◎徐報(bào)融媒記者 李小委

  日前，“德潤(rùn)童年 法護(hù)成長(zhǎng)”云龍區(qū)道德與法治學(xué)科法治專冊(cè)教材培訓(xùn)暨思品特級(jí)教師王小倩名師工作室教學(xué)研討在徐州市青年路小學(xué)舉行。青年路小學(xué)副校長(zhǎng)宋梅為大家展示了一堂別具一格、異彩紛呈的道德法治課——《感受生活中的法律》。課程還通過線上直播，吸引了云龍區(qū)所有道德與法治學(xué)科教師觀看，得到了高度好評(píng)。

  ●創(chuàng)新教學(xué)方式 推進(jìn)實(shí)踐育人

  在很多學(xué)生眼里，法律是龐大枯燥的條文。針對(duì)學(xué)生的畏難情緒，宋梅通過五子棋游戲，讓同學(xué)們明白游戲有規(guī)則，而在平時(shí)生活中也有規(guī)則，規(guī)則上升后就是法律，通過日常生活中的身邊小事讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)法律。隨后課堂以“法律作用大”為主線，通過案例入手，把法律比喻為指南針、尺子和武器，讓學(xué)生真切感受到“法律就在身邊，不遙遠(yuǎn)、不陌生，是為我們的生活和成長(zhǎng)而服務(wù)的”。

  在宋梅的道德與法治課堂上，還有一個(gè)特色，就是給學(xué)生留出更多自主空間，立足于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，邀請(qǐng)學(xué)生表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。課后，還鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起關(guān)注身邊的法律案例。宋梅表示：“這是一次難得的親子交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在案例收集的過程中，同學(xué)們自然就明白了法不可違，培育了對(duì)法律的敬畏之心。此時(shí)，無需說教，同學(xué)們會(huì)自覺主動(dòng)地規(guī)范起自己的行為。”

  這樣一堂精彩的示范課得到了眾多觀摩教師的點(diǎn)贊，徐州市教育教學(xué)研究室左兆軍老師更是給予高度評(píng)價(jià)：“這節(jié)課是一節(jié)優(yōu)秀的法治教育專冊(cè)示范課。”隨后，左兆軍老師還從法治教育的兒童立場(chǎng)、法治教育的隱性課程問題、法治教育的分層建構(gòu)問題等方面進(jìn)行了分析和解讀。

  據(jù)了解，近年來，徐州市青年路小學(xué)梳理“基于場(chǎng)域”的小學(xué)思政課教學(xué)主張，學(xué)校思政課教師不斷打開視野和格局，教師以項(xiàng)目研究、課題研究、課例研究為抓手，從學(xué)科潤(rùn)德、場(chǎng)境蘊(yùn)德、協(xié)同育德、評(píng)價(jià)養(yǎng)德等視角，堅(jiān)持教學(xué)中“真實(shí)、真情、對(duì)話”，引導(dǎo)學(xué)生“真在場(chǎng)、真感悟、會(huì)建構(gòu)、能踐行”，努力建設(shè)對(duì)學(xué)生有道德感召力的課堂。

  ●學(xué)好用好

  《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷

  除此之外，為了更好地把《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷的思想觀點(diǎn)融入課堂教學(xué)。學(xué)校還特別組織100余名骨干教師集中研習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷。鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。

  專題研修后，青年教師紛紛分享自己的學(xué)習(xí)感悟。“思政課不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是幫助他們樹立正確的理想信念價(jià)值觀。”教師李欣在領(lǐng)學(xué)《上好小學(xué)思政課，做好學(xué)生的引路人》時(shí)，分享了自己對(duì)于思政課的看法。 教師吳丹對(duì)于《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷中“新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為”的觀點(diǎn)表達(dá)了自己的看法。她認(rèn)為小學(xué)教師理應(yīng)結(jié)合自身職業(yè)特點(diǎn)，努力做新時(shí)代的青年教師。教師魏芹在領(lǐng)學(xué)《勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做青年先鋒》時(shí)認(rèn)為，作為新時(shí)代中國(guó)青年，要到群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。教師李佳圍繞《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷中古詩(shī)詞的現(xiàn)代真意闡述了自己的理解，要從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，將其發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去，還要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入平時(shí)的教育教學(xué)中，要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的箴言……

  活動(dòng)中，學(xué)校還特別邀請(qǐng)了徐州工程學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)周海航，從準(zhǔn)確把握《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷的主要內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，深刻理解《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、在實(shí)踐中學(xué)懂弄通做實(shí)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋和深入解讀。青年路小學(xué)校長(zhǎng)劉婷表示：“今后，我們將繼續(xù)不忘初心，勇于前進(jìn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教育觀念，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有國(guó)學(xué)功底、家國(guó)情懷、國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。”