作者：胡連俊

李鴻德老師

公元2025年春夏之交，偶或心血來潮，將新近出版的拙著《穿越徐州》送到母校徐州三中。在跟年輕老師的交談中，獲悉我讀高中時的班主任李鴻德先生還健在，已99周歲。按虛歲計算，當是名副其實的百歲老人了。聞之，禁不住驚喜交集，決定登門拜訪，看望這位闊別65個春秋的恩師。

轉日，我來到徐州市區(qū)夾河街西頭一棟普通居民樓下。事先已電話聯(lián)系，輕扣門扉，老師最小的孩子小六將我迎入客廳。她告訴我，爸爸有早餐后小睡的習慣。說著，老師略帶蹣跚地從里屋出來，伴著親熱爽朗的招呼，一雙柔韌有力的大手已將我的手緊緊攥住。

落座沙發(fā)，相握的手忽然變成男人間最尋常的對決——掰手腕。拉好架勢，老師那爆發(fā)的手勁兒如泰山壓頂，我盡管憋足勁兒迎戰(zhàn)，不到一分鐘就跌入谷底，老師贏得壓倒性勝利。師生倆頓時哈哈大笑!

同去拜訪李老師的同班校友張敏跟李老師掰手腕被我抓拍下來

此刻，我才端詳起老師那紅潤的臉龐，腦海中立馬跳出“鶴發(fā)童顏”4個字來。那稍顯發(fā)福的面孔光彩滋潤，分明寫著平和，滿足，智慧，機敏，健康，快樂……感覺此時的他比年輕時還要好看，只是添了些老年斑而已。
 

師生相交
 

1960年盛夏畢業(yè)合照上的李老師和作者

我們交談起來，回到六七十年前那如火如荼的年頭………

1957年秋，我考入徐州三中高中部。最初的班主任是教歷史的陳鎮(zhèn)先生，帶了我們兩年。升入高三，才改由李鴻德先生接任班主任及物理課教學，直至高中畢業(yè)。師生相處，一年而已。

不過，李老師的大名卻早已如雷貫耳。我是鐵路職工子弟，常到住家附近的鐵路俱樂部看書玩耍。一天，俱樂部貼出一張醒目的講座預告：蘇聯(lián)人造衛(wèi)星是如何上天的，主講人：李鴻德，可知那時的他已活躍于科普講壇。后來，三中大煉鋼鐵，在后操場的西北角支起一座小高爐，常見一位老師在旁指點工人。學兄們說，他就是教物理的李鴻德老師。課講得好，還懂煉鋼煉鐵，不簡單!

1959年初秋，升入高三，終于有了聆聽李老師講課的機會。他講課似有魔力，深奧抽象的理論知識，講來卻深入淺出，要言不繁，不知不覺就將學生帶入神奇的知識磁場，讓你越聽越有興味。講電學，要畫線路圖，他手捏粉筆，一揮而就，比印刷版還清晰規(guī)整。這樣的講課風格多提神、多帶勁兒啊!

轉瞬六十多年過去，我問老師講課有何妙招?他笑笑回道，“我的教學風格是‘精、清、活’。‘精’是講課要精煉，抓住重點是關鍵;‘清’是層次講清楚，觸類又旁通;‘活’是生動又活潑，形象加表演。”積一生教學實踐，提煉成短短三字經(jīng)典，正是他對物理教學的寶貴貢獻。

1960年高考，我的物理試卷據(jù)說得了滿分，其他理科成績也不錯，這自然要感恩老師們的教導有方，點燃了一名少年對科學的愛的火種�？墒怯捎诿�運的安排，我最終走上棄理從文的道路，至今仍感覺有些遺憾。

盛夏七月，畢業(yè)分手。李老師在我攤開的筆記本上揮筆疾書，留下一段極富時代特征且至今看來都不算過時的話——

連俊同學留念：永遠聽黨的話，做毛主席的三好學生，沿著又紅又專的大道向前邁進!

　　李鴻德 7、26

李老師當年的臨別贈言

說實在的，那時的我只是個埋頭讀書、兩耳閉塞的書呆子，對老師的生平并不詳知。這次65年后的重逢倒是觸發(fā)了老師的興致，他打開埋藏心底的話匣子，一氣講了兩個多小時。百歲高齡，思維清晰，妙語頻出，加上一口地道的徐州話，聽來特別親切，讓我這個老學生驚嘆，以為這是老師講的最好的一堂課。他不凡的百歲人生堪為晚輩學習的教材，遂擇其要者轉述于后。
 

出身寒門
 

“我是從困難中奮斗出來的……”

老師的第一句話就概括了自己的人生之路。幼時，家住徐州故黃河西段南岸，那片高高隆起的河堤下，俗稱“高頭灣”的地方，大半是河南、安徽逃荒者和本地貧民的聚居之地。兄妹四個，他排行老二，學習成績最好，是家長寄予厚望者。

窮人的孩子早當家。學校放假，挎?zhèn)�籃子，走街串巷賣西瓜片，賣花生米。“花生米，面蠶豆，一個大子買十六，連饒(購買份量之外再多給一點)帶抓，一個大子買十八……”那稚嫩的吆喝想必會引來路人的關注。

抗戰(zhàn)勝利，他初中畢業(yè)考高中，選擇了全市教學成績最好的“私立昕昕中學”。只是學費昂貴：一學期交260斤小麥，開學前就得結清。

他連連嘆氣，悶悶不樂。大嫂開腔了：“二叔，你別愁的慌，我還有點糧食，給你交了學費，剩下的還夠麥種用的。”有個好哥哥不如有個好嫂子啊!

父親聽說高中要上三年，喝道：“咱這種家庭哪是上高中的料?三年不行，只能上兩年!”

咋辦?靈機一動，“我跳級，兩年學他三年的課!”琢磨著，語文、英語有彈性，自學就行，關鍵是三角。同學小王是花園飯店的小老板，打算假期里請老師到家里教三角。他找到王同學：“你看這樣行不行，我在你家里給老師倒個茶啦，弄個洗臉水啦，跟著旁聽行不行?”王同學豪爽得很：“不要你服務，來聽吧!”最難的一門課就這樣給攻下來。

開學前，他找到校長程慰先陳述家庭困難和突擊復習三角的詳情，打算報考高二插班生，竟然獲得批準，不過須改名李輔華。結果一考過關。新學期開學，當他出現(xiàn)在高二隊伍里時，原班同學差點驚掉下巴。

初戰(zhàn)成功讓他增強了自信，繼續(xù)辛勤耕耘。學校規(guī)定，凡期末考試語文、數(shù)學、外語成績第一的，給予學費全免的獎勵。這項規(guī)定如一支火把在前方照耀，直到高中畢業(yè)，再也沒有交過一粒小麥，同時恢復了原名。
 

南下北上
 

年輕時的李老師

高中畢業(yè)那年，他和倆好友都如愿考取“江蘇學院”(今徐州三中舊址)，實現(xiàn)了鯉魚跳龍門的第一步。

然而，內(nèi)戰(zhàn)烽火燃起，這所名師薈萃的大學從徐州南遷鎮(zhèn)江，他們隨校來到鎮(zhèn)江諫壁鎮(zhèn)王家花園的新校區(qū)，一處緊鄰長江的村落。不到半年，形勢驟緊，人心惶惶。是繼續(xù)隨校南下，還是渡江北上?在人生重大轉折的關口，需要眼光，更需要勇氣。一個冬夜，他跟倆學友雇一條小船渡江北上，投奔解放區(qū)!

回到徐州，跟那些剛獲新生的百姓一樣，他心里充滿對新生活的渴望�；春Ｂ分猩教酶舯谑�“華東大學招生辦事處”，剛要報名，卻發(fā)現(xiàn)這所大學連小學文化的青年也照樣錄取。他感覺，學生文化程度參差不齊的大學不適合自己，于是繼續(xù)尋找。大馬路上岡路西，“華東工礦部工業(yè)研究所”也在招人，經(jīng)考試選拔，他和另外13名高中和大學生被錄取。

研究所設在山東省博山，下屬有一家南定軍工廠。他在廠里負責鋼產(chǎn)品的物理化學分析，根據(jù)碳、硫、硅、錳、鈣的含量，選定能加工槍炮筒等零部件的優(yōu)質鋼材。嶄新的工作和舒暢的人際環(huán)境讓他興奮。但，生活的艱苦卻出乎意料。開飯了，棒子面窩窩頭，一人兩個，外加鹽水泡白菜幫。星期六晚上，給兩個白面花卷，算是格外的犒賞。好在從小在苦水里泡大，也不在乎眼前這點苦了。

所長老孫原是上海同濟大學的學生，大二便投身革命，在蘇北拉游擊，打鬼子。他是宿遷縣雙溝人，跟這位聰明能干的小老鄉(xiāng)很投緣。可惜，8個月后，軍工廠遷往東北，他因家庭困難，獲準返回徐州工作。

徐州軍管會對這位從老區(qū)來的青年十分器重：“咱徐州沒有煉鋼廠，你在昕昕中學讀過書，就到那里教書吧!”昕昕是一所私立教會學校，洋教會和多年的奴化教育在學生中仍有影響。派駐該校工作的徐州團市委書記吳勤和教師藍名一將他接到學校，校方遂安排他擔任高三年級的物理老師。白天教書，晚上開會，為學校由私立轉公立沒白沒黑的忙活，并參加了中國新民主主義青年團。此后50余年的教學生涯就這樣急匆匆拉開序幕。
 

結緣三中
 

1953年底，徐州三中的物理老師突患肺病，眼看幾個班要拋荒，教育局調(diào)他去救急。原說是臨時調(diào)動幫忙，后來三中看到人才難得，堅不放歸，于是，李老師由此變成三中高二、三年級四個班的物理老師。

說來挺罕見的，李老師從入行中學教育到離休，數(shù)十年間幾乎一直如此，教高三物理學，做畢業(yè)班班主任，還擔任理化教研組組長。校方這樣安排，旨在確保畢業(yè)班教學質量和提高升學率，由此也成就了李老師在教學領域不斷探索，攀上高峰。1987年離休，返聘1年。全退以后，又被老同學潘晴川特聘到專為往屆生報考大學而開辦的務本高中，達14年之久。半個多世紀里，經(jīng)他親授的學生不可勝數(shù)，出類拔萃的英才宛若閃耀的群星。

1958屆學生李景鎮(zhèn)看望李老師

1958屆校友李景鎮(zhèn)是有國際影響的光學大家，傾大半生之力從事瞬態(tài)光學成像技術和光子信息學研究，取得世界領先的學術成果。前幾年他回徐訪問母校，專程到家里看望李老師。憶起當年在三中的美好時光，說李老師物理課講的好，他最喜歡聽。有一回李老師講完課，咳了一聲，說：“我講的這些定律的研究者，這個人，那個人，都是外國人。什么時候在咱的教科書上，能看到有中國科學家研究出的什么定律就好了。”這句話深深觸動了年輕學子的心。

清華大學畢業(yè)后，李景鎮(zhèn)投身光學研究數(shù)十載，一直“與光同行”，咬定同一個課題不放松，終成正果。他說，李老師的教學風格和人格魅力深深影響了自己，為日后攀登學術高峰奠定了思想基礎。

 

步入中年的李老師
 

1979年，全省舉行中學生數(shù)理化比賽，由11個直轄市組隊參賽。市教育局舉辦補習班，指定由李老師做主講教師。層層選拔，20名高材生齊聚麾下。輔導、考試，再輔導，再考試，最后刷掉一半，10名優(yōu)勝者出征南京。結果，數(shù)學鹽城第一，化學南京第一，物理徐州第一，10名選手中還有7人獲單項獎。局長從南京回來，喜氣洋洋召見：“李老師，你給咱徐州奘臉(爭臉、爭面子意)啦!以前咱到省里開會，人家都不大理咱。這一回，又握手又擁抱又拍肩膀，弄得咱不好意思……”

校友王心正是1959年考取清華大學的。有一天，李老師路過富國街，一名著裝整齊的軍官迎上來，啪的一聲，朝他敬禮。兩道杠四個豆，大校!

“哦，這不是王心正嗎?”“是的，李老師!”“你畢業(yè)以后去哪里啦?”“我清華畢業(yè)以后分到國防科委，在羅布泊搞尖端武器�，F(xiàn)在咱原子彈，人造衛(wèi)星不是上天了嗎?放一星期的假回來探親。”

世上只有狀元徒弟，沒有狀元師傅�？吹綄W生一個個成就大業(yè)，他打心眼里高興。欣慰之余，他倒向王心正討教起一些既不涉密又生動有趣的專業(yè)知識�；氐郊依�，立馬整理記錄下來，作為講課的材料。

原來，李老師長期擔任市科協(xié)委員、市物理學會副會長及江蘇省物理學會的常務理事，不僅是全省知名的物理教師，還是聞名遐邇的科普專家，經(jīng)常被駐徐部隊和地方單位邀請去做報告。他至今記得那些難忘的畫面：乘坐一輛深綠色吉普車，沿著蜿蜒的山間公路繞來繞去，駛入幽深山洞里一個空曠的廣場，面對臺下黑壓壓的陸軍或空軍官兵開講火箭、洲際導彈、原子彈、氫彈的來龍去脈……
 

體育達人
 

李老師所以會結緣三中，實際還有一個原因：三中崇尚體育。學校前后有兩個開闊的運動場，運動器械齊全，健身之風彌漫校園，讓喜歡運動的他戀戀不舍。跑、跳、單雙杠、籃排球都喜歡，最拿手的是乒乓球，年輕時角逐賽場，老來還代表徐州市離休干部隊征戰(zhàn)南北。

豈止喜歡，還琢磨門道。上世紀五十年代后期是三中體育最耀眼的黃金期，他一個物理老師竟然為運動員訓練出了不少好主意。

投擲運動是三中運動會上拿分的主項。他結合物理力學的專業(yè)知識，跟四十年代曾出征亞洲運動會的曹仲捷老師，一起探討鐵餅運動員的動作細節(jié)：如何加大助跑沖擊力、加快身體旋轉線速度，特別是把握鐵餅出手的最佳角度。習慣上認為，45度出手最好，能形成最佳拋物線。李老師縝密考慮后卻提出，45度出手，鐵餅前面的橫截面大，阻力大，扔不遠。應該在39度以下，33度到36度最合適。經(jīng)運動員不斷實踐，驗證了他的說法。

空閑時間，他還常為徑賽運動員捏表記時。站在終點旁，盯住終點線，是人到捏表，還是表停人到?他反復琢磨觀察，發(fā)現(xiàn)表停了，人恰好也到了，計時準確。要是人到終點再捏表，從你捏表到表停的時間也算進去，就算多了。尤其是短跑比賽，毫厘之差也忽視不得。

說起乒乓球運動，李老師更是口若懸河：“打球五要訣：力、速、點、變、轉。發(fā)力要大，速度要快，落點要刁，球轉要狠，上旋下旋、左旋右旋，再加上弧圈球，變化多端，讓對手摸不著頭腦。單是一個發(fā)力學問就大了，腳蹬地，身前沖，臂力、腕力以至全身的力量聚合一點……”稍微頓了頓，又道：“會攻還要會防，眼疾手快，反應靈敏。球來了，過網(wǎng)了，下降高點期、下降前期、下降中期、下降末期，不同的高度不同的打法，高點期你‘啪’一下子打過去 ，下旋期你就提拉……”一席話暴露了他的專業(yè)教練水平。實際上，他離休以后，還真的帶過一二十個徒弟，率隊參加全國離休干部聯(lián)賽拿名次。77歲告別賽場后，依舊打球健身，直到92歲才放下球拍，接著又楚河漢界下象棋，自稱身子不動腦子動，生命的旋律不能停息。
 

長壽寶典
 

讀到這里，諸君恐怕會想到，李老師健康長壽的秘訣，應是終身熱愛體育運動。

此話自然不錯，然而又不止于此。李老師說，人的身體條件千差萬別，生活習慣各自不同，不必簡單劃一地去模仿別人。對老年人來說，適度的運動，開朗的性格，平和的心態(tài)，喜歡學習，愛動腦子，總是好的。

面對學生渴望的眼神，他毫無保留的分享了自己的起居生活和健身方法，堪稱長壽寶典。

清早蘇醒，睡在床上，先做一套自編的健身操。轉動雙腳，左轉右轉。伸腿，蜷腿，兩腿互碰，拍腿。腿操完了是頭部，刮頭皮，拽耳朵，按耳膜，干洗臉(面部按摩)，刮眉毛，捏鼻梁和嘴巴子，讓鼻梁周圍血脈暢通。然后是胸部、肩部、臂膀、手指的操練。從早上五點半開始，做下來要四、五十分鐘，堅持60年了。尤其近幾年，做完床上健身操，渾身輕松，有死而復生的感覺，似乎青春又回來了。

飲食方面，不過是家常飯菜，稍微講究點精細、營養(yǎng)。一日三餐，葷素搭配，從不挑揀。早餐是小籠包子、一碗熱粥，再加一杯高鈣奶。中餐是小籠包子或蘇北燒餅，一碗熱粥，兩三樣菜肴，蘿卜、白菜、豆腐、細粉，帶點精瘦肉。要不就是番茄炒雞蛋、豆角、辣椒籽。晚餐喝一碗餛飩，20到24個，香軟可口。零食甚少，無非板栗、餅干而已。

李老師說，人到老年，自我保護很重要，要懂點健康知識，做自己身體的明白人。他隨身帶著速效救心丸，以備急需。平日，自己給自己號脈，量血壓。發(fā)現(xiàn)毛病，坦然面對，既來之則安之。

他平日的娛樂，一是跟家人、老友聊天下棋，二是讀點書報，眼睛視力還行，三是收看電視節(jié)目，特別是體育比賽直播�？吹臅r候還特別投入。前些天看女排比賽，發(fā)現(xiàn)中國隊的陣腳有些亂，便對著屏幕喊道：“教練還不叫停嗎?看你的隊員亂的!”過了一陣子，教練仍無動靜，又氣得吼道：“這是什么教練!”此刻，他仿佛又回到那個活力四射的年代，回到三中那熱氣騰騰的校園。

行筆至此，我不禁感嘆，百歲的李老師哪有一點老氣?他比我等晚生后輩還年輕!回想我邁過古稀之年后，年輕朋友常以“胡老”相稱，自己竟欣然接受，此刻面對百歲老師真是慚愧極矣!

 前人有云，“何止于米，相期以茶”。倘若天假以年，待老師茶壽之時(108歲)，一定再為他撰文祝壽。
 

李鴻德簡介：
 

李鴻德是徐州三中資深教師、離休干部，在教育領域有著卓越貢獻，屢獲殊榮：

1956年：徐州市優(yōu)秀教師;

1959年：江蘇省科普積極分子;

1978年：徐州市模范教師、徐州市勞動模范。江蘇省有貢獻的物理教師

2019年：因長期在教育領域的杰出貢獻，獲頒中共中央、國務院、中央軍委聯(lián)合授予的“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章。

中國民盟成員，曾擔任政協(xié)徐州市第八屆、第九屆委員會委員，其中第九屆任常委，還任過徐州市第八屆人民代表大會代表。