教育是個良心活，師德高尚的老師，他會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。在我的身邊就有這樣一位深受學生愛戴，家長認同，同行敬佩的師德楷模——朱建岳。

 朱建岳老師�？飘厴I(yè)于濟寧師范專科學校，本科畢業(yè)于中國音樂學院，山東藝術學院碩士畢業(yè)。

 三尺講臺，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是他全部的內涵，他一直牢記一切從“心”開始，為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，愛所愛，無怨無悔，不怕困難，勇于攀登。在教學過程中豐富自己，體現(xiàn)自己價值，讓青春和生命在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

 一、滿腔熱忱，以心育心

 “愛是”一個永恒的話題，他對學生的愛更是一種把全部心靈和才智奉獻給孩子的真誠。在學生的心目中，他是智慧的代表，是高尚人格的化身。他對學生關愛有加，當學生遇到煩惱的時候，愿意向他傾訴，他會很耐心地傾聽學生的訴說，幫助學生分析現(xiàn)狀，找到走出困境的途徑;當學生遇到挫折的時候，他會通過他的智慧，讓學生認識到“只要努力，沒有什么是不可能的”，從而鼓起學生的 信心和勇氣;當學生遇到學習上的困難時他會站在學生的角度指導學生有效的學習方法。從不放棄一個學生，因為他愛每一位學生。比如班級里調皮搗亂的學生，朱老師總耐心的講道理，幫助他們明白事理，樹立理想目標，他從不厭其煩，而那些孩子漸漸也理解了他的良苦用心，漸漸知道“尺有所長，寸有所短”，拾起人生的信心，盡自己的能力，做最好的自己。!

 二、潛心教學，碩果累累

 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。他不放過任何一次學習進修的機會，及時把學習經驗應用到教學上。自踏上三尺講臺那天起，他就把一顆心全交給了學生。他時刻銘記著老前輩 的教誨：教書是良心活，可不能虧了孩子們呀。于是，在教育教學和學習生活中，他一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的海洋里。因為愛，他收獲了愛，收獲了豐富的教學成果，為梁山培養(yǎng)了一批專業(yè)的音樂教師;為歌頌梁山，宣傳梁山，為梁山普寫了《請您來梁山看一看，走一走》、《梁啊梁山，我可愛的梁山》等歌曲;曾獲得濟寧市音樂基本功一等獎，山東省音樂基本功三等獎;撰寫的論文多次獲省、市級一、二等獎，本人多次被評為教育系統(tǒng)先進工作者。

 三、任勞任怨，常鞭策

 身為音樂教研組組長，經常深入音樂教師課堂聽課，并實事求是地評課，經常幫助年輕教師，與她們共同探討教學方法、使她們很快適應音樂教學工作。只要有音樂教師上公開課朱老師就帶領全組人員集體聽課，評課，議課，群策群力。

 路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，朱老師把自己的青春和一生獻給了梁山教育事業(yè)，因為他熱愛教育，熱愛這片土地，他以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。

 做一名教師，是朱老師人生的選擇，做一名優(yōu)秀教師，是朱老師人生的目標。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 在教育教學的道路上朱老師始終無怨無悔。