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徐州市公園巷小學(xué)教育集團(tuán)漢橋小學(xué)揭牌

來(lái)源:徐州日?qǐng)?bào)  作者:  時(shí)間:2022-06-23
讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育
 
揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。 本報(bào)記者 秦媛 攝
 

徐州日?qǐng)?bào)記者 李小委

為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源高質(zhì)量發(fā)展,讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,6月21日,徐州市公園巷小學(xué)教育集團(tuán)漢橋小學(xué)揭牌儀式在漢橋小學(xué)一樓報(bào)告廳舉行。這標(biāo)志著漢橋小學(xué)正式加入公園巷小學(xué)教育集團(tuán)。

據(jù)了解,云龍區(qū)教育局在徐州市教育局和云龍區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心指導(dǎo)下,立足“辦好老百姓家門(mén)口的好學(xué)校,促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展目標(biāo),以“名校+”的辦學(xué)模式,通過(guò)實(shí)施“五統(tǒng)一、三共享”的管理方式,有效推動(dòng)了全區(qū)教育集團(tuán)的發(fā)展。截至目前,已形成公園巷小學(xué)、青年路小學(xué)、徐師一附小、解放路、云興小學(xué)五大教育集團(tuán),全面提升了小學(xué)辦學(xué)水平,得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

此次漢橋小學(xué)通過(guò)融入公園巷小學(xué)教育集團(tuán)進(jìn)入拔節(jié)提升的嶄新平臺(tái),是區(qū)委區(qū)政府推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦群眾家門(mén)口好學(xué)校的重要舉措。現(xiàn)場(chǎng),云龍區(qū)副區(qū)長(zhǎng)張楠為公園巷小學(xué)教育集團(tuán)漢橋小學(xué)揭牌。

從1910年到2022年,公園巷小學(xué)始終堅(jiān)守“教育為公以達(dá)天下為公”的初心使命,雖篳路藍(lán)縷卻矢志不移。2014年,公園巷小學(xué)教育集團(tuán)成立;2017年,瀟湘路學(xué)校小學(xué)部投入使用;2020年,賈汪區(qū)與云龍區(qū)合作辦學(xué),潘安湖小學(xué)成為公園巷小學(xué)教育集團(tuán)分校。在云龍教育的大旗下,各校積極探索集團(tuán)化辦學(xué)管理模式,努力實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

在揭牌儀式上,公園巷小學(xué)教育集團(tuán)書(shū)記、校長(zhǎng)孟敏表示,成立于1964年的漢橋小學(xué),底蘊(yùn)豐厚,環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校建設(shè)了“漢潤(rùn)童心、橋育生長(zhǎng)”的“漢·橋”文化,構(gòu)建和提升師生的文化品位、文化氣質(zhì)和文化涵養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了環(huán)境、功能、文化、課程一體化發(fā)展。這和公園巷小學(xué)教育集團(tuán)本部的校園文化有異曲同工之妙。未來(lái),兩校文化交融,相互促進(jìn),勢(shì)必迎來(lái)更為美好的發(fā)展前景。

對(duì)于未來(lái)發(fā)展,孟敏表示,公園巷小學(xué)教育集團(tuán)將嚴(yán)格遵循區(qū)教育局“五統(tǒng)一、三共享”管理理念,以緊密型、一體化模式開(kāi)始校際間教育教學(xué)管理,在教育教學(xué)、文化建設(shè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、考核機(jī)制、科研成果等方面實(shí)現(xiàn)資源共享、融合發(fā)展,助力漢橋小學(xué)全面提升。

公園巷小學(xué)教育集團(tuán)漢橋小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)石杰在發(fā)言中也表示,公園巷小學(xué)教育集團(tuán)一直是云龍教育第一方陣中的排頭兵,是云龍教育的名片,兩校融合必將為漢橋小學(xué)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。下一步,學(xué)校將堅(jiān)定不移地貫徹實(shí)施公園巷小學(xué)教育集團(tuán)的辦學(xué)理念,明晰辦學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)校管理,傳承學(xué)校歷史,形成有特色的集團(tuán)化辦學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;堅(jiān)定不移地實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)的路線,與公園巷小學(xué)教育集團(tuán)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,強(qiáng)化課程計(jì)劃落實(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革;堅(jiān)定不移地走教師專業(yè)發(fā)展一體化路線,以集團(tuán)名師帶動(dòng)漢橋小學(xué)教師隊(duì)伍成長(zhǎng),盡快提升教師專業(yè)發(fā)展,有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)和校本研修。

活動(dòng)最后,公園巷小學(xué)教育集團(tuán)漢橋小學(xué)學(xué)生代表齊唱《公園巷集團(tuán)校歌》、誦讀《漢橋?qū)W子誓言》,寓意他們的加入為公園巷小學(xué)教育集團(tuán)注入了新鮮血液,增添了新的活力。

責(zé)任編輯:管理員

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