練開始后，“學生”持健康卡來到學校門口處出示卡片并測體溫，按照指引進入檢測通道。此時，熱成像測試儀發(fā)出警報，一名“學生”體溫異常，檢查人員用額溫槍進行二次測溫，測量體溫正常，準予進校。十三中副校長李燕表示，為了避免上學期間校門口出現(xiàn)人流高峰，學校采用了分年級錯峰上學的方式，其中八年級7：30入校，七年級8：00入校。如果學生在進校時，檢測出體溫異常，檢查人員會用額溫槍進行二次測溫，如果還是異常，會被穿著防護服的老師帶到校門口的隔離點，等待家長接走到醫(yī)院做進一步檢查。學校應急處置小組馬上啟動應急預案，并及時進行上報、隔離、消毒等應急處置工作 。

  上課期間出現(xiàn)發(fā)熱將對教室學生進行消殺

  “學生”進入校園后，在教室門外依次進行手消，班主任用額溫槍對“學生”進行第二次體溫檢測。檢測中未發(fā)現(xiàn)學生體溫異常，教師安排正常的教學活動 。

  正常上課期間，如果發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，該如何處置？李校長說，班主任用額溫槍對該學生進行測量體溫，體溫異常班主任會立刻上報學校疫情處置小組主要負責人，學校應急處置小組馬上啟動應急預案，并及時進行上報、隔離、消毒等應急處置工作。在隔離室內，隔離室人員穿好防護服，戴口罩、手套，對體溫異常的學生再次用醫(yī)用水銀體溫計復測體溫等醫(yī)學查體工作并做好記錄。對體溫異常學生進行問詢，經(jīng)問詢診斷為普通感冒引起的體溫異常，進行安撫，并提供書籍、熱水，通知家長帶回；經(jīng)問詢有疫區(qū)人員接觸史的學生，立即為學生更換N95防護口罩、手套及心理安撫等相關防護。根據(jù)學生病情上報校長、分管校長、當?shù)丶部夭块T、教育主管部門、社區(qū)服務部門。同時通知對該同學的密切接觸者立即停課觀察，對該班級的同學進行逐一檢查（測溫）和問詢，做好情況記錄；安排與其他班級錯時上下課等。教室通風全面消殺，對疑似學生去過的區(qū)域進行即刻消殺。

  錯時錯峰放學提倡學生中午回家就餐

  演練過程中，記者看到學校對學生就餐也進行了特別安排。下課鈴響，“學生”在教師指導下進行餐前洗手，分批次排隊領餐，人與人之間間隔1.5米。領取餐盒后，“學生”在教師指導下到指定位置就餐，所有“學生”就餐需同向而坐，相互間隔2米。餐桌配備消毒液，餐廳門口提供分類垃圾桶。餐后15分鐘開始打掃，消殺人員對餐廳進行消毒，并使用紫外線燈進行空氣消毒。

  李校長說，開學后，提倡學生中午回家就餐。對于無法回家的學生，學校啟用3個餐廳，安排學生食用政府配餐。學校在餐前安排工作人員做好防護、持有健康證，將學生的餐盒統(tǒng)一擺放。學生在餐前由工作人員指揮排隊間隔一米進入餐廳，在餐前要嚴格按照七步洗手法洗手就餐。餐廳的位置學生要保持間隔2米，單人單座，座號固定的形式。

  采訪中，記者了解到放學也將采取錯時錯峰放學，每班間隔15分鐘放學，語音解說提醒指揮。

  關鍵詞：高中組 演練地：徐州高級中學

  錯峰入校： 做好體溫檢測

  下午3:00，應急演練正式開始。首先演練的是師生錯峰入校。記者看到，徐州高級中學的大門口設置了地面標識、隔離帶、間隔一米的黃線、紅外線測溫系統(tǒng)，十幾名教師間隔一米有序排隊入校。體溫正常的教師進入“體溫檢測通道”后能順利通過，如遇體溫異常的老師，將由著防護服醫(yī)護人員帶到醫(yī)學臨時觀察點帳篷處進行復測觀察并啟動學校防疫應急方案。

  據(jù)徐州高級中學德育處高主任介紹，開學后，學校將采取錯峰入校制度。其中高一年級入校時間為7:30、高二年級為7:10、高三年級為6:50。學生戴口罩、持健康卡，在安保人員的組織下有序進入到體溫檢測通道進行初測，初測體溫正常的師生按照指示標牌到操場的相應位置進行體溫復測，并記錄體溫具體數(shù)據(jù)后按照固定線路進入各自教學樓。

  高主任說，開學后，如發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，會將學生帶到異常體溫記錄點。記錄人員從兩方面進行詢問：一是武漢旅居史，二是境外輸入接觸史。給學生進行水銀體溫計測溫并登記。學生若僅是普通發(fā)熱，及時通知家長接走，值勤老師把學生送至學校小門處，交給家長帶去定點醫(yī)院發(fā)熱門診。學生若為有接觸史發(fā)燒，醫(yī)護人員負責帶學生走消防通道，間隔1米去隔離室。行進途中注意與其他入校學生的避讓。

  課堂授課：學生桌椅間距拉至最大

  學生入校后，教室是主要學習和活動場所。演練現(xiàn)場，記者看到教室內已經(jīng)配備了額溫槍、消毒液等用品，教室內還張貼了防疫宣傳畫冊。樓道內設有免洗手液消毒機、地面分流標識、學校應急流程圖等。走進樓道，記者看到教學樓樓道和樓梯上都標有靠右行走的指示箭頭，引導學生按照相應路線有序進入本班教室。在教室內，記者看到學生的桌椅間距已拉至最大，“學生”按位有序就坐上課。

  如果在上課過程中，學生出現(xiàn)咳嗽、體溫異常等情況如何處置？學校德育處高主任介紹，上課過程中，教師如果發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)疑似癥狀，立即帶領該生離開教室到就近偏僻處，同時穩(wěn)定其他學生狀態(tài)并立即電話匯報，啟動學校防疫應急預案，醫(yī)護人員著防護服趕至事發(fā)點并將該生帶到隔離室進行檢測觀察并匯報。

  課間休息：錯峰執(zhí)行避免擁擠

  既然學生的入校時間和上課時間實行錯峰，那么課間休息時間也是錯峰執(zhí)行。3個年級不同的課間休息，保障了樓道、樓梯不會出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。據(jù)學校德育處高主任介紹，下課后，值勤教師會戴口罩手持額溫槍巡查樓層，觀察學生狀態(tài)及維持管理課間秩序。下課后，要求學生戴口罩按照相應路線有序上廁所，入廁后按照七步洗手消毒，課間嚴禁學生追逐打鬧。值勤教師發(fā)現(xiàn)學生疑似癥狀，將立即帶領學生到就近偏僻處，并立即電話匯報，啟動學校防疫應急預案。

  食堂就餐：單人單桌“食不言”

  記者隨后來到學校食堂，看到食堂進門處設有免洗手液消毒機、地面分流標識、食堂區(qū)域防疫宣傳及學校應急流程圖等。值勤教師戴口罩利用紅外線測溫儀檢查來就餐的師生體溫。就餐師生戴口罩按照相應路線有序檢測體溫。學校要求，進入食堂前師生需用免洗手液消毒機先洗手消毒后方可進入食堂，就餐師生按照相應路線間隔一米有序打餐。

  食堂內，記者注意到每兩個餐桌間相隔一米以上距離，而且一張餐桌只配有一把座椅。“我們實行單人單桌就餐制，規(guī)定就餐期間不許講話，同向就餐。要求師生就餐完畢后戴上口罩，間隔一米有序歸還餐具，并洗手后有序離開食堂。在學生全部就餐完后，餐廳專業(yè)保潔人員進行全面消殺。”

  宿舍區(qū)域：四人一室現(xiàn)只許住兩人

  在學生宿舍門口，記者看到同樣配有免洗手液消毒機、地面分流標識、宿舍區(qū)域防疫宣傳及學校應急流程圖等。宿管人員戴口罩利用紅外線測溫儀檢查進入宿舍“學生”體溫并記錄體溫數(shù)據(jù)。住宿“學生”則需按照相應路線有序檢測體溫，進入宿舍前在免洗手液消毒機前先洗手消毒后方可進入宿舍。住宿“學生”需按照相應路線間隔一米有序進入各自宿舍。記者在宿舍內看到，原本四人一室的宿舍現(xiàn)在只允許兩名學生居住，而且按對角線安排床位。

  據(jù)高主任介紹，學校要求住校學生戴上口罩按照相應路線間隔一米到開水房打水、洗漱等，期間不許講話打鬧。值勤教師及宿管人員隨時巡查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀學生，將立即帶領其離開宿舍到臨時觀察室，并立即電話匯報，啟動學校防疫應急預案。

  隔離室：醫(yī)護人員身穿防護服待命

  記者了解到，徐州高級中學目前配有兩處隔離室，一處在操場上，一處在實驗樓內。在隔離室內，記者看到學校已按照要求配備了防護服、護目鏡、口罩還有消毒用品都配備到位，以備緊急情況處理。身穿防護服的醫(yī)護人員在隔離室內，隨時待命。

  高主任介紹，如果一旦發(fā)現(xiàn)有體溫異常的學生，老師會間隔1.5米帶領該學生去隔離室。隔離室的醫(yī)護人員著防護服對體溫異常學生進行體溫復測，在穩(wěn)定好學生的情緒后，醫(yī)護人員會對學生進行“五個方面問題”的詢問并記錄，主要是對學生的體溫，有無武漢旅居史及境外輸入接觸史等情況進行詳細記錄。普通發(fā)燒情況的學生，老師會電話聯(lián)系學生家長到校門口接走孩子就醫(yī)，如果有“五個方面問題”的情況則啟動學校防疫應急方案，分別電話向疾控中心及市教育局匯報。學生離開后,學校后勤消殺組對隔離室進行全面消殺。

  關鍵詞：督查

  22項督查內容全部達標方可開學

  為全力做好全市中小學開學復課工作，切實保障師生身體健康和生命安全，確保順利開學。校防控組從3月25日至27日，對全市中小學校2020年春季開學準備工作進行現(xiàn)場督查。

  重點督查學校開學準備工作是否完善到位，重點人員篩查是否見底、師生健康狀況是否精準掌握；工作流程、內容、目標是否按時間、地點、人員、職責逐項逐條一一對應；各項制度是否落實落細；防控物資準備是否到位；演練培訓是否有序開展等22個重要環(huán)節(jié)。

  對現(xiàn)場督查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足及時反饋，督促整改。督查組綜合工作方案審核及現(xiàn)場督查情況，作出是否同意開學的結論。

  市教育局副局長李清表示，按照省里通知，3月30日，我市初三、高三學生要步入學校，開始春季學期的學習。學生進學校，對廣大教育工作者是一場大考。從3月24日開始，市教育局先后在瀟湘路學校、十三中和徐州高級中學分別召開了小學、初中和高中階段的防控應急演練小型現(xiàn)場會。

  從現(xiàn)場會情況看，各單位都高度重視。各個老師都很投入，并形成了聯(lián)防聯(lián)動的機制。演練活動將作為契機，進一步推動落實應急處置細節(jié)、壓實責任，促進校園疫情防控應急處置的科學化、標準化、程序化，筑牢教育系統(tǒng)疫情防控堡壘。

  另外，從3月25日開始，市應急指揮學校防控組成立了11個檢查組，分赴11個縣（市）區(qū)和市區(qū)的46家單位，進行拉網(wǎng)式的排查，嚴而又嚴、細而又細、實而又實做好開學各項工作。從學生進校，到學生放學離校，各個環(huán)節(jié)、各個場所進行逐一檢查。學校中層以上領導干部，包括初三、高三的老師已經(jīng)在各自工作崗位上研究開學各項工作，做好充分準備，包括校園的消殺，學生排查摸底等工作。徐州教育人有決心、有信心，也有能力打好教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，守好教育陣地，為廣大師生健康成長撐起一片藍天。