◎徐報(bào)融媒記者 王正喜 見習(xí)記者 張亞軒

  匠心筑就夢(mèng)想，技能點(diǎn)亮人生。11月14日至16日，第五屆江蘇技能狀元大賽在江蘇昆山舉行，徐工選派10名選手參加焊接、數(shù)控加工等6個(gè)項(xiàng)目的比賽，共摘得2金3銀3銅。其中，徐工技師學(xué)院學(xué)生黃勇、杜冠男分別奪得鉗工、焊工項(xiàng)目學(xué)生組第一名，被授予“學(xué)生技能狀元”稱號(hào)。徐工位居學(xué)生狀元榜第一位。徐工技師學(xué)院再次被省政府授予“高技能人才搖籃獎(jiǎng)”。

  江蘇技能狀元大賽是江蘇規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的職業(yè)技能大賽，被稱為全省技能人才的奧林匹克盛會(huì)，至今已舉辦五屆，徐工選手分別在焊接、鉗工、重型車輛維修、公路筑養(yǎng)護(hù)機(jī)械操作、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)5個(gè)項(xiàng)目上收獲7名狀元，其中6名為徐工技師學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生。

  為什么一所企業(yè)辦的學(xué)校能在全省高技能人才的“華山論劍”中多次奪魁？這得益于徐工企業(yè)辦學(xué)在專業(yè)技能人才培養(yǎng)方面得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和大國(guó)重器的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為國(guó)家裝備制造的標(biāo)志性品牌，徐工不僅裝備產(chǎn)品在全國(guó)有名有位，在企業(yè)辦技工院校上也有著28年的實(shí)踐探索。徐工辦學(xué)是將企業(yè)的現(xiàn)代管理理念應(yīng)用在技工教育的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理創(chuàng)新。

  “五位一體”全方位服務(wù)世界級(jí)徐工

  堅(jiān)持服務(wù)徐工戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。建成工程機(jī)械裝調(diào)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等六大專業(yè)群，建設(shè)涵蓋工程機(jī)械制造全工藝流程的四大校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心。積極落地徐工國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施教育品牌模式海外輸出，與徐工進(jìn)出口公司合作開展國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目，選派一體化骨干教師赴海外培訓(xùn)援教。

  堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)需要。實(shí)施“校企一體 雙元模式”人才培養(yǎng)，通過和企業(yè)開設(shè)人才定制班，共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)課程、場(chǎng)景等六個(gè)“雙元”，達(dá)到校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展。

  堅(jiān)持服務(wù)職工技能提升。參與徐工高技能人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)施解決企業(yè)生產(chǎn)瓶頸問題的“項(xiàng)目制”培訓(xùn)，推行技師研修、“全球好機(jī)手”等多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，在職工技能培訓(xùn)高度、深度、長(zhǎng)度等方面做足文章。

  堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)大賽練兵，搭建企業(yè)職工技能比武和崗位練兵的平臺(tái)，提供組織保障和高水平裁判、“金牌”教練的指導(dǎo)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)技能、鉆研技能的熱情。

  堅(jiān)持傳承徐工企業(yè)文化。圍繞傳承徐工“大器”文化和弘揚(yáng)工匠精神，促進(jìn)企業(yè)文化與教育服務(wù)管理深度融合滲透，用先進(jìn)文化凝聚人、激勵(lì)人、鼓舞人、塑造人。

  “四大融合”高精準(zhǔn)培育新時(shí)代“工匠”

  為了產(chǎn)出高素質(zhì)技能精兵，滿足工業(yè)4.0時(shí)代智能化、數(shù)字化高技能人才的時(shí)代用工需求，徐工技師學(xué)院根植徐工土壤，圍繞學(xué)制教育、職工技能提升培訓(xùn)兩大功能，積極推進(jìn)校企合作，完全融入徐工技能工匠“本質(zhì)健康”生態(tài)圈，形成鮮明企業(yè)辦學(xué)特色。

  融入徐工卓越績(jī)效模式的高績(jī)效管理特色。學(xué)校注重從頂層設(shè)計(jì)，建立基于崗位價(jià)值貢獻(xiàn)的目標(biāo)責(zé)任制考核激勵(lì)機(jī)制，整合責(zé)任、用人、激勵(lì)/約束三類機(jī)制，依據(jù)課堂教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展性成果等業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，實(shí)施學(xué)校教職工內(nèi)部職稱評(píng)聘，實(shí)現(xiàn)員工收入能高能低、崗位能上能下、人員能進(jìn)能出。

  基于工學(xué)融合的課程教學(xué)特色。以學(xué)生綜合職業(yè)能力為根本、以企業(yè)的生產(chǎn)崗位典型工作任務(wù)為載體，構(gòu)建了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師全過程評(píng)價(jià)相結(jié)合的一體化課程教學(xué)體系。目前，學(xué)校的專業(yè)課，理實(shí)比例達(dá)到1:3.6，一體化教學(xué)專業(yè)覆蓋率達(dá)到100%。

  基于校企融合的高水平師資隊(duì)伍特色。建立與徐工企業(yè)間的師資互聘互任機(jī)制，引進(jìn)企業(yè)一線技術(shù)專家、工藝師到校任教；同時(shí)，安排學(xué)校教師每年進(jìn)企業(yè)進(jìn)行不少于2個(gè)月的全脫產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)。目前，學(xué)校任課教師中40%為企業(yè)技術(shù)專家和工藝師。

  基于徐工DNA融合的綜合素質(zhì)培養(yǎng)特色。在專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，反復(fù)強(qiáng)化安全、質(zhì)量、效率等指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能和職業(yè)素養(yǎng)的雙提升。開創(chuàng)全國(guó)技工院校先河，開設(shè)游泳課程。徐工集團(tuán)的職工泳池就是學(xué)生游泳實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生們?cè)诎擞镜馈?0米、28℃恒溫的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)泳池里掌握游泳技能。學(xué)校還創(chuàng)新開設(shè)烹飪、團(tuán)隊(duì)合作等徐工特色職業(yè)素養(yǎng)課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健體益心審美促智。

  建校28年來，徐工技師學(xué)院為徐工和社會(huì)輸送各類高技能人才近1.3萬人，98%都在當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)了就業(yè)。學(xué)校招生火爆時(shí)，錄取比例達(dá)到8:1。學(xué)校的畢業(yè)生中包括江蘇省首席技師20人、高級(jí)技師218人、技師1796人，促進(jìn)了徐工技能工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)高技能人才占比達(dá)55%。學(xué)校被人社部授予國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地，是江蘇省企業(yè)新型學(xué)徒制首批試點(diǎn)院校，也是工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)全國(guó)一體化教改牽頭校。

  未來，徐工技師學(xué)院將不斷優(yōu)化高技能人才培養(yǎng)工作模式，培育更多符合世界500強(qiáng)及世界級(jí)徐工需要的高素質(zhì)技能精兵，為制造大國(guó)向智造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)貢獻(xiàn)徐工力量。