關(guān)注來自星星的孩子

早發(fā)現(xiàn) 早診斷 早治療

 為什么聽力是好的卻不理人?

 為什么能發(fā)聲卻不和別人說話?

 為什么和別人面對面卻不看人?

 為什么出門了卻還是喜歡自己一個(gè)人玩?

 為什么我的孩子總是與眾不同?

 ……

 家長總是在問為什么我的孩子和別人的不一樣，哪里出了問題?

 今天，徐州市婦幼保健院兒童保健科劉陽醫(yī)生就來講講家長知之甚少的一個(gè)話題——孤獨(dú)癥(自閉癥)。

 01   什么是孤獨(dú)癥?

 孤獨(dú)癥全名孤獨(dú)癥譜系障礙，也是我們常說的自閉癥。通常表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、興趣狹窄和刻板行為方式。是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，常被稱作“星星的孩子”。

 02   如何早期發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童?

 孤獨(dú)癥社交不足行為和部分刻板行為在早期即可出現(xiàn)，早期篩查可以發(fā)現(xiàn)這些異常，以下是孤獨(dú)癥早期識(shí)別的5種行為標(biāo)記，簡稱"五不"行為：

 不看或少看

 指目光接觸異常，說話時(shí)不看人，對人尤其是人眼部的注視減少，有研究表明最終診斷為孤獨(dú)癥的患兒在24月齡時(shí)對于人眼部的注視時(shí)間僅為正常兒童的1/2。有些孤獨(dú)癥患兒即使可以對話，但是面對面注視仍然不正常。

 不應(yīng)或少應(yīng)

 包括叫名反應(yīng)和共同注意。聽力正常，叫名反應(yīng)差或者不反應(yīng)，就像沒有聽見一樣;共同注意是幼兒早期社會(huì)認(rèn)知發(fā)展中的一種協(xié)調(diào)性注意能力，是指個(gè)體借助手指指向、眼神等與他人共同關(guān)注二者之外的某一物體或者事件。在對孤獨(dú)癥患兒的前瞻性研究中發(fā)現(xiàn)，在14~15月齡即表現(xiàn)出較低與共同注意相關(guān)的溝通水平下降，因此共同注意缺陷也是"不應(yīng)"的表現(xiàn)。

 不指或少指

 是指缺乏恰當(dāng)?shù)闹�體動(dòng)作，不會(huì)用食指指想要的東西或想去的地方。孤獨(dú)癥患兒可能早在12月齡時(shí)就表現(xiàn)出肢體語言少，如不會(huì)點(diǎn)頭表示需要、搖頭表示不要，不會(huì)指認(rèn)等。

 不語或少語

 多數(shù)孤獨(dú)癥患兒語言發(fā)展慢，家長最多關(guān)注的也往往是兒童語言問題，盡管語言發(fā)育延遲并非是診斷孤獨(dú)癥的必要條件，其他發(fā)育行為障礙也多表現(xiàn)有語言發(fā)育延遲，但對于語言發(fā)育延遲兒童務(wù)必考慮孤獨(dú)癥可能。

 不當(dāng)

 指不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂眉跋嚓P(guān)的感知覺異常：孤獨(dú)癥患兒從12月齡起可能會(huì)出現(xiàn)對于物品的不恰當(dāng)使用。比如將小汽車排成一排，旋轉(zhuǎn)圓形的物品并持續(xù)注視等。言語的不當(dāng)也應(yīng)該注意，表現(xiàn)為正常語言出現(xiàn)后突然就不會(huì)了，聽不懂別人說話，會(huì)不停重復(fù)別人或聽到的語言，會(huì)在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候冒出聽過的話等。

 /// 醫(yī)生提醒 ///

 如果孩子有以上的表現(xiàn)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院咨詢就診，早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷。

 目前無特效的藥物或治療方法，而早期的康復(fù)可以治愈或改善孤獨(dú)癥兒童的癥狀。因此，早期發(fā)現(xiàn)可以為兒童的康復(fù)贏得寶貴的時(shí)間。

 咨詢電話：0516-83821135

 地址：徐州市婦幼保健院兒童保健科3號(hào)樓4樓

 門診時(shí)間：周一、周三、周五全天

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文、圖/由徐州市婦幼保健院提供