黨的十九屆五中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了黨的權(quán)威性、重要性，以及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化基層黨建，才能謀創(chuàng)新思路，聚龐大力量，繪宏偉藍(lán)圖，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展。站在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，國家對(duì)職業(yè)教育和高技能人才培養(yǎng)提出一系列重要要求，各級(jí)黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全黨全國各族人民風(fēng)雨無阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。新時(shí)期要激勵(lì)更多青年人走技能成才、技能報(bào)國之路。要積極支持職業(yè)院校發(fā)展，加大政策上的傾斜和扶植力度，適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要。

 新形勢(shì)下黨建引領(lǐng)，為江蘇省徐州技師學(xué)院繪制“十四五”規(guī)劃藍(lán)圖提供了強(qiáng)大思想組織保證。不斷提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和政治素養(yǎng)，是構(gòu)建新發(fā)展格局，貫徹新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

 黨委書記朱志杰表示，學(xué)校搶抓國家職業(yè)教育改革發(fā)展良機(jī)，凝心聚力，務(wù)實(shí)篤行，自加壓力，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升核心競爭力，有效提高了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力，開創(chuàng)了學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

 黨建引領(lǐng)爭“雙創(chuàng)”。新時(shí)期面對(duì)職教發(fā)展新出路、新要求，學(xué)校提出了創(chuàng)建“應(yīng)用型高職院校”和“全國優(yōu)質(zhì)技師學(xué)院”的“雙創(chuàng)”奮斗目標(biāo)。學(xué)校黨委一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)履行黨的權(quán)利，踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨委把方向、定決策、謀出路、保落實(shí)、促改革的領(lǐng)導(dǎo)作用，把黨的教育事業(yè)不斷推向嶄新發(fā)展階段。12月20日，牽頭召開了淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技工院校協(xié)同發(fā)展合作大會(huì)第一屆協(xié)作會(huì)議，淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)10個(gè)核心城市骨干技師學(xué)院齊聚徐州技師學(xué)院，致力推動(dòng)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)技工教育改革創(chuàng)新及技工教育的高質(zhì)量發(fā)展。

 黨建引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校高質(zhì)量推進(jìn)專業(yè)體系建設(shè)，深化一體化課程教學(xué)改革。依托徐州產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和建設(shè)“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市”對(duì)高層次技能人才的實(shí)際需要，堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)專業(yè)，圍繞專業(yè)配資源，培優(yōu)專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，著力加強(qiáng)專業(yè)課程改革，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 黨建引領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)能力培養(yǎng)，提高教師教科研能力，全面提高教育教學(xué)水平。在11月舉行的第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽上，學(xué)校派出四名教師代表江蘇省參賽，最終以高質(zhì)量的作品設(shè)計(jì)和全面良好的綜合素養(yǎng)在全國高手中脫穎而出，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類選手劉倩倩、工業(yè)與農(nóng)業(yè)類選手唐婷、信息類選手付良、服務(wù)類選手楊茂純分別榮獲九個(gè)項(xiàng)目中的四個(gè)一等獎(jiǎng)，為省、市、校贏得了榮譽(yù)。

 黨建引領(lǐng)高技能人才培養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持做大做強(qiáng)做精技工教育的初心和使命，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大集訓(xùn)備賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建以教練組長負(fù)責(zé)制為主的“多師協(xié)同”的大賽指導(dǎo)模式;積極提升實(shí)訓(xùn)室建設(shè)水平，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)競賽項(xiàng)目的扶持力度;引進(jìn)高層次、高素質(zhì)、高水平、高技能大賽領(lǐng)軍人物，通過大賽挖掘條件好、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的選手，全力備戰(zhàn)各類大賽。在12月13日結(jié)束的中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中，學(xué)校共派出6名選手代表江蘇省參賽，其中，餐廳服務(wù)項(xiàng)目選手陳延獲得金牌，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(國賽精選)項(xiàng)目選手任樂獲得銀牌，機(jī)電一體化項(xiàng)目選手聶嘉偉、王夢(mèng)雨獲得銅牌，餐廳服務(wù)(國賽精選)項(xiàng)目選手劉瑋豪及建筑信息建模項(xiàng)目選手徐衡獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，其中，三個(gè)世賽項(xiàng)目餐廳服務(wù)、機(jī)電一體化、建筑信息建模的4名選手全部入圍國家集訓(xùn)隊(duì)。6名國賽選手全部獲獎(jiǎng)，更實(shí)現(xiàn)了在國家級(jí)職業(yè)技能大賽“摘桂冠”的目標(biāo)，為學(xué)校“十三五”規(guī)劃的圓滿收官添上了濃墨重彩的一筆。

 聚力奮進(jìn)繪制“十四五”規(guī)劃藍(lán)圖，力爭高職院校創(chuàng)建取得根本性突破。“十四五”期間，徐州技師學(xué)院以愿景使命為引領(lǐng)，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”三大戰(zhàn)略，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化落實(shí)舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和特色發(fā)展。

 實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略。立足本地做好招生工作，深化教師教材教法改革，健全職業(yè)技能競賽體系，創(chuàng)新技能大賽管理機(jī)制，建設(shè)世賽標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)技能大賽成果轉(zhuǎn)化，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，持續(xù)發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能。

 實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加大青年教師培養(yǎng)力度，著力推進(jìn)科研創(chuàng)新工作，激發(fā)教育教學(xué)研究興趣。

 實(shí)施特色興校戰(zhàn)略。完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，著力加強(qiáng)專業(yè)集群建設(shè)，加強(qiáng)特色專業(yè)體系建設(shè)，創(chuàng)新思政教育教學(xué)模式，推動(dòng)校企合作縱深發(fā)展，加大中外國際交流合作力度，拓展校地校際對(duì)接途徑，推進(jìn)普職融通特色項(xiàng)目。

 圍繞“十四五”建設(shè)目標(biāo)和戰(zhàn)略攻堅(jiān)內(nèi)容，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)改革和發(fā)展舉措。全面提高黨建科學(xué)化水平，為“雙創(chuàng)”建設(shè)提供支撐和保障。推進(jìn)制度建設(shè)，依靠體制機(jī)制創(chuàng)新化解發(fā)展中的矛盾，提升治理能力。加強(qiáng)文化建設(shè)，重視校園民生，維護(hù)安全穩(wěn)定，優(yōu)化財(cái)務(wù)狀況，完善服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)基層組織建設(shè)為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供思想組織保障;深化治理結(jié)構(gòu)與治理體系改革，深化人事制度改革，強(qiáng)化內(nèi)控制度建設(shè)為學(xué)校發(fā)展提供制度改革保障;完善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)，完善智慧校園建設(shè)，完善校園服務(wù)，加強(qiáng)資金籌措力度為學(xué)校發(fā)展提供辦學(xué)基本條件保障。

 為確保規(guī)劃的順利實(shí)施并取得實(shí)效，學(xué)校成立了“十四五”發(fā)展規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)�？傮w規(guī)劃的實(shí)施;各單位明確規(guī)劃實(shí)施的專門負(fù)責(zé)人，組成強(qiáng)有力的工作班子，將規(guī)劃任務(wù)逐年分解，認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)做到?jīng)Q策部署以規(guī)劃發(fā)展為依據(jù)，日常工作以規(guī)劃目標(biāo)為指南，業(yè)績考核以規(guī)劃實(shí)施為標(biāo)準(zhǔn)。各單位之間通過協(xié)調(diào)配合，形成分工明確、各盡其責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的貫徹落實(shí)體系，切實(shí)把“十四五”發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)工作轉(zhuǎn)化為全校師生員工的共同行動(dòng)。

 我國將進(jìn)入“十四五”時(shí)期，這是乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，各條戰(zhàn)線英雄輩出、群星燦爛，他們與祖國同成長、與時(shí)代齊奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中拼搏奮斗、爭創(chuàng)一流、勇攀高峰。

 乘勢(shì)而上促發(fā)展，聚力奮進(jìn)繪藍(lán)圖。江蘇省徐州技師學(xué)院在校黨委的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加緊密團(tuán)結(jié)一致，依靠黨建引領(lǐng)，高舉前進(jìn)大旗，全力創(chuàng)建“應(yīng)用型高職院校”和“全國優(yōu)質(zhì)技師學(xué)院”，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期提出的“十四五”規(guī)劃宏偉目標(biāo)，建設(shè)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)教育新高地，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，揚(yáng)帆再啟航，再鑄新的歷史偉業(yè)!