11月25日，江蘇省研究生工作站經(jīng)驗交流暨工作推進(jìn)會在鎮(zhèn)江舉行，總結(jié)交流全省研究生工作站10多年來的建設(shè)經(jīng)驗，探索研究生工作站未來發(fā)展方向。

“去年，省教育廳、省科技廳共同出臺《江蘇省研究生工作站管理辦法》，明確了設(shè)站條件、認(rèn)定程序以及設(shè)站單位、合作高校和工作站具體職責(zé)，并明確期滿驗收辦法。”省教育廳一級巡視員洪流說，自2008年建立研究生工作站人才培養(yǎng)制度以來，我省已建成省級研究生工作站4658家，吸引6000多名高校導(dǎo)師、8000多名企業(yè)導(dǎo)師和數(shù)萬名研究生進(jìn)站開展科研活動，工作站設(shè)站主體也逐漸由企業(yè)擴(kuò)展到企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)和其他組織。體量和參與主體擴(kuò)展的同時，工作站的管理制度和體系的“頂層設(shè)計”也不斷完善。

“我們成立了研究生工作站管理領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)專家?guī)�，摸索出工作站院校省三級遴選機(jī)制。”揚(yáng)州大學(xué)副校長陳國宏說，學(xué)校修訂《揚(yáng)州大學(xué)研究生工作站建設(shè)與管理辦法（試行）》，將項目評審考核、研究生進(jìn)出站流程、課程體系和學(xué)分管理等從制度上明晰、細(xì)化，讓工作站發(fā)展有章可依。

江蘇現(xiàn)代路橋有限責(zé)任公司與南京林業(yè)大學(xué)合作的研究生工作站2015年成為省級工作站，校企雙方聯(lián)合成立研究生工作站管理委員會。“管委會擬定合作計劃及實施方案、落實課題研究經(jīng)費和運(yùn)行經(jīng)費、遴選進(jìn)站研究生，為進(jìn)站導(dǎo)師和研究生提供必需的科研、生活條件等。”現(xiàn)代路橋公司總經(jīng)理茅荃說，協(xié)同管理貫穿研究生工作站建設(shè)始終。

2010年起，江蘇在國內(nèi)率先開展產(chǎn)業(yè)教授（兼職）選聘，從省內(nèi)企業(yè)選聘科技企業(yè)家到高校任研究生導(dǎo)師。目前，已遴選研究生導(dǎo)師類產(chǎn)業(yè)教授共1601人次，涉及30多個專業(yè)領(lǐng)域。“來自企業(yè)的產(chǎn)業(yè)教授會融合專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，手把手帶研究生走上生產(chǎn)一線。在產(chǎn)業(yè)教授的配合下，我們在學(xué)校教授的專業(yè)知識就有了用武之地。”江蘇大學(xué)食品與生物工程學(xué)院教授任曉峰說。

在站研究生要完成什么任務(wù)、開展什么研究、畢業(yè)論文如何進(jìn)行，是研究生工作站建設(shè)的重點問題。“企業(yè)大門與大學(xué)校門‘同向’，企業(yè)車間與大學(xué)教室‘同聲’，企業(yè)機(jī)床與大學(xué)課堂‘同用’，企業(yè)的圖紙與大學(xué)黑板‘同輝’，企業(yè)員工與大學(xué)學(xué)生 ‘同學(xué)’，企業(yè)升級與大學(xué)發(fā)展‘同頻’，行業(yè)的國家貢獻(xiàn)與大學(xué)的培養(yǎng)質(zhì)量‘同步’。”洪流表示，以設(shè)站單位實際項目為依托，是我省研究生工作站整合高校與設(shè)站單位力量，提升育人實效的有效方案。

“在站研究生學(xué)位論文必須來源于工作站項目研究，由工作站根據(jù)技術(shù)需求提出應(yīng)用型創(chuàng)新實踐課題。”南京航空航天大學(xué)黨委副書記陶勇說，在研究生工作站建設(shè)過程中，凝練企業(yè)技術(shù)問題，開展問題導(dǎo)向式教學(xué)已經(jīng)成為工作站的固定培養(yǎng)模式。該校學(xué)生張炯在研究生期間進(jìn)入設(shè)立在天奇自動化工程股份有限公司的研究生工作站，在站期間參與公司多項項目研發(fā)，成果獲中國專利優(yōu)秀獎�，F(xiàn)在，張炯已被天奇公司聘為核心骨干。

以項目為引領(lǐng)不僅是在站研究生實踐學(xué)習(xí)的需求，更是設(shè)站單位借助高校力量進(jìn)行科研攻關(guān)的需要。2010年，江蘇大學(xué)聯(lián)合江蘇銀環(huán)精密鋼管有限公司開始建設(shè)省研究生工作站，雙方以工作站為紐帶，共建了江蘇省高性能特種精密鋼管工程技術(shù)研究中心。“公司每年根據(jù)生產(chǎn)研發(fā)中亟待解決的難題提煉研究課題，以項目形式組織研發(fā)人員、研究生導(dǎo)師和進(jìn)站研究生開展研究。”該公司技術(shù)管理部部長高佩說。

在研究生工作站建設(shè)過程中，省內(nèi)各高校和設(shè)站單位一直著力探索形成“平臺共建、項目共研、資源共享、成果共創(chuàng)、人才共培”的共同體。協(xié)同育人模式下，專業(yè)型、實踐型研究生通過在站學(xué)習(xí)實踐，形成科研成果，最終留在企業(yè)工作，成為高校與設(shè)站單位合作共贏的一個縮影。

“近5年來，南瑞與高校累計聯(lián)合培養(yǎng)碩博研究生500多名，30%以上畢業(yè)生留在公司繼續(xù)工作。”南瑞集團(tuán)有限公司教培中心主任莊韶宇說，公司與南京大學(xué)、東南大學(xué)等6所高校共建研究生工作站，探索實訓(xùn)式研究生人才培養(yǎng)模式、碩士研究生定向培養(yǎng)模式、校企國際化人才培養(yǎng)模式等多種研究生培養(yǎng)機(jī)制，同時配套設(shè)置25項管理制度，選配優(yōu)質(zhì)師資、開放生活場館、發(fā)放實習(xí)津貼。優(yōu)質(zhì)的工學(xué)環(huán)境配套校企聯(lián)合開展國家或省部級重大科技項目研究，讓在站研究生增強(qiáng)實踐能力的同時，產(chǎn)生對企業(yè)的認(rèn)同感。

在南京郵電大學(xué)，產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人項目定期發(fā)布，圍繞大信息學(xué)科知識鏈對接移動、電信、華為等龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，鼓勵研究生申報進(jìn)站。“每年，電子信息類專業(yè)學(xué)位研究生約500人進(jìn)站實踐，參與200多項企業(yè)課題，三分之一以上的學(xué)生留在企業(yè)就業(yè)。”南京郵電大學(xué)副校長、研究生院院長蔣國平說，研究生培養(yǎng)融入企業(yè)研發(fā)環(huán)節(jié)和全省產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步鏈條和發(fā)展未來，學(xué)校借助企業(yè)項目科研攻關(guān)，同時為企業(yè)輸送人才，可謂雙贏。

“袁簡同學(xué)進(jìn)站時，我和她商討制定培訓(xùn)計劃，安排她參與微電網(wǎng)容量優(yōu)化配置方法的研究和軟件開發(fā)。后來她留下來作為我的徒弟繼續(xù)參與工作，這是工作站培養(yǎng)人才的‘成果轉(zhuǎn)化’。”中國能源建設(shè)集團(tuán)江蘇省電力設(shè)計院有限公司綜合能源公司總工程師錢康說，在站時，他以技術(shù)研發(fā)為主、參與項目為輔，逐漸提升袁簡的工程實踐能力。袁簡入院工作后也成功申報了多項行業(yè)相關(guān)獎項，為企業(yè)帶來長遠(yuǎn)效益。 本報記者 王 拓